Karta przedmiotu
Transkrypt
Karta przedmiotu
Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów K a rt a pr zedmiotu Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna I. In for macje podstawowe Nazwa przedmiotu Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu Kod/Specjalność polski WF-ST2-GP-XX-12/13Z-DEMO Profil przedmiotu Ogólnoakademicki Kategoria przedmiotu specjalnościowe Typ studiów 2. (studia magisterskie) Liczba semestrów/semestr 1/3 Liczba godzin Liczba punktów ECTS Krajowe Ramy Kwalifikacji Brak stacjonarne: Wykłady: 30 niestacjonarne: Wykłady: 18 stacjonarne: 5 niestacjonarne: 5 strona 1 z 8 Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów II. Wy magania wstępne Lp. Opis 1 ogólne wiadomości z demografii nabyte w ramach zajęć z "geografii ekonomicznej" III. Cele pr zedm iotu Kod Opis C1 Student będzie znał i rozumiał prawidłowości rozwoju ludności w konkretnych warunkach gospodarczych i społecznych krajów i przykładowych regionów. C2 Będzie znał przykłady kształtowania polityki demograficznej w Polsce i innych, charakterystycznych, krajach świata, co jest szczególnie przydatne dla słuchaczy kierunku "Gospodarka Przestrzenna". C3 Student będzie potrafił krytycznie analizować oddziaływanie procesów społeczno-ekonomicznych na procesy demograficzne i procesów demografiznych na społeczno-ekonomiczne w skali kraju i konkretnych regionów. IV. Realiz ow ane e fe kty kształcen ia Kod Kat. Opis KEK E1 W ma pogłębioną wiedzę z zakresu przyrodniczych podstaw gospodarki przestrzennej, a także zna wpływ uwarunkowań przyrodniczych na procesy rozwoju gospodarczego w układach przestrzennych – lokalnych, regionalnych, krajowych WF-ST2-GP-W17-12/13Z E2 U potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn, a także przebiegu procesów i zjawisk społecznych oraz potrafi formułować własne opinie i wyciągać wnioski WF-ST2-GP-U07-12/13Z E3 K wykazuje potrzebę stałego doskonalenia i aktualizowania wiedzy związanej z zagadnieniami gospodarki przestrzennej oraz systematycznie zapoznaje się z czasopismami naukowymi WF-ST2-GP-K05-12/13Z V. Tr eści Kształcenia Wykłady Kod Opis D (30) Z (18) W1 Demografia w systemie nauk. Polityka demograficzna. 2 1 W2 Źródła informacji o ludności (rejestracja bieżąca, spisy powszechne ludności - ich podstawowe cechy). Spisy ludności w Polsce - ogólna analiza ich wyników. 4 2 W3 Wzrost liczby ludności świata. Procesy urbanizacyjne na świecie i w Polsce. 3 2 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 2 z 8 Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów W4 Rozmieszczenie ludności świata i Polski. Czynniki przyrodnicze, historyczne i społeczno-gospodarcze wpływajace na rozmieszczenie ludności.Ekumena, subekumena, anekumena. Światowe skupienia ludności i obszary bezludne. Wskaźnik gęstości zaludnienia wg kontynenetów, przykladowych krajów i regionów świata. Zróżnicowanie rozmieszczenia ludności w Polsce i jego przyczyny. 4 3 W5 Ruch naturalny ludności. Urodzenia. Zgony i ich podsatwowe przyczyny w różnych regionach świata. Przyrost naturalny. Fazy demogrfaiczne rozwoju ludności. Małżeństwa. Rozwody i ich zasadnicze przyczyny. Rodzina i jej podsatwowe funkcje. Przyklady polityki ludnościowej w Polsce i wybranych wysoko i słabo rozwinietych - krajach świata. 5 3 W6 Migracje ludności - ich podział, uwarunkowania i skutki społeczno-polityczne. Przykłady dawnych i współczesnych migracji (międzypaństwowych i krajowych) na świecie i w Polsce. 4 3 W7 Wybrane zagadnienia struktury ludności świata i Polski. Struktura płci i wieku. Proces starzenia się ludności i jego konsekwencje społeczno-gospodarcze. Przeciętne trwanie życia ludzkiego. Struktura zatrudnienia. Bezrobocie jako wazny problem społeczy. Struktura rasowa i narodowościowa sytuacje konfliktowe. Mniejszości narododwościowe i polityka państw wobec nich. Struktura wyznanaiowa. Wpływ religii na życie społeczno-gospodarcze w wybranych krajach i regionach świata. Zróżnicowanie poziomu życia na świecie. 8 4 VI. Metody prowadze nia zaj ę ć Kod Opis N1 Wykład audytoryjny N4 Dyskusja VII. Sposoby oceny Ocena formująca Kod Opis F1 Kolokwium F3 Odpowiedź ustna Ocena podsumowujące Kod Opis P3 Egzamin testowy P4 Średnia ważona ocen cząstkowych VIII. Kryt er ia oceny Efekt kształcenia Krajowe Ramy Kwalifikacji E1 waga: 64% strona 3 z 8 Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Student nie posiada wiedzy wymaganej na ocenę dostateczną Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Odtworzy podstawowe informacje na temat wpływu czynnikow przyrodniczych na procesy rozwoju społeczo-gospodarczego. Zna główne źródła informacji o ludności. Prawidłowe interpretuje definicje podstawowych pojęć demograficznych, np. ruch naturalny, przyrost naturalny, ekumena, anekumena, subekumena, polityka antynatalistyczna. Rozróżnia podstawowe podziały migracji ludności. Zna najważniejsze informacje dotyczące struktury ludności świata i Polski. Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Płynnie potrafi objaśnic specyfikę spisów powszechnych ludności, zwłaszcza w Polsce. Prawidłowo omówi wzrost liczby ludności świata i podstawową problematykę urbanizacji.Prawidłowo uzasadni zróżnicowanie rozmieszczenia ludności na świecie i w Polsce. Umie objaśnić elementy ruchu naturalnego ludności. Potrafi podać i objaśnić przykłady polityki pronatalistycznej i antynatalistycznej na świecie. Zna przykłady i powody dawnych i współczesnych migracji ludności. Potrafi omówić najważniejsze zagadnienia struktury ludności świata i Polski. Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student w stopniu b. dobrym zna zagadnienia omówione na wykładach. Szczególnie dobrze zna i potrafi podać przykłady czynników przyrodniczych, historycznych i gospodarczych wpływających na rozmieszczenie ludności na świecie i w Polsce. Zna przykłady polityki ludnościowej (i jej konsekwencje) w Polsce i wybranych krajach świata. Umie zreferowac przyczyny i skutki społeczno-polityczne migracji ludności. Potrafi dobrze omówić bezrobocie jako problem społeczny. Zna i potrafi podać przyklady wpływu religii na życie społeczno-gospodarcze. Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Efekt kształcenia Perfekcyjnie i ze zrozumieniem związków przyczynowo-skutkowych opanował treści prezentowane na wykladach. Zna też niektóre, wybrane treści zawarte w literaturze pomocniczej. E2 waga: 27% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Nie posiada wiedzy i umiejętności wymaganych na ocenę dostateczną Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) W sposób podstawowy potrafi opisać i przeanalizować przyczyny takich zjawisk demograficznych jak: rozmieszczenie ludności, procesy urbanizacji, migracje ludności, struktura płci i wieku oraz zatrudnienia. Potrafi formułować własną opinię na temat bezrobocia, rasizmu, polityki ludnościowej. Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną dotyczącą zagadnień demograficznych do opisu i analizy zjawisk społecznych , np. bezrobocia, rasizmu, nietolerancji religijnej itp. Potrafi formować własne opinie i wyciągać wnioski dotyczące m.in. przebiegu spisów powszechnych w Polsce, wzrostu liczby ludności świata i problemów związanych z wyżywieniem ludności świata, pozytywów i negatywów migracji ludności. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 4 z 8 Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Potrafi w pełni wykorzystać wiedzę nabytą na wykładach do opisu i interpretacji przyczyn i skutków różnorakich zjawisk demograficznych. Potrafi formować własne odpowiedzialne opinie dotyczące aspektów polityki lpronatalistycznej i antynatalistycznej państw oraz polityki państw wobec mniejszości narodowościowych i religijnych. Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Efekt kształcenia Perfekcyjnie potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu demografii nabytą podczas wykładów i samodzielnie zdobytą z literatury pomocniczej, względnie mediów do prawidłowego opisu i analizowania przyczyn szeregu współcześnie występujących zjawisk społecznych. E3 waga: 9% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Student nie osiagnął założonego efektu Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Student wykazuje umiarkowaną potrzebę aktualizowania wiedzy z tematyki demograficznej Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Zdaje sobie sprawę z potrzeby doskonalenia i systematycznej aktualizacji wiedzy demograficznej, potrzebnej do prawidłowej analizy zagadnień gospodarki przestrzennej Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student wykazuje potrzebę stałego doskonalenia i systematycznej aktualizacji wiedzy demograficznej, potrzebnej do prawidłowej analizy różnorakich zagadnień społecznych związanych z gospodarką przestrzenną Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student dobitnie wykazuje potrzebę stałego doskonalenia i systematycznej aktualizacji wiedzy demograficznej, potrzebnej do prawidłowej oceny różnych aspektów gospodarki przestrzenią w wymiarze krajowym i regionalnym Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły: 64% * ocena z realizacji efektu E1 + 27% * ocena z realizacji efektu E2 + 9% * ocena z realizacji efektu E3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 5 z 8 Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów IX. Obciążenie pracą studenta Liczba godzin Rodzaj aktywności stacjonarne niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów 30 18 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji, projektów) 10 5 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów 10 10 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.) 5 17 Zbieranie informacji, opracowanie wyników 5 5 Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji 10 10 Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu 55 60 Suma godzin 125 125 5 5 Liczba punktów ECTS Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 6 z 8 Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów X. Macierz r ealizacji prze dmiotu Efekt kształcenia E1 Odniesienie do efektów kierunkowych WF-ST2-GP-W17-12/13Z Cele przedmiotu C1 Treści kształcenia W1 W2 W3 Narzędzia dydaktyczne N1 N4 W4 W5 W6 Sposoby oceny F1 F3 P3 P4 W7 E2 WF-ST2-GP-U07-12/13Z C2 W3 W5 W6 N1 N4 W7 E3 WF-ST2-GP-K05-12/13Z C3 W5 W7 F1 F3 P3 P4 N1 N4 F1 F3 P3 P4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 7 z 8 Demograficzne aspekty rozwoju krajów i regionów XI. Lit er atur a Literatura podstawowa Lp. Opis pozycji 1 Holzer J.Z, Demografia, PWE, Warszawa 2003. 2 Wrona J., Geografia ludności świata i Polski. Podstawowe procesy ruchu naturalnego oraz cechy demograficzne, ekonomiczne i społeczno-kulturowe populacji ludzkich, Wyd. Uniwersyteteu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2009. Literatura uzupełniająca Lp. Opis pozycji 1 Kaczmarek i in., Ludnośc świata (w:) Wielka Encyklopedia Geografii Świata, t. XII, Wyd. Kurpisz, Poznań 2002. 2 Kurkiewicz J., Podstawowe metody analizy demograficznej, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1992. 3 Ludy i języki świata, red. K. Damm, A. Mikusińska, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2000. 4 Zdrojewski E.Z., Demografia dla ekonomistów, Wud. Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2004. XII. I nf or macja o nauczycielach Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu Wrona Jerzy, dr (Katedra Gospodarki Regionalnej) Osoby prowadzące przedmiot Lp. Nauczyciel 1 Wrona Jerzy, dr (Katedra Gospodarki Regionalnej) XIII. I nfor macje dodatkowe brak Status karty: ZAAKCEPTOWANO przez: Luchter Bogusław, dr hab. (data akceptacji: 11.12.2012) Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 8 z 8