Karta przedmiotu

Samorząd terytorialny
K a rt a pr zedmiotu
Wydział: Wydział Finansów
Kierunek: Gospodarka przestrzenna
I. In for macje podstawowe
Nazwa przedmiotu
Samorząd terytorialny
Nazwa przedmiotu w j. ang.
Język prowadzenia przedmiotu
Kody/Specjalności
polski
WF-ST1-GP-Zr-12/13Z-SAMO
Zarządzanie miastem
WF-ST1-GP-Sr-12/13Z-SAMO
Strategie rozwoju regionalnego
Profil przedmiotu
Ogólnoakademicki
Kategoria przedmiotu
kierunkowe lub ogólne
Typ studiów
1. (studia licencjackie)
Liczba semestrów/semestr
1/3
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Krajowe Ramy Kwalifikacji
stacjonarne:
Wykłady: 30
niestacjonarne:
Wykłady: 18
stacjonarne:
4
niestacjonarne:
4
strona 1 z 9
Samorząd terytorialny
II. Wy magania wstępne
Lp. Opis
1
Rozumienie prawnych i ekonomicznych uwarunkowań funkcjonowania samorządu terytoryialnego
III. Cele pr zedm iotu
Kod
Opis
C1
Zapoznanie słuchaczy z mechanizmami funkcjonowania gospodarki lokalnej i regionalnej
C2
Wykształcenie umiejętności wykorzystywania prawnych i ekonomicznych uwarunkowań funkcjonowania samorządu
terytorialnego
C3
Wykształcenie kompetencji do współpracy w zespołach w zakresie analizy dokumentów planistycznych w administracji
samorządowej
IV. Realiz ow ane e fe kty kształcen ia
Kod
Kat. Opis
KEK
E3
K
- potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy oraz umiejętnie ważyć interes
prywatny z celami publicznymi w gospodarowaniu
WF-ST1-GP-K08-12/13Z
E2
U
- potrafi prawidłowo interpretować zjawiska przyrodnicze i społeczne w zakresie
dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla gospodarki przestrzennej
oraz wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną w praktyce;- potrafi właściwie
interpretować elementy teorii ekonomii i finansów oraz zastosować je w praktyce
gospodarki przestrzennej - potrafi interpretować zjawiska kształtujące wizerunek
jednostek samorządu terytorialnego
WF-ST1-GP-U01-12/13Z
WF-ST1-GP-U02-12/13Z
WF-ST1-GP-U10-12/13Z
E1
W
- ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu
kierunku studiów Gospodarka Przestrzenna; - ma podstawową wiedzę na temat
kształtowania wizerunku jednostek samorządu terytorialnego - ma podstawową
wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali lokalnej,
regionalnej, krajowej i międzynarodowej, a także o relacjach międzykulturowych zna ustrój i podstawowe zasady funkcjonowania jednostek samorządu
terytorialnego oraz relacje międzyszczeblowe - posiada wiedzę na temat roli
władz samorządowych w gospodarowaniu przestrzenią
WF-ST1-GP-W07-12/13Z
WF-ST1-GP-W11-12/13Z
WF-ST1-GP-W14-12/13Z
WF-ST1-GP-W15-12/13Z
WF-ST1-GP-W16-12/13Z
V. Tr eści Kształcenia
Wykłady
Kod
W1
Opis
MODEL ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ. Pojęcie, funkcje i zadania sektora publicznego; Organizacja
administracji publicznej i zależności bezpośrednie; Kadry w administracji publicznej; Podmiotowa
struktura sektora publicznego; Administracja rządowa i samorządowa.
Krajowe Ramy Kwalifikacji
D (30) Z (18)
4
2
strona 2 z 9
Samorząd terytorialny
W2
HISTORIA SAMORZĄDNOŚCI. Istota i geneza samorządności; Zasada subsydiarności; Decentralizacja a
dekoncentracja władzy; Organizacja terytorialna kraju a teoria publicznej gospodarki lokalnej; Samorząd
terytorialny jako podmiot rozwoju lokalnego; Samorząd terytorialny w wybranych państwach: federalnych,
regionalnych i unitarnych; Kompetencje i zakres autonomii finansowej samorządu terytorialnego - ujęcie
porównawcze; Europejska Karta Samorządu Lokalnego.
6
3
W3
GMINA JAKO WSPÓLNOTA SAMORZĄDOWA. Elementy tworzące terytorialną wspólnotę samorządową;
Regulacje prawne gospodarki samorządowej; Zadania, funkcje organów samorządu gminnego; Gospodarka
finansowa - istota, funkcje budżetu oraz zasady gospodarki budżetowej; Źródła dochodów samorządu
gminnego; Gospodarowanie mieniem komunalnym; Współpraca samorządu terytorialnego i jej
formy;Nadzór nad jednostkami samorządu terytorialnego.
6
4
W4
POWIAT - LOKALNA WSPÓLNOTA SAMORZĄDOWA. Kompetencje - rada powiatu, zarząd powiatu,
starostwo powiatowe; Finansowe aspekty funkcjonowania samorządu; Gospodarka majątkiem powiatu.
4
3
W5
ADMINISTRACJA PUBLICZNA W WOJEWÓDZTWIE. Administracja rządowa: wojewoda, administracja
niezespolona; Samorząd województwa - istota, zadania, kompetencje; Gospodarka finansowa; Majątek
województwa.
6
4
W6
ROLA SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO W ROZWOJU LOKALNYM I REGIONALNYM.
4
2
VI. Metody prowadze nia zaj ę ć
Kod
Opis
N1
Wykład audytoryjny
N3
Prezentacja
N4
Dyskusja
VII. Sposoby oceny
Ocena formująca
Kod Opis
Ocena podsumowujące
Kod
P2
Opis
Egzamin pisemny
VIII. Kryt er ia oceny
Efekt kształcenia
E1 waga: 33%
Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0)
Nie zna ustroju i zasad funkcjonowania samorządu terytorialnego,
Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0)
Zna podstawową terminologię w zakresie organizacji i gospodarki samorządowej,
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 3 z 9
Samorząd terytorialny
Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0)
Potrafi opisać ustrój samorządu terytorialnego oraz zasady działania jednostek
samorządu terytorialnego,
Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu funkcjonowania i
gospodarki samorządu terytorialnego,
Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5)
Efekt kształcenia
Zna i dogłębnie rozumie mechanizmy funkcjonowania i kształtowania gospodarki
lokalnej i regionalnej oraz potrafi scharakteryzować rolę samorządu
terytorialnego w stymulowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego zorientowanego
na przestrzeganie ładu przestrzennego i zrównoważonego rozwoju,
E2 waga: 33%
Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0)
Nie potrafi wykorzystać i interpretować wiedzy teoretycznej z organizacji i
gospodarki samorządowej,
Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0)
Potrafi samodzielnie zdobywać i poszerzać umiejętności do badania procesów
rozwoju lokalnego i regionalnego,
Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0)
Posiada rozwinięte umiejętności badawcze w zakresie gospodarki samorządowej,
Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Potrafi w sposób precyzyjny i jasny prezentować i wyjaśniać rolę samorządu
terytorialnego w stymulowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego. Posiada
umiejętności wykorzystania wiedzy w pracy zawodowej z zachowaniem zasad
etycznych. Jest przygotowany do pracy w różnych rodzajach administracji
publicznej,
Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5)
Efekt kształcenia
Potrafi sprawnie porozumiewać się ze specjalistami oraz posiada umiejętności
wnikliwej i krytycznej oceny funkcjonowania jednostek samorządu terytorialnego.
Potrafi posługiwać się dostępnymi informacjami, a także samodzielnie doskonalić
i uzupełniać nabytą wiedzę i umiejętności,
E3 waga: 33%
Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0)
Nie ma kompetencji w zakresie rozumienia istoty samorządności w Polsce i jej
wpływu na rozwój lokalny i regionalny,
Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0)
Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętność rozumienia potrzeby
ustawicznego uczenia się i rozwoju osobistego,
Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0)
Docenia znaczenie roli samorządu terytorialnego w rozwoju lokalnym i
regionalnym dla poprawy warunków życia mieszkańców oraz rozwoju społecznogospodarczego i przestrzennego,
Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Potrafi pracować i współdziałać w zespołach w zakresie gospodarki
samorządowej. Ocenić szanse rozwojowe jednostek samorządu terytorialnego w
kontekście dostępnych instrumentów zarządzania,
Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5)
Odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy. Ma
świadomość konsekwencji podejmowanych decyzji i dokonywanych wyborów.
Potrafi umiejętnie ważyć interes prywatny z celami publicznymi,
Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 4 z 9
Samorząd terytorialny
kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły:
33% * ocena z realizacji efektu E1 + 33% * ocena z realizacji efektu E2 + 33% * ocena z realizacji efektu E3
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 5 z 9
Samorząd terytorialny
IX. Obciążenie pracą studenta
Liczba godzin
Rodzaj aktywności
stacjonarne
niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów
30
18
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji,
projektów)
15
20
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów
10
10
Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.)
10
15
Zbieranie informacji, opracowanie wyników
5
5
Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji
10
12
Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu
20
20
Suma godzin
100
100
4
4
Liczba punktów ECTS
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 6 z 9
Samorząd terytorialny
X. Macierz r ealizacji prze dmiotu
Efekt
kształcenia
E3
Odniesienie do efektów kierunkowych
WF-ST1-GP-K08-12/13Z
Cele
przedmiotu
C3
Treści kształcenia
W3 W5 W6
Narzędzia
dydaktyczne
Sposoby
oceny
N1 N3 N4
P2
E2
WF-ST1-GP-U01-12/13Z
C2 C1
WF-ST1-GP-U02-12/13Z
W1 W2 W4
N1 N3 N4
P2
W3 W5 W6
WF-ST1-GP-U10-12/13Z
E1
WF-ST1-GP-W07-12/13Z
WF-ST1-GP-W11-12/13Z
C1
W3 W2 W4
W1 W5 W6
N1 N3 N4
P2
WF-ST1-GP-W14-12/13Z
WF-ST1-GP-W15-12/13Z
WF-ST1-GP-W16-12/13Z
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 7 z 9
Samorząd terytorialny
XI. Lit er atur a
Literatura podstawowa
Lp. Opis pozycji
1
Harańczyk A., Samorząd terytorialny. Organizacja i gospodarka. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie,
Kraków 2010,
Literatura uzupełniająca
Lp. Opis pozycji
1
Europejska Karta Samorządu Lokalnego sporządzona w Strasburgu dnia 15 października 1985 r., Dz. U. Nr 94, z dnia 25.XI.
1994,
2
Ustawa z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego. Tekst jednolity Dz. U. z 2010 r., Nr 80,
poz. 526 z późn. zm.,
3
Ustawa z dnia 20 grudnia 1996 r. o gospodarce komunalnej. Tekst jednolity Dz. U. z 2011 r., Nr 45, poz. 236 z późn. zm.,
4
Ustawa z dnia 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych, Dz. U. Nr 223, poz. 1458 z późn. zm.,
5
Ustawa z dnia 21 sierpnia 1997 r. o gospodarce nieruchomościami. Tekst jednolity Dz. U. z 2010 r., Nr 102, poz. 651 z późn.
zm.,
6
Ustawa z dnia 23 stycznia 2009 r. o wojewodzie i administracji rządowej w województwie, Dz. U. Nr 31, poz. 206 z późn. zm.,
7
Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym. Tekst jednolity Dz. U. z 2012 r., Nr 0, poz.
647 z późn. zm.,
8
Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych, Dz. U. Nr 157, poz. 1240 z późn. zm.,
9
Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym. Tekst jednolity Dz. U z 2001 r., Nr 142, poz. 1592 z późn. zm.,
10
Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa. Tekst jednolity Dz. U. z 2001 r., Nr 142, poz. 1590 z późn. zm.,
11
Ustawa z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju. Tekst jednolity Dz. U. z 2009 r., Nr 84, poz. 712 z
późn. zm.,
12
Ustawa z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym. Tekst jednolity Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późn. zm.,
XII. I nf or macja o nauczycielach
Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu
Harańczyk Anna, prof. dr hab. (Katedra Gospodarki Regionalnej)
Osoby prowadzące przedmiot
Lp. Nauczyciel
1
Harańczyk Anna, prof. dr hab. (Katedra Gospodarki Regionalnej)
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 8 z 9
Samorząd terytorialny
Status karty: ZAAKCEPTOWANO przez: Luchter Bogusław, dr hab. (data akceptacji: 19.02.2013)
Krajowe Ramy Kwalifikacji
strona 9 z 9