Muzyka - gzsczerwinsk.pl

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI
dla klasy I Gimnazjum
Gminny Zespół Szkół w Czerwińsku nad Wisłą
Przedmiotowe Zasady Oceniania z muzyki są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami
Oceniania w Gminnym Zespole Szkół w Czerwińsku nad Wisłą.
Przy
ustalaniu
oceny
z
muzyki
nauczyciel
ocenia
bardziej
chęci
i zaangażowanie ucznia, niż same umiejętności i uzdolnienia.
Na początku roku szkolnego uczniowie zapoznawani są z zasadami oceniania
z muzyki:
1. Uczeń jest zobowiązany być obecnym na lekcji i aktywnie w niej uczestniczyć.
2. Uczeń ma obowiązek posiadać potrzebne do lekcji pomoce, takie jak podręcznik oraz zeszyt
przedmiotowy w kratkę.
3. Uczeń powinien być przygotowany do każdej lekcji i mieć odrobioną, o ile była zadana, pracę
domową.
4. W razie nieobecności na lekcji, uczeń jest zobowiązany do uzupełnienia zeszytu oraz wykonania
pracy domowej.
5. W przypadku dłuższej absencji uczeń ma obowiązek nadrobienia zaległości w ciągu dwóch
tygodni.
6. Oceny bieżące i oceny klasyfikacyjne śródroczne ustala się w stopniach według następującej
skali:
- Stopień celujący – 6
- Stopień bardzo dobry – 5
- Stopień dobry – 4
- Stopień dostateczny – 3
- Stopień dopuszczający – 2
- Stopień niedostateczny – 1
7. Dopuszcza się stosowanie (+) i (-).
8. Wyróżniono kilka poziomów wymagań, do których przypisana jest określona ocena szkolna:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
- potrafi bezbłędnie i zwłaściwą interpretacją zaśpiewać pieśni objęte programem nauczania;
- rozpoznaje utwory z poznanej na lekcjach literatury muzycznej oraz podaje nazwiska ich
twórców;
- rozpoznaje aparat wykonawczy w słuchanych utworach;
- rozpoznaje style muzyczne;
-
aktywnie uczestniczy w szkolnym życiu muzycznym, np. konkursach, przeglądach, należy
do chóru szkolnego;
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
- potrafi śpiewać pieśni objęte programem nauczania;
- rozpoznaje utwory muzyczne z literatury obowiazkowej;
- rozpoznaje brzmienie instrumentów;
- rozpoznaje formy muzyczne;
- rozpoznaje polskie tańce narodowe.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
- potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać poznane pieśni poprawnie pod względem
muzycznym;
- zna najwybitniejsze postaci z historii muzyki i wymienia przykłady ich dzieł:
- rozpoznaje niektóre instrumenty i formy muzyczne;
- rozpoznaje polski folklor.
Ocenę dostateczną, otrzymuje uczeń, który:
- potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać kilka pieśni;
- opanował podstawowe wiadomości z historii muzyki;
- rozpoznaje brzmienie fortepianu, skrzypiec, gitary;
- rozpoznaje niektóre z polskich tańców narodowych.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
- potrafi w grupie zaśpiewać poznaną na lekcji pieśń;
- zna najwybitniejszych polskich kompozytorów;
- potrafi wyklaskać proste schematy rytmiczne.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń nie wykazujący się żadną wiedzą muzyczną, nie prowadzi
zeszytu przedmiotowego, nie posiada podręcznika, nie wykonuje poleceń nauczyciela,
ma lekceważący stosunek do przedmiotu.
9. Na lekcji muzyki nauczyciel nie stosuje obszernych, kontrolnych prac klasowych,
lecz sprawdziany kilkuminutowe (tzw. „kartkówki”) obejmujące materiał z trzech ostatnich
tematów.
10.
Sprawdziany
kilkuminutowe
(tzw.
„kartkówki”)
zapowiadane
są
z
tygodniowym
wyprzedzeniem.
11. Jeżeli uczeń z przyczyn losowych nie może napisać sprawdzianu kilkuminutowego (tzw.
„kartkówki”) w wyznaczonym terminie musi napisać ją w ciągu 2 tygodni w terminie ustalonym
przez nauczyciela. W przeciwnym razie otrzyma ocenę niedostateczną za jego unikanie
i lekceważenie obowiązku szkolnego.
12. Przy ocenie sprawdzianów kilkuminutowych (tzw. „kartkówek”) stosuje się następującą skalę
procentową:
- 0% - 29% - niedostateczny
- 30% - 49% - dopuszczający
- 50% - 70% - dostateczny
- 71% - 85% - dobry
- 86% - 100% - bardzo dobry
13. Uczeń ma prawo być nieprzygotowanym do lekcji dwa razy w semestrze - każde kolejne
nieprzygotowanie to ocena niedostateczna. Nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji.
Nie może ono dotyczyć zapowiedzianego wcześniej sprawdzianu kilkuminutowego (tzw.
„kartkówki”).
14. Zeszyt przedmiotowy podlega ocenie minimum raz w semestrze, na ocenę zeszytu ma wpływ
kompletność notatek oraz estetyka zeszytu.
15. Nauka piosenek odbywa się podczas lekcji, przy użyciu podręcznika
i akompaniamentu
umieszczonego na płycie CD. Zaliczenie piosenki na ocenę następuje po tygodniu. W przypadku,
gdy piosenka jest trudna i uczniowie wymagają więcej czasu na jej wyćwiczenie, nauczyciel może
przedłużyć czas zaliczenia utworu do 2 tygodni.
16. Uczeń w ciągu semestru otrzymuje minimum trzy oceny z przedmiotu.
17. Kolory stosowane w dzienniku elektronicznym na lekcji muzyki to:
a) kartkówka – zielony,
b) śpiewanie piosenek – jasny fioletowy, ciemny fioletowy, niebieski, jasny różowy
c) aktywność, udział w konkursach muzycznych – pomarańczowy.
18. Uczniowie posiadający opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o specyficznych
trudnościach w uczeniu się oraz uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie nauczania
indywidualnego są oceniani z uwzględnieniem zaleceń poradni. W stosunku do tych uczniów
należy stosować wiele pochwał jako czynnik motywacyjny, a także nie porównywać wyników
pracy.
19. Poziom trudności zadań stawianych uczniom jest dostosowany do możliwości intelektualnych
ucznia.
20. Uczeń ma możliwość pokazania swoich mocnych stron poprzez:
- przygotowania dodatkowych prac,
- aktywne uczestnictwo w uroczystościach i imprezach szkolnych.
21. Ocena śródroczna i roczna z muzyki nie jest zwykłą średnią arytmetyczną ocen cząstkowych;
nauczyciel wskazuje które z ocen cząstkowych mają kluczowe znaczenie dla ustalenia ogólnej
oceny z przedmiotu, biorąc pod uwagę wysiłek wkładany przez uczniów w wywiązywaniu się
z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.
Opracował: Przemysław Ziółkowski