Zobacz

SPIS TREŚCI
Słowo wstępne ........................................................................................................ 9
Zamiast wstępu
Nowe wyzwania edukacji międzykulturowej w kontekście wymiarów
wielokulturowości
(Jerzy NIKITOROWICZ) ......................................................................................... 11
ROZDZIAŁ I
Metodologia badań nad teleologią edukacji międzykulturowej ............................... 23
Idea tolerancji i kształtowanie tożsamości a aktywność i bezpieczeństwo społeczne
(Paweł GARBUZIK) ................................................................................................ 25
Patriotyzm przypisany sobie i otoczeniu – optyka ludzi uwikłanych w trudne zycie
na przykladzie mieszkańcow Podlasia objetych opieka socjalną ..............................
(Jacek Zbigniew GÓRNIKIEWICZ) ....................................................................... 33
Językowy obraz grzecznego Polaka w perspektywie globalizacji
(Anna KLAS-MARKIEWICZ) ................................................................................. 67
Bezpieczeństwo kulturowe elementem edukacji
(Marian KOPCZEWSKI, Krystyna BARŁÓG)....................................................... 75
Warunki skuteczności edukacji finansowej w społeczeństwie międzykulturowym
(Agnieszka ŁUKASIEWICZ-KAMIŃSKA) ............................................................. 87
Kompetencje pedagoga – wychowawcy w kontekście założeń edukacji
międzykulturowej
(Małgorzata NAWOJCZYK) ................................................................................... 95
Różnice międzykulturowe w perspektywie płynnej nowoczesności i
transnarodowości
(Barbara PASAMONIK) ....................................................................................... 101
Uważność jako ponadkulturowe wyzwanie dla polskiej edukacji
(Stanisław RADOŃ) ............................................................................................. 109
Kulturowy aspekt kontekstu w procesie komunikowania się
(Irena SOROKOSZ, Ryszard SOROKOSZ) ........................................................ 119
ROZDZIAŁ II
Strategie i metody edukacji międzykulturowej ...................................................... 127
Otworzyć się na inność. Muzyka metalowa z perspektywy edukacyjnej
(Anna ANTAS) ..................................................................................................... 131
Rodzina i czas wolny a agresywność młodzieży gimnazjalnej
(Justyna BOJANOWICZ)..................................................................................... 139
Wsparcie i opieka nad uczniem zdolnym w Arabskiej Republice Egiptu
(Ewa JAKUBIAK-ZAPALSKA) ............................................................................ 159
Starotestamentalny tekst jako dydaktyczne dyskursy tożsamości w kontekście
wielokulturowym
(Renata JASNOS) ................................................................................................ 195
Ocena wiedzy kobiet na temat czynników ryzyka i profilaktyki osteoporozy
(Izabela KORABIEWSKA, Monika LEWANDOWSKA, Monika POLAK, Dariusz
BIAŁOSZEWSKI) ................................................................................................. 207
Kultura czasu wolnego studentów pedagogiki
(Krzysztof KRUSZKO). ........................................................................................ 223
Edukacja teatralna a edukacja międzykulturowa wspólnym obszarem działań
w globalizującym się świecie
(Dariusz POLESZAK) .......................................................................................... 237
Rodzina polska na emigracji w wielokulturowym społeczeństwie świata – aspekt
aksjologiczny
(Ryszard SKRZYPNIAK) ..................................................................................... 251
Rozwój edukacji i oświaty rolniczej w Polsce - ujęcie historyczne
(Nina STĘPNICKA) .............................................................................................. 265
ROZDZIAŁ III
Media w procesie edukacji międzykulturowej ....................................................... 273
Potrzeba tolerancji w środowiskach multikulturowych - bajkoterapia jako metoda
wspierająca
(Dorota BEŁTKIEWICZ)....................................................................................... 275
Mentoring rówieśniczy w edukacji międzykulturowej
(Agata BUTAREWICZ)......................................................................................... 285
Zadania współczesnej edukacji w dobie dynamicznego rozwoju cyberprzestrzeni
(Sławomir ISKIERKA, Janusz KRZEMIŃSKI, Zbigniew WEŻGOWIEC) .......... 295
Wielokulturowość wczesnej edukacji medialnej w dobie globalizacji
(Joanna JUSZCZYK-RYGAŁŁO) ........................................................................ 303
Założenia i realizacje edukacji międzykulturowej w polskim systemie oświaty
(Marian KOPCZEWSKI, Lidia PAWELEC) ......................................................... 311
Medycyna niekonwencjonalna czy metody wspomagające leczenia?
(Janina KSIĄŻEK) ................................................................................................ 323
Technologie mobilne w edukacji – zastosowanie telefonii komórkowej
(Paweł MATUSZCZYK) ........................................................................................ 329
Zastosowania edukacyjne machinimy oraz blogów
(Urszula ŚWIERCZYŃSKA-KACZOR) ................................................................ 337
Riziká extrémneho relativizmu v prostredí multikulturality a výzvy pre výchovu
(Katarína VANČÍKOVÁ) ....................................................................................... 347
ROZDZIAŁ IV
Edukacja międzykulturowa a problemy międzynarodowe .................................... 357
Edukacja międzykulturowa w programach Leonardo Da Vinci
(Edyta BOCHNIA) ................................................................................................ 359
Edukacja regionalna na przykładzie polskiej szkoły na Litwie
(Aleksandra CICHARSKA, Aleksandra BARTKOWIAK) .................................. 369
Współczesne problemy wielokulturowości w krajach Unii Europejskiej
(Łukasz CZEKAJ) ................................................................................................ 381
Kvalita vzdelávania a podpora národnostnej identity na slovenských školách
v zahraničí. Výsledky výskumného projektu
(Alena Doušková, Ružena TOMKULIAKOVÁ) … .............................................. 397
Znaczenie różnic międzykulturowych w mediacjach
(Piotr JERMAKOWICZ) ....................................................................................... 413
Wychowywać do polskości – ideologiczne podwaliny Polskiego Narodowego
Kościoła Katolickiego w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej
(Monika KOWALSKA, Mirosław MICHALSKI)................................................... 425
Polonijne szkolnictwo w Montrealu historia i teraźniejszość
(Rafał PILAREK) .................................................................................................. 435
Edukacyjny charakter koordynacji systemów zabezpieczenia społecznego w Unii
Europejskiej
(Marek POGONOWSKI, Miroslava GAŠPAROVÁ) ............................................ 447
W miejsce zakończenia
Edukacja międzykulturowa w warunkach kultury globalnej – na przykładzie
nauczania języków obcych
(Krystyna JARZĄBEK) ........................................................................................ 457