docTest - Home.pl
download 
Reklamacja Transkrypt
Test - Home.pl
Liczba punktów Kod ucznia WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI – 06.03.2015 Motyw przewodni: Przyjaciele są jak ciche anioły, które podnoszą nas, gdy nasze skrzydła zapomniały jak latać. Antoine de Saint-Exupery 1. Test konkursowy zawiera 20 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny. 2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania. 3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach. 4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.: A B X C D Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem XB , po czym skreśl właściwą literę, np.: A B X C X D 5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. 6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu. 7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu. 8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany. 9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie. WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI TEKST 1. - W tej historii - zaczął ostrożnie - jest pewna sprawa, którą przemilczałem [...] przez tyle bezsennych nocy marzyłem, aby spotkać kogoś, kto mógłby mnie zrozumieć, kto był także w obozie sowieckim... Nie żądam od ciebie niczego, nie proszę o nic. Zmieniłem po wojnie nazwisko i za parę miesięcy, może za rok, rozpocznę w Ameryce nowe życie. Ale zanim to się stanie, chciałbym, abyś wysłuchawszy mojej opowieści, powiedział tylko jedno słowo: rozumiem... - Mów [...] - W mojej brygadzie pracowało czterech Niemców. [...] Pracowali doskonale. [...] Zażądano ode mnie, abym złożył zeznanie, że słyszałem ich rozmawiających po niemiecku o bliskim nadejściu Hitlera. Mój Boże, jednym z największych koszmarów systemu sowieckiego jest mania legalnego likwidowania ofiar... Nie wystarczy komuś strzelić w łeb, trzeba jeszcze, żeby o to na procesie pięknie poprosił.[...] Miałem więc do wyboru własną śmierć lub śmierć tych czterech... I wybrałem. Miałem dość lasu i tego przeraźliwego, codziennego wywijania się od śmierci - chciałem żyć. Złożyłem zeznanie. Rozstrzelano ich za zoną w dwa dni potem. Gustaw Herling-Grudziński, Inny świat Zadanie 1. (0 - 2 p.) W jakich okolicznościach (miejsce, czas) odbywa w TEKŚCIE 1.? Przedstaw krótko jej uczestników. się rozmowa przedstawiona …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Zadanie 2. (0 – 2 p.) Odwołując się do znajomości całego utworu, napisz, czy prośba opowiadającego mężczyzny została spełniona przez jego rozmówcę. W 2-3 zdaniach wyjaśnij motywy zachowania słuchającego. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Zadanie 3. (0 – 1 p.) Nie wystarczy komuś strzelić w łeb, trzeba jeszcze, żeby o to na procesie pięknie poprosił. Wypowiadający te słowa myślał o A. antypatii. B. wrogości. C. pogardzie. D. stereotypach. 2 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Zadanie 4. (0 – 3 p.) Skreśl niepoprawne informacje o zdaniu: Ale zanim to się stanie, chciałbym, abyś wysłuchawszy mojej opowieści, powiedział tylko jedno słowo: rozumiem... . A. Składa się z trzech wypowiedzeń składowych / czterech wypowiedzeń składowych. B. Zawiera imiesłów przymiotnikowy bierny / imiesłów przysłówkowy uprzedni. C. W zdaniu głównym użyto podmiotu logicznego / podmiotu domyślnego. D. Zawarty w nim wyraz tylko jest partykułą / zaimkiem. Zadanie 5. (0 – 3 p.) Od podanych wyrazów utwórz wyrazy pokrewne, będące wskazanymi częściami mowy. Wskaż w nich temat słowotwórczy i formant. łagier - (rzeczownik) .................................................. (przymiotnik) .................................................. sowiet - (rzeczownik) ................................................ (przymiotnik) ................................................. Zadanie 6. (0 – 1 p.) Zdanie Zażądano ode mnie, abym złożył zeznanie, że słyszałem ich rozmawiających po niemiecku o bliskim nadejściu Hitlera zawiera: A. definicję. B. sugestię. C. opinię. D. manipulację. Zadanie 7. (0 – 3 p.) Odwołując się do podanych lektur konkursowych, przedstaw przykłady zachowywania przyjacielskiej solidarności w obliczu zagrożenia. Opisz każdy w formie kilku zdań. Quo vadis – …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Syzyfowe prace …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... 3 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Oskar i Pani Róża …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Zadanie 8. (0 – 1 p.) Wskaż wszystkie trafne zakończenia poniższego zdania. Książka Oskar i Pani Róża porusza problemy związane z A. wojną i pokojem. B. życiem i śmiercią. C. pięknem i brzydotą. D. sprawiedliwością i niesprawiedliwością. Zadanie 9. (0 – 1 p.) Wyrazy zestawione ze sobą w zadaniu 8., są A. B. C. D. wyrazami pokrewnymi. homonimami. synonimami. antonimami. Zadanie 10. (0 – 2 p.) Uzasadnij 2 wybrane odpowiedzi podane w zadaniu 8., przywołując argumenty oparte na treści utworu Erica-Emmanuela Schmitta. Każdy z nich zapisz w formie 2-3 zdań. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... 4 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Zadanie 11. (0 – 3 p.) Scharakteryzuj w formie 2-3 zdań postawy wymienionych bohaterów wobec choroby i chorego ukazane w książce Oskar i Pani Róża. Oskar – …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Pani Róża – …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Rodzice Oskara – …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Zadanie 12. (0 – 2 p.) Wskaż trzy podobieństwa między książką Oskar i Pani Róża a Małym Księciem. - .................................................................................................................................................... - .................................................................................................................................................... - .................................................................................................................................................... 5 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI TEKST 2. Gdy nie przestawał myśli tak smutnych rozbierać, Nestora syn przychodzi, łza mu gęsta ciecze I żałosną donosząc nowinę, tak rzecze: - «Achillu, głos ode mnie usłyszysz zbyt srogi: Za co nas tak okropnie utrapiły bogi! Leży Patrokl! O nagie zwłoki Grek się bije, Bo już zbroja — Hektora pyszne piersi kryje». Rzekł; jemu [Achilleowi] boleść czarna mgłą oczy zasłoni. Wraz gorący w obojej garnąc popiół dłoni, Sypie na głowę, wściekły z tak bolesnej straty, Szpecąc nim boskie czoło i prześliczne szaty. Wyniosłym ciałem ziemię szeroko zakrywa, W piasku się tacza, z głowy piękny włos wyrywa… Antyloch łączył rzewne łzy do jego jęku, Lecz ręce Achillesa w swoich trzymał ręku, Bojąc się, by tak srogim utrapiony razem, W rozpaczy sam zabójczym nie pchnął się żelazem. Achilles stęka żalem ściśniony gwałtownym. Homer, Iliada Zadanie 13. (0 – 3 p.) W 4-5 zdaniach napisz, jak zachowuje się Achilles, gdy dowiaduje się o śmierci przyjaciela. Odnosząc się do znajomości lektury, podaj przynajmniej dwa powody takiej reakcji bohatera. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Zadanie 14. (0 – 3 p.) Jakie środki językowe decydują o patetycznym charakterze sceny przedstawionej w TEKŚCIE 2.? nazwa środka poetyckiego przykład (cytat) 6 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Zadanie 15. (0 – 2 p.) Uzasadnij, że „Iliada” jest eposem. Podaj cztery argumenty. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Zadanie 16. (0 – 3 p.) Jakie wartości były bliskie Achillesowi? Nazwij dwie. Każdą scharakteryzuj w formie 2-3 zdań, odnosząc się do treści lektury. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 7 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI TEKST 3. Chłopcy w zamyśleniu wpatrywali się w fotografie. Keating ruszył dookoła sali i zaczął pokazywać palcem kolejne zdjęcia. - Ilu z nich udało się dokonać choć odrobinę z tego, do czego byli zdolni, zanim zorientowali się, że jest już za późno? Czy w pogoni za wszechwładnym bogiem sukcesu… nie pogubili swoich chłopięcych marzeń? Trzeba wam wiedzieć, że większość z tych dżentelmenów użyźnia teraz ziemię pod cmentarnymi żonkilami! A jednak, jeśli tylko mocno wytężycie słuch, usłyszycie ich wołanie. Zbliżcie się do nich – zachęcił – Śmiało. Słyszycie? Słyszycie ich głos? W sali zapanowała cisza. Niektórzy chłopcy niepewnie podeszli do fotografii. - Carpe diem – wyszeptał Keating niskim głosem. – Chwytajcie dzień. Uczyńcie wasze życie niezwykłym. N. H. Kleinbaum, Stowarzyszenie umarłych poetów Zadanie 17. (0 – 2 p.) Wyjaśnij, na czym polegała przyjaźń w powieści „Stowarzyszenie umarłych poetów”. Zobrazuj to dwoma przykładami. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Zadanie 18. (0 – 2 p.) W TEKŚCIE 3. Keating tłumaczy uczniom znaczenie zwrotu carpe diem. Rozwiń te wyjaśnienia, odwołując się do treści dwóch lektur konkursowych. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 8 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Zdanie 19. (0 – 5 p.) Napisz podanie, które mógłby napisać John Keating, starając się o pracę. W swojej wypowiedzi zawrzyj trzy fakty pochodzące z lektury. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Zadanie 20. (0 – 11 p.) Napisz kartkę z pamiętnika wybranego bohatera lektur konkursowych, któremu bliskie były słowa Jana Pawła II: „Prawdziwym przyjacielem jest ten, dzięki któremu staję się lepszy”. Twoja praca powinna zająć przynajmniej 30 linii tekstu. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... 9 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………...…… ….…………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… …………………………………………………………………………………………...……… 10 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI ………………………………………………………………………………………...………… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… ………………………………………………………………………………………...………… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… ……………………………………………………………………………………………...…… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… …………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………...……… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… ……………………………………………………………………………………………...…… 11 z 12 WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – GIMNAZJUM STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Brudnopis (nie jest sprawdzany) 12 z 12
