Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne
i zasady oceniania
z ETYKI
dla uczniów klas II - V
Tytuł
Autor
program
nauczania dla
klas II-III
Marek
Gorczyk
Etyka – chcemy być lepsi
Program
nauczania dla
klas IV-V
Anna Ziemska
Łukasz
Malinowski
Ludzkie ścieżki
1
Nr dopuszczenia
DKW 4014065/00
ZASADY OCENIANIA
Co podlega ocenie:
● aktywne uczestniczenie w lekcji,
● wypowiedzi ustne,
● prowadzenie zeszytu,
● prace domowe,
● sprawdziany,
● prace dodatkowe.
Jak poprawić ocenę semestralną/roczną?
Uczeń musi uzupełnić zaległe prace, zaliczyć sprawdziany lub poprosić
o wyznaczenie prac dodatkowych i odrobić je w terminie ustalonym przez nauczyciela.
2
WYMAGANIA EDUKACYJNE
bardzo dobry
celujący
Skala
ocen
Kryteria oceniania wiedzy i umiejętności






wzorowe prowadzenie zeszytu,
aktywny udział we wszystkich lekcjach,
posługiwanie się ze zrozumieniem elementarnymi pojęciami z zakresu etyki,
systematyczne przygotowanie do lekcji,
odrobione prace domowe,
podejmowanie zadań dodatkowych,
 zaliczone sprawdziany na ocenę celującą.





wzorowe prowadzenie zeszytu,
czynny udział w lekcjach,
systematyczne przygotowanie do lekcji,
posługiwanie się ze zrozumieniem elementarnymi pojęciami z zakresu etyki,
odrobione prace domowe.
3
etyka klasy II - V
dopuszczający
dostateczny
dobry
WYMAGANIA EDUKACYJNE




dobrze prowadzony zeszyt,
systematyczne przygotowanie do lekcji,
częsty udział w dyskusjach,
rozumienie elementarnych pojęć z zakresu etyki,

odrobione prace domowe.


rozumienie omawianych zagadnień,
sporadyczny udział w dyskusjach,

prowadzenie zeszytu,

bierny udział w lekcjach,

prowadzenie zeszytu.
4
etyka klasy II - V
niedostateczny
WYMAGANIA EDUKACYJNE

niespełnienie warunków na ocenę dopuszczającą.
5
etyka klasy II - V