być przygotowanym do lekcji

Zasady pracy na lekcjach języka polskiego w Gimnazjum nr 13 w Krakowie
Uczeń ma obowiązek:
 być przygotowanym do lekcji,
 punktualnie przychodzić na lekcje,
 systematycznie i starannie prowadzić zeszyt,
 oddawać prace w terminie,
 przeczytać lektury w wyznaczonym terminie,
 uzupełnić materiał, jeśli był nieobecny (zeszyt, wypracowanie, sprawdziany) – w terminie ustalonym z n-lem.
Uczeń nieobecny na klasówce pisze ją po powrocie do szkoły w terminie wskazanym przez n-la, bez zapowiedzi.
Uczeń ma prawo:
 2 razy w semestrze – na początku zajęć – zgłosić nieprzygotowanie („x”) do lekcji (w tym brak zadania,
zeszytu itd.), „x” nie obejmuje zadań, prac, recytacji itp. zadanych z kilkudniowym wyprzedzeniem,
a także nie zwalnia od obowiązku wykonania danej pracy na następną lekcję.
 poprawić 2 razy w semestrze ocenę z prac pisemnych powstałych w trakcie lekcji (sprawdziany,
kartkówki...) do 2 tyg. od otrzymania oceny,
 poprawić ocen z odpowiedzi 1 raz w semestrze – w ciągu tygodnia od otrzymania oceny.
Nauczyciel będzie oceniał:
 poziom wypowiedzi ustnych (płynność wypowiedzi, treść, kompozycję, bogactwo słownictwa),
 przygotowanie do lekcji,
 umiejętność pisania wypracowań i krótkich form wypowiedzi (zgodnie z kryteriami oceniania),
 znajomość i rozumienie lektur,
 poprawność ortograficzną (także ćwiczenia),
 pracę na lekcji,
 recytacje, inscenizacje, projekty itp.
 zadania klasowe, sprawdziany, kartkówki sprawdzające stopień opanowania danej partii materiału, zadania
domowe, dyktanda.
Przelicznik procentowy sprawdzianów, kartkówek:
100 - 91% - bdb
90 - 75% - db
74 – 51 % dst
50 – 33%
32 – 0
dop
ndst
wartości % ocen
100% ocen z prac pisanych w klasie (1 godz.), odpowiedzi ustne
80% kartkówki, krótkie sprawdziany, dyktanda
50% dłuższe zadania domowe, recytacje, gry, projekty lub inne formy
ćwiczenia ortograficzne oraz +/- wg ustaleń n-la
Prace pisemne
zgodnie z kryteriami oceniania
błędy językowe: dopuszczalne (niezależnie od kategorii) w kl. 1 – 4 bł.; kl. 2, 3 – 3 bł.
Dyktando
Ćwiczenia ortograficzne z przygotowanego materiału (ok. 1 str.)
do 1 bł. ort – bdb
2 bł.ort. – db
3 bł. interp. = 1 ort.
3, 4 bł. ort. – dst
2 bł. skł., 2 bł. gr. = 1 ort.
5,6 bł.ort. – dop
7 + bł.ort. – ndst
Uczniów z orzeczeniem o specyficznych trudnościach obejmuje złagodzona forma oceniania.
Uczniowie z orzeczeniami o dysleksji, dysgrafii, dysortografii
Uczniowie posiadający orzeczenia zobowiązani są do prowadzenia zeszytów ćwiczeń.
W zeszycie uczeń codziennie przepisuje (odwzorowuje i sprawdza) 0,5 strony dowolnego tekstu, raz w tygodniu
pokazuje zeszyt nauczycielowi. Dwukrotne zaniedbanie tego obowiązku w miesiącu prowadzi do zawieszenia
respektowania złagodzonych form oceniania przez najbliższy miesiąc.