Innowacja pedagogiczna W KRAINIE DŹWIĘKÓW I ZMYSŁÓW

Innowacja pedagogiczna
W KRAINIE DŹWIĘKÓW I ZMYSŁÓW
Innowacja dotyczy uczniów klasy IIbż.
Realizacja:
1. W tygodniu będzie odbywać się 1 godzina zajęć:
- grupa dzieci będzie miała masaż dźwiękiem wg metody Petera Hess’a
- grupa dzieci będzie miała zajęcia z zakresu integracji sensorycznej SI
Zajęcia będą prowadziły dwie nauczycielki według przydziału, w ramach
wolontariatu.
2. W roku szkolnym 2014/2015 uczniowie będą zapoznawani ze sposobami
relaksacji, rozpoznawania i określania swoich emocji w oparciu o działania
praktyczne pozyskaną na warsztatach muzycznych.
3. W roku szkolnym 2014/2015 uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach
ruchowych wykorzystujących działania w ramach metody integracji
sensorycznej SI.
4. Podczas realizacji treści położony będzie nacisk na to, aby zdobyte
kompetencje miały przede wszystkim przełożenie na działanie praktyczne.
Założenia innowacji
Zajęcia realizowane będą przez nauczycieli w ramach wolontariatu.
Cel główny innowacji:
1. Wyposażenie dzieci w umiejętność relaksowania się:
- osiągnięcie stanu relaksu w płaszczyźnie fizycznej;
- osiągnięcie stanu relaksu w płaszczyźnie emocjonalnej (emocje dzieci
uspokajają się);
- osiągnięcie stanu relaksu w płaszczyźnie duchowej (dźwięk nastraja i
wprowadza w stan odprężenia).
2.
Podwyższenie świadomości własnego ciała.
3.
Stymulacja zmysłu dotyku, słuchu, wzroku i smaku.
4.
Usprawnienie motoryki małej.
5.
Podniesienie atrakcyjności edukacyjnej i efektywności edukacyjnej szkoły.
Cele szczegółowe innowacji:
1. Poszerzanie wiedzy i umiejętności młodszych uczniów dotyczących
umiejętności odprężenia się podczas grania na instrumentach – misy
dźwiękowe.
2. Kształtowanie zdrowych nawyków relaksacji psychicznej.
3. Wyposażenie uczniów w zdolność do odczuwania, rozumienia i organizowania
informacji dostarczanych przez zmysły z otoczenia oraz z własnego
organizmu.
4. Wdrażanie postawy aktywnego spędzania czasu wolnego z wykorzystaniem
instrumentów muzycznych, zabaw i atrakcji ruchowych.
Zajęcia będą obejmowały następujące formy:
- warsztaty muzyczne,
- zajęcia teoretyczne,
- ćwiczenia praktyczne z zakresu SI.
Dzięki innowacji mamy okazję stworzyć niepowtarzalne warunki do nabywania
nowych wiadomości i umiejętności dotyczących relaksacji i aktywnego spędzania
czasu wolnego. Zajęcia wpłyną pozytywnie na poprawę funkcjonowania dziecka
poprzez integrację zmysłów.
Podczas zajęć teoretycznych planujemy zaznajomić dzieci z zasadami grania na
misach z użyciem pałeczek. Podczas warsztatów muzycznych dzieci będą
bezpośrednimi odbiorcami muzyki przez zmysł słuchu a także dotyku podczas
układania mis na ciele. Będą też sprawcami pozytywnych emocji i odczuć podczas
bezpośredniego grania. Ćwiczenia praktyczne z zakresu SI mogą wykształcić
u dzieci większą płynność ruchów, usprawnić koordynację wzrokowo-ruchową.
Dostarczą wielu bodźców w obszarze wszystkich zmysłów.
Wszystkie działania chcemy realizować w dostępnych w naszej szkole salach (sala
relaksacyjna, sala doświadczania świata) oraz wykorzystując plac zabaw.
Anna Kucz
Agnieszka Sielicka