3. Scenariusz zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym
Transkrypt
3. Scenariusz zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym
3. Scenariusz zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym Temat: Mleko i produkty mleczne Cel: Zapoznanie dzieci z zasadami zdrowego żywienia, ze szczególnym uwzględnieniem roli mleka i produktów mlecznych. Metody: praca z tekstem, rozmowa z dziećmi, zajęcia praktyczne Środki dydaktyczne: wiersz o mleku i produktach mlecznych (załączony do scenariusza), plakat z Piramidą Zdrowego Żywienia dla dzieci, kolorowe czasopisma ze zdjęciami różnych produktów spożywczych, nożyczki, pudełko kartonowe lub inny pojemnik Przebieg zajęć 1. Przeczytanie dzieciom wierszyka o mleku. Jeśli chcesz zdrowym być, musisz często mleko pić: Dwie lub trzy szklanki dziennie, by uśmiechać się promiennie. Zamiast mleka możesz też biały, żółty serek jeść, Także kefir i śmietankę oraz jogurt i maślankę, Zawierają one wapń – to zaczarowany składnik, Który sprawi, że Twe kości będą mocne do starości. 2. Pokazanie dzieciom plakatu z Piramidą Zdrowego Żywienia dla dzieci. Rozmowa z dziećmi na temat mleka i jego przetworów: skąd pochodzi mleko, dlaczego dzieci powinny spożywać mleko i przetwory mleczne, jaki ważny składnik zawiera mleko. Dzieci wymieniają jak najwięcej przykładów produktów mlecznych. Wymieniają swoje ulubione produkty mleczne. 3. Zajęcia praktyczne • Praca z arkuszem: materiały pomocnicze do scenariusza „Mleko i produkty mleczne”. Dzieci zaznaczają produkty zrobione z mleka. • Zgadywanka: czy wylosowany produkt jest zrobiony z mleka? Dzieci przynoszą z domu kolorowe czasopisma lub strony z czasopism ze zdjęciami różnych produktów spożywczych, między innymi mleka i produktów mlecznych. Dzieci wycinają obrazki z czasopism i wrzucają do kartonowego pudełka lub innego pojemnika. Powinno być jak najwięcej obrazków produktów, mogą się też powtarzać. Dzieci losują po jednym obrazku produktu spożywczego i opisują ten produkt, określając, czy jest on mleczny czy nie. Po skończonej kolejce zabawę można powtórzyć aż do wyczerpania zdjęć. Instytucja realizująca: Instytucja współfinansująca: Partnerzy: