POMIAR MOTYWACJI DO POSIADANIA DZIECI WŚRÓD OSÓB

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POMIAR MOTYWACJI DO POSIADANIA DZIECI WŚRÓD OSÓB
Polskie Forum Psychologiczne, 2014, tom 19, numer 4, s. 522-543
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POMIAR MOTYWACJI DO POSIADANIA DZIECI
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POLSKA ADAPTACJA KWESTIONARIUSZA MOTYWÓW
RODZICIELSKICH*
Monika Mynarska, Jolanta Rytel
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the questionnaire, its content and the process of its adaptation to the Polish cultural
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in the pilot study on a sample of 203 childless men and women, aged 20-40. We
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Wprowadzenie
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Warren Miller, autor oryginalnej wersji Kwestionariusza Motywów Rodzicielskich, czynnie
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strona 522
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(decyzji o posiadaniu potomstwa, stosowaniu antykoncepcji, korzystaniu z technik
œ™˜–ŠŠ—’Šȱ›Ž™›˜ž”Œ“’Ǽǯȱȱœ£Œ£Žà•—˜ïŒ’ȱ ™›˜ Š£’Ùȱ˜—ȱ›˜£›àȗ’Ž—’Žȱ™˜–’¿dzy pragnieniami i intencjami posiadania dziecka (angǯȱ Œ‘’•‹ŽŠ›’—ȱ Žœ’›Žœȱ ’—Ž—tionsǼȱ Šȱ ¢–’ǰȱ ”à›Žȱ ˜—˜œ£­ȱ œ’¿ȱ ˜ȱ ™˜Č­Š—Ž“ȱ •’Œ£‹¢ȱ ™˜˜–œ Šȱ ǻŠ—ǯȱ Œ‘’•Ȭ—ž–‹Ž›ȱ Žœ’›ŽœȦ’—Ž—’˜—œǼȱ ˜›Š£ȱ ¢‹›Š—Ž˜ȱ –˜–Ž—žȱ ȱ Č¢Œ’žǰȱ ”’Ž¢ȱ ›˜£’Œ’Ž•œ ˜ȱ “Žœȱ
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decyzje prokreacyjne.
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i negatywne motywy rodzicielskie.
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strona 525
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aspekty rodzicielstwa.
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Wyniki analiz przeprowadzonych w odniesieniu do postulowanego modelu
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Š‹Ž•Šȱŗǯȱȱ˜›Ž•ŠŒ“Šȱ™˜–’¿£¢ȱœ”Š•­ȱ–˜¢ à ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱŠȱ™›Š—’Ž—’Š–’ȱ ’ȱ ’—Ž—Œ“Š–’ȱ ›˜£’Œ’Ž•œ”’–’ȱ Ȯȱ Š–Ž›¢”ŠÚœ”’Žȱ ‹ŠŠ—’Šȱ Š•’Šcyjne
Korelacja
˜‹’Ž¢ȱ
Bezdzietne
1 dziecko
Pozytywne motywy
rodzicielskie
Ÿœ. pragnienia rodzicielskie
Pozytywne motywy
rodzicielskie
Ÿœ. intencje rodzicielskie
Negatywne motywy
rodzicielskie
Ÿœ. pragnienia rodzicielskie
Negatywne motywy
rodzicielskie
Ÿœ. intencje rodzicielskie
¿ČŒ£¢Ċ—’ȱ
Bezdzietni
1 dziecko
0,58**
0,42**
0,63**
0,35**
0,55**
0,38**
0,57**
0,32**
-0,39**
-0,27**
-0,20**
-0,14*
-0,36**
-0,23**
-0,18**
-0,15*
* ™ȱǀȱŖǰŖśDzȱȘȘȱ™ < 0,01
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˜à•—˜ïŒ’ǯȱ Žœ’˜—Š›’žœ£ȱ™˜£ Š•Šȱ—Šȱ˜ŒŽ—¿ȱŒŠÙ”˜ ’Ž˜ȱ™˜£’˜–žȱ–˜¢ ŠŒ“’ȱ˜ȱ
™˜œ’ŠŠ—’Šȱ™˜˜–œ Šǰȱž–˜Č•’ ’Š“­ŒȱŠ”ČŽȱŠ—Š•’£˜ Š—’Žȱ™˜ ¢–’Š›à ȱ ¢›àȗ’˜—¢Œ‘ȱ ȱœ”Š•ŠŒ‘ȱ–˜¢ à ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ǯȱ˜Č—ŠȱŽČȱ ¢”˜›£¢œŠ°ȱ
™˜“Ž¢—Œ£Žȱ™˜£¢Œ“Žȱ’ȱ‹ŠŠ°ȱ’Œ‘ȱ£ ’­£Ž”ȱ£ȱ™›Š—’Ž—’Š–’ȱ’ȱ’—Ž—Œ“Š–’ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’–’ǯȱ
Šȱ™›£¢”ÙŠȱ ȱ‹ŠŠ—’ŠŒ‘ȱ™›£Ž™›˜ Š£˜—¢Œ‘ȱ™›£Ž£ȱ’••Ž›Šȱ’ȱŠœ¿ȱǻ’••Ž›ǰȱŠœŠǰȱ
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Proces adaptacji kwestionariusza w Polsce
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strona 529
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polskiej wersji kwestionariusza.
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Zmienna
Kategorie
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153
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Wiek
20-24
25-29
30-34
35-40
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strona 530
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zamieszkania
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Poziom
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strona 531
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Motywy
negatywne
Pozycje
1
Motywy
pozytywne
Pozycje
1
1
2
0,620
-0,022
2
0,556
0,042
2
-0,184
0,561
3
0,685
-0,125
3
-0,044
0,428
4
0,687
-0,076
4
-0,023
0,478
5
0,496
-0,169
5
-0,247
0,699
6
0,652
-0,186
6
-0,070
0,617
7
0,639
-0,160
7
-0,298
0,631
8
0,587
0,077
8
-0,198
0,616
9
0,723
-0,254
9
-0,098
0,659
10
0,696
-0,135
10
-0,024
0,440
Czynnik
Czynnik
1
2
-0,010
0,471
11
0,681
-0,243
11
0,024
0,502
12
0,590
0,035
12
0,018
0,688
13
0,635
-0,345
13
-0,062
0,572
14
0,592
-0,020
14
0,044
0,447
15
0,571
0,018
15
0,076
0,481
16
0,718
-0,041
16
0,243
0,462
17
0,600
-0,176
17
-0,039
0,597
18
0,582
0,070
18
0,071
0,285
19
0,627
0,042
19
0,190
0,404
20
0,552
0,239
20
0,034
0,510
21
0,713
-0,201
21
-0,206
0,718
22
0,504
0,164
22
-0,151
0,604
23
0,631
-0,071
23
-0,019
0,624
24
0,660
-0,116
24
-0,218
0,714
25
0,735
-0,210
25
-0,175
0,575
26
0,667
-0,152
26
-0,189
0,678
27
0,632
-0,143
27
-0,252
0,666
strona 532
ŒǯȱŠ‹Ž•’ȱř
28
0,635
-0,227
28
-0,185
0,651
29
0,576
-0,181
29
-0,130
0,683
30
0,691
-0,291
31
0,592
-0,009
32
0,526
0,102
33
0,582
0,020
34
0,664
-0,043
35
0,627
0,039
Moc dyskryminacyjna poszczególnych pozycji skali motywów pozytywnych
ǻǼȱ ™›£¢“–˜ ŠÙŠȱ Š›˜ïŒ’ȱ ˜ȱ ŖǰŚŞȱ ˜ȱ Ŗǰŝřǰȱ —Š˜–’Šœȱ •Šȱ ™˜£¢Œ“’ȱ œ”Š•’ȱ –˜¢ à ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱȮȱ˜ȱŖǰřşȱ˜ȱŖǰŝŗǯȱŽ¢—’Žȱ™˜£¢Œ“ŠȱŗŞȱŽ“ȱœ”Š•’ȱŒ‘Š›Š”Ž›¢£˜ ŠÙŠȱ
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skal
Skala
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˜¢ ¢ȱ—ŽŠ¢ —ŽȱǻǼ
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ŖǰşřřȱǻŖǰŞşşǼ
ŖǰşŚŚȱǻŖǰşŗŘǼ
ŖǰŞŞśȱǻŖǰŞśŖǼ
Pragnienia rodzicielskie
0,958
0,959
0,953
Intencje rodzicielskie
0,914
0,925
0,868
Șȱ—Š ’ŠœŠŒ‘ȱ™˜Š—˜ȱ Š›˜ïŒ’ȱ œ™àٌ£¢——’”Šȱ˜›£¢–Š—Žȱ•Šȱœ”Š•ȱ£Š ’Ž›Š“­Œ¢Œ‘ȱ¢•”˜ȱ™˜£¢Œ“Žȱ˜›¢’—Š•—Ž“ȱ Ž›œ“’ȱ—Š›£¿£’Šǰȱ‹Ž£ȱ˜Š”˜ ¢Œ‘ȱ™˜£¢Œ“’ǰȱ”à›Žȱ£˜œŠÙ¢ȱ Ù­Œ£˜—Žȱ˜ȱ™˜•skiej adaptacji kwestionariusza
˜•Ž“—¢–ȱŽŠ™Ž–ȱ Š•’ŠŒ“’ȱ‹¢Ù˜ȱ™›£Ž™›˜ Š£Ž—’ŽȱȮȱ–Ž˜­ȱ—Š“ ’¿”œ£Ž“ȱ ’Š›¢˜—˜ïŒ’ȱ Ȯȱ ”˜—ę›–ŠŒ¢“—Ž“ȱ Š—Š•’£¢ȱ Œ£¢——’”˜ Ž“ȱ ȱ ŒŽ•žȱ £›˜–Š£Ž—’Šȱ Š•œ£¢Œ‘ȱ
Š—¢Œ‘ȱ—Šȱ›£ŽŒ£ȱ›Š—˜ïŒ’ȱ’ȱ›£ŽŽ•—˜ïŒ’ȱ˜‹žȱ™˜œž•˜ Š—¢Œ‘ȱ ȱ–˜Ž•žȱ”˜—œ›ž”à ǯȱ
Ž›¢ę”˜ Š—¢–ȱ –˜Ž•Ž–ȱ ‹¢Ùȱ –˜Ž•ȱ £ȱ  ’Ž–Šȱ £–’Ž——¢–’ȱ •ŠŽ——¢–’ǰȱ —Šȱ ”à›Žȱ
œ”ÙŠŠÙ¢ȱœ’¿ȱ–˜¢ ¢ȱ™˜£¢¢ —ŽȱǻǼȱ’ȱ—ŽŠ¢ —ŽȱǻǼǯȱŠȱ›¢Œ’—’Žȱŗȱ™›£ŽœŠwiono wyniki przeprowadzonej analizy.
strona 533
¢Œ’—Šȱŗǯȱȱ˜—ę›–ŠŒ¢“—Šȱ Š—Š•’£Šȱ Œ£¢——’”˜ Šȱ Ȯȱ –˜Ž•ȱ  àŒ‘ȱ £–’Ž——¢Œ‘ȱ •ŠŽ——¢Œ‘DZȱ–˜¢ ¢ȱ™˜£¢¢ —ŽȱǻǼȱ’ȱ—ŽŠ¢ —ŽȱǻǼ
’Š›¢ȱœÙžČ­ŒŽȱ˜ȱ˜ŒŽ—¢ȱ˜™Šœ˜ Š—’Šȱ–˜Ž•žȱ˜ȱŠ—¢Œ‘ȱ™›£¢“¿Ù¢ȱŠ”ŒŽ™˜ Š•—Žȱ Š›˜ïŒ’ǯȱ›£¢–Š—Šȱ Š›˜ï°ȱœŠ¢œ¢”’ȱΛ2ȱǻŗşśŗǼȱ‹¢ÙŠȱ›à —ŠȱŚřŜŝǰşśDzȱ™ < 0,0005,
natomiast Λ2ȦȱƽȱŘǰřŚȱ—’Žȱ™›£Ž”›ŠŒ£Šȱ Š›˜ïŒ’ȱřǰȱï ’ŠŒ£­Œȱ˜ȱ˜‹›¢–ȱ˜™Šœ˜ Š—’žȱ–˜Ž•žȱǻ™˜›ǯȱ•’—ŽǰȱŘŖŗŖǼǯȱ‘˜°ȱ Š›˜ï°ȱ œ”ŠĊ—’”Šȱ £•¿—Ž˜ȱ˜™Šœ˜ Š—’Šȱ
(angǯ ˜–™Š›Š’ŸŽȱ’ȱ—Ž¡ȱȮȱǼǰȱ›à —ŠȱŖǰŜŝŝǰȱ“Žœȱ£ŽŒ¢˜ Š—’Žȱ£Šȱ—’œ”Šǰȱ˜ȱ Š›˜ï°ȱ™’Ž› ’Šœ”Šȱ—’˜” Š›Š˜ Ž˜ȱ‹Ù¿žȱŠ™›˜”œ¢–ŠŒ“’ȱǻŠ—ǯȱ˜˜ȱŽŠ—ȱšžŠ›Žȱ
››˜›ȱ˜ȱ™™›˜¡’–Š’˜—ȱȮȱǼǰȱ ¢—˜œ£­ŒŠȱŖǰŖŝŞǰȱ“Žœȱ–—’Ž“œ£Šȱ˜ȱŖǰŖŞǰȱ œ”Š£ž“­Œȱ
—Šȱ£Š˜ Š•Š“­ŒŽȱ˜™Šœ˜ Š—’Žȱ–˜Ž•žǯȱ›Š—˜ï°ȱ£‹’ŽČ—Šǰȱ œ”Š£ž“­ŒŠȱ—Šȱ˜ǰȱȎȱ£‹’à›ȱ
œ”ŠĊ—’”à ȱ ›Ž™›Ž£Ž—ž“Žȱ Ž—ȱ œŠ–ǰȱ “Ž—˜ ¢–’Š›˜ ¢ȱ ”˜—œ›ž”ǰȱ œ£ŠŒ˜ Š—Šȱ ‹¢ÙŠȱ
“Š”˜ȱ œ”ŠĊ—’”ȱžï›Ž—’˜—Ž“ȱ Š›’Š—Œ“’ȱ ¢˜›¿‹—’˜—Ž“ȱǻŠ—ǯȱŠŸŽ›ŠŽȱŸŠ›’Š—ŒŽȱŽ¡›ŠŒŽȱ
ȮȱǼǯȱŠ›à —˜ȱ•Šȱ–˜¢ à ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ ǻȱƽȱŖǰŚŖŘǼǰȱ“Š”ȱ ’ȱ•Šȱ–˜¢ à ȱ
—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱǻȱƽȱŖǰřŚŘǼǰȱ—’Žȱ™›£Ž”›ŠŒ£Šȱ˜—Šȱ Š›˜ïŒ’ȱŖǰśǰȱ—’Žȱ“Žœȱ£ŠŽ–ȱ£‹¢ȱ ¢œ˜”Šǰȱœ£Œ£Žà•—’Žȱ•Šȱœ”Š•’ȱ–˜¢ à ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ǯȱŠ›˜ï°ȱœŠ—Š›¢£˜ Š—Ž“ȱ Š’ȱ
›Ž›Žœ“’ȱ•Šȱ™˜£¢Œ“’ȱŗŞȱŽ“ȱœ”Š•’ȱ˜”Š£ŠÙŠȱœ’¿ȱ‹Š›£˜ȱ—’œ”ŠȱǻΏȱƽȱŖǰŘŞǼǯȱ›Š—˜ï°ȱ›àȗ’Œ˜ Šȱ˜‹žȱ”˜—œ›ž”à ǰȱ˜œ£ŠŒ˜ Š—Šȱ£˜—’Žȱ£ȱ”›¢Ž›’ž–ȱ˜›—Ž••ŠȬŠ›Œ”Ž›Šȱǻ˜›—Ž••ǰȱ
Š›Œ”Ž›ǰȱ ŗşŞŗǼǰȱ “Žœȱ £Š˜ Š•Š“­ŒŠǯȱ Š›˜ïŒ’ȱȱ •Šȱ ˜‹žȱ ”˜—œ›ž”à ȱ œ­ȱ ’¿”œ£Žȱ
˜ȱ” Š›Šžȱ”˜›Ž•ŠŒ“’ȱ–’¿£¢ȱ—’–’ǯȱ›£¢–Š—Žȱ Š›˜ïŒ’ȱ›£ŽŽ•—˜ïŒ’ȱ”˜—œ›ž”à ȱ
(ang.ȱŒ˜—œ›žŒȱ›Ž•’Š‹’•’¢ȱȮȱǼȱŠ”ČŽȱ˜”Š£ŠÙ¢ȱœ’¿ȱ£Š˜ Š•Š“­ŒŽǯȱ•Šȱœ”Š•’ȱ–˜¢ à ȱ
™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ Š›˜ï°ȱȱ‹¢ÙŠȱ ’¿”œ£Šȱ˜ȱŖǰŝŖȱǻȱƽȱŖǰŝŚǼǰȱ—Š˜–’Šœȱ•Šȱœ”Š•’ȱ–˜¢ à ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱ ¢—’˜œÙŠȱŖǰŜřȱ’ȱ–˜Č—Šȱ“­ȱž£—Š°ȱ£Šȱ Š›˜ï°ȱŠ”ŒŽ™˜ Š•—­ȱǻ™˜›ǯȱ
Š’›ǰȱ’—•ŽǰȱŠ›œŽǰȱŘŖŗŗǼǯȱ
strona 534
œŠ—’ȱ ŽŠ™ȱ ™›ŠŒȱ Š•’ŠŒ¢“—¢Œ‘ȱ ™˜•ŽŠÙȱ —Šȱ ˜”›Žï•Ž—’žȱ £Š•ŽČ—˜ïŒ’ȱ ™˜–’¿£¢ȱ
motywami, pragnieniami i intencjami rodzicielskimi w celu sprawdzenia, czy ich
struktura jest zgodna z przewidywanymi w modelu TDIB. Pozytywne i negatywne
–˜¢ ¢ȱ ›˜£’Œ’Ž•œ”’Žȱ ™˜ ’­£Š—Žȱ œ­ȱ £ȱ ™›Š—’Ž—’Š–’ȱ ’ȱ ’—Ž—Œ“Š–’ȱ ȱ ˜Œ£Ž”’ Š—¢–ȱ
”’Ž›ž—”žǰȱ Šȱ œ’ÙŠȱ £Š•ŽČ—˜ïŒ’ȱ •Šȱ £ ’­£”à ȱ –˜¢ à ȱ £ȱ ™›Š—’Ž—’Š–’ȱ “Žœȱ ’¿”œ£Šȱ
—’Čȱ£ȱ’—Ž—Œ“Š–’ǯȱ¢•”˜ȱ•Šȱ–¿ČŒ£¢£—ȱ—ŽŠ¢ —Žȱ–˜¢ ¢ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’Žȱ ’­Č­ȱ£ȱ™›Š—’Ž—’Š–’ȱ’ȱ’—Ž—Œ“Š–’ȱ£ ’­£”’ȱ˜ȱ™˜˜‹—Ž“ȱœ’•Žǯȱ˜£¢¢ —Žȱ’ȱ—ŽŠ¢ —Žȱ–˜¢ ¢ȱ
›˜£’Œ’Ž•œ”’Žȱœ­ȱ—’œ”˜ȱœ”˜›Ž•˜ Š—ŽȱȮȱ’Œ‘ȱ£–’Ž——˜ï°ȱ œ™à•—Šȱ—’Žȱ™›£Ž”›ŠŒ£ŠȱŜǰŖƖȱ
Ȯȱ“Ž—Š”ČŽȱ˜›£¢–Š—Šȱ Š›˜ï°ȱ œ™àٌ£¢——’”Šȱ”˜›Ž•ŠŒ“’ȱ“Žœȱ ¢Čœ£Šȱ—’Čȱ ȱŠ–Ž›¢”ŠÚœ”’Œ‘ȱ‹ŠŠ—’ŠŒ‘ȱ Š•’ŠŒ¢“—¢Œ‘ȱǻ™˜›ǯȱŠ‹Ž•ŠȱśǼǯ
Š‹Ž•ŠȱśǯȱȱŠ›˜ïŒ’ȱ œ™àٌ£¢——’”à ȱ”˜›Ž•ŠŒ“’ȱ™˜–’¿£¢ȱœ”Š•­ȱ–˜¢ à ȱ™˜£¢¢ nych i negatywnych a pragnieniami i intencjami rodzicielskimi
Skala
Pozytywne motywy rodzicielskie
Ÿœǯ pragnienia rodzicielskie
Pozytywne motywy rodzicielskie
Ÿœ. intencje rodzicielskie
Negatywne motywy rodzicielskie
Ÿœ. pragnienia rodzicielskie
Negatywne motywy rodzicielskie
Ÿœ. intencje rodzicielskie
Pragnienia rodzicielskie
Ÿœ. intencje rodzicielskie
Pozytywne motywy rodzicielskie
Ÿœ. negatywne motywy rodzicielskie
Wszyscy
‹ŠŠ—’
˜‹’Ž¢
¿ČŒ£¢Ċ—’
0,663
0,687
0,564
0,253
0,232
0,313
-0,464
-0,493
-0,331
-0,310
-0,295
-0,363
0,457
0,446
0,499
-0,232
-0,239
-0,177
œ£¢œ”’Žȱ œ™àٌ£¢——’”’ȱ”˜›Ž•ŠŒ“’ȱ’œ˜—Žȱ™›£¢ȱ™ < 0,01
£•¿—’Š“­Œȱ ¢Čœ£¢ȱ —’Čȱ ˜›£¢–Š—¢ȱ ȱ Š–Ž›¢”ŠÚœ”’Œ‘ȱ ‹ŠŠ—’ŠŒ‘ȱ Š•’ŠŒ¢“—¢Œ‘ȱ£ ’­£Ž”ȱ™˜–’¿£¢ȱ™˜£¢¢ —¢–’ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢–’ȱ–˜¢ Š–’ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’–’ǰȱ £Šȱ ™˜–˜Œ­ȱ–˜Ž•žȱ›à —ŠÚȱ œ›ž”ž›Š•—¢Œ‘ȱ ǻŠ—ǯ ›žŒž›Š•ȱ šžŠ’˜—ȱ˜Ž•’—
ȮȱǼȱœ™›Š £˜—˜ȱ˜™Šœ˜ Š—’Žȱ˜ȱŠ—¢Œ‘ȱ àŒ‘ȱ–˜Ž•’ȱ˜”›Žï•Š“­Œ¢Œ‘ȱ›Ž•ŠŒ“Žȱ
™˜–’¿£¢ȱ–˜¢ Š–’ǰȱ™›Š—’Ž—’Š–’ȱ’ȱ’—Ž—Œ“Š–’ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’–’ǯȱȱ™’Ž› œ£¢–ȱ–˜Ž•žȱ –˜¢ ¢ȱ ™˜£¢¢ —Žȱ ’ȱ —ŽŠ¢ —Žȱ ™˜›Š”˜ Š—˜ȱ “Š”˜ȱ ™˜ ’­£Š—Žǰȱ ȱ ›ž’–ȱ
£ŠïȱȮȱ“Š”˜ȱ—’Ž£Š•ŽČ—Žȱ£–’Ž——Žȱ•ŠŽ——Žǯȱȱ˜‹žȱ™›£¢™Š”ŠŒ‘ȱ ¢”˜›£¢œŠ—˜ȱŽœ¢–Š˜›ȱ—Š“ ’¿”œ£Ž“ȱ ’Š›¢˜—˜ïŒ’ǯȱ›£¢–Š—Žȱ›˜£ ’­£Š—’Šȱ™›£ŽœŠ ’˜—Žȱ£˜œŠÙ¢ȱ—Šȱ
rycinach 2 i 3.
strona 535
Motywy
pozytywne
0,599
-0,350
Motywy
negatywne
Pragnienia
0,483
Intencje
-0,358
Rycina 2ǯȱȱ˜¢ ¢ȱ Ȯȱ ›Š—’Ž—’Šȱ Ȯȱ —Ž—Œ“ŽDZȱ –˜Ž•ȱ ž £•¿—’Š“­Œ¢ȱ £ ’­£Ž”ȱ ™˜£¢tywnych i negatywnych motywów rodzicielskich
›£¢–Š—Šȱ •Šȱ ™’Ž› œ£Ž˜ȱ –˜Ž•žȱ Š›˜ï°ȱ œŠ¢œ¢”’ȱ Λ2ȱ ǻŘŘŝřǼȱ ‹¢ÙŠȱ ›à —Šȱ
ŚŞśŗǰśŖDzȱ ™ < 0,0005, natomiast Λ2Ȧȱ ƽȱ Řǰŗřȱ ï ’ŠŒ£¢ȱ ˜ȱ ˜‹›¢–ȱ ˜™Šœ˜ Š—’žȱ –˜Ž•žǯȱŠ›˜ï°ȱ œ”ŠĊ—’”ŠȱȱƽȱŖǰŝŖŝȱ“Žœȱ£‹¢ȱ—’œ”Šǰȱ—Š˜–’Šœȱ Š›˜ï°ȱ œ”ŠĊ—’”Šȱ
ȱƽȱŖǰŖŝśȱ–˜Č—Šȱž£—Š°ȱ£ŠȱŠ”ŒŽ™˜ Š•—­ǯ
Motywy
0,650
pozytywne
Pragnienia
Motywy
negatywne
0,455
Intencje
-0,398
Rycina 3ǯȱȱ˜¢ ¢ȱ Ȯȱ ›Š—’Ž—’Šȱ Ȯȱ —Ž—Œ“ŽDZȱ –˜Ž•ȱ £Š”ÙŠŠ“­Œ¢ȱ ‹›Š”ȱ £ ’­£”žȱ
–’¿£¢ȱ™˜£¢¢ —¢–’ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢–’ȱ–˜¢ Š–’ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’–’
Š›˜ïŒ’ȱ –’Š›ȱ ˜™Šœ˜ Š—’Šȱ ž£¢œ”Š—Žȱ •Šȱ –˜Ž•žȱ ›ž’Ž˜ȱ ™›Š”¢Œ£—’Žȱ —’Žȱ
£–’Ž—’Ù¢ȱœ ˜’Œ‘ȱ Š›˜ïŒ’DZȱΛ2ȱǻŘŘŝřǼȱƽȱŚşŗŞǰşŗDzȱ™ < 0,0005, Λ2Ȧ = 2,16, CFI = 0,700,
ȱƽȱŖǰŖŝŜǯȱ’Žȱ¢•”˜ȱŒ‘Š›Š”Ž›¢œ¢”’ȱ˜›–Š•—Žȱ˜‹žȱ–˜Ž•’ȱ—’Žȱž•ŽÙ¢ȱ£–’Š—’Žǰȱ
—’Žȱ £–’Ž—’Ùȱ œ’¿ȱ ŽČȱ £˜›£ŽŒȱ £Š•ŽČ—˜ïŒ’ȱ ™˜–’¿£¢ȱ ™˜œ£Œ£Žà•—¢–’ȱ ”˜—œ›ž”Š–’ǯȱ
˜—’Žȱ£ȱ™˜œž•˜ Š—¢–ȱ™›£Ž£ȱŠž˜›Šȱ–˜Ž•Ž–ȱ–˜Č—Šȱ£ŠŽ–ȱ›Š”˜ Š°ȱœ”Š•Žȱ–˜¢ à ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱ“Š”˜ȱ Šȱœ˜œž—”˜ ˜ȱ—’Ž£Š•ŽČ—Žȱ ¢–’Š›¢ǯ
Dyskusja
›£¢“¿Šȱ œ›ŠŽ’Šȱ Š•’ŠŒ¢“—Šȱ ” Žœ’˜—Š›’žœ£Šȱ ™›£¢—’˜œÙŠȱ ˜Œ£Ž”’ Š—Žȱ ›Ž£ž•Š¢ǰȱ ¢”Š£ž“­Œȱ Ȯȱ “žČȱ —Šȱ ™˜£’˜–’Žȱ ™’•˜ŠČžȱ Ȯȱ —Šȱ £Š˜ Š•Š“­Œ­ȱ ˜‹›˜°ȱ ™˜–’Š›žȱ
–˜¢ à ȱ ›˜£’Œ’Ž•œ”’Œ‘ǯȱ ¢—’”’ȱ Ž”œ™•˜›ŠŒ¢“—Ž“ȱ ’ȱ ”˜—ę›–ŠŒ¢“—Ž“ȱ Š—Š•’£¢ȱ Œ£¢——’strona 536
”˜ Ž“ȱ ¢”Š£ŠÙ¢ȱ›Š—Žȱ™›£¢™’œŠ—’Žȱ™˜£¢Œ“’ȱŽœ˜ ¢Œ‘ȱ˜ȱ™˜œž•˜ Š—¢Œ‘ȱ ¢–’Š›à ȱ–˜¢ à ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ǯȱ‹’Žȱœ”Š•ŽȱŒ‘Š›Š”Ž›¢£ž“­ȱœ’¿ȱ ¢œ˜”­ȱœ™à“—˜ïŒ’­ȱ Ž —¿›£—­ȱ’ȱœ­ȱ˜ȱœ’Ž‹’Žȱ ȱžČ¢–ȱœ˜™—’žȱ—’Ž£Š•ŽČ—ŽǯȱŠ•ŽČ—˜ï°ȱ
™˜–’¿£¢ȱ—’–’ȱž“Š —’˜—Šȱ ȱ‹ŠŠ—’ŠŒ‘ȱ™˜•œ”’Œ‘ȱ“Žœȱ—’ŽŒ˜ȱœ’•—’Ž“œ£Šȱ˜ȱž£¢œ”Š—Ž“ȱ
ȱ’——¢Œ‘ȱ”›Š“ŠŒ‘ǰȱ“Ž—Š”ČŽȱ˜‹Šȱ ¢–’Š›¢ȱ™˜£’Ž•Š“­ȱ–—’Ž“ȱ—’ČȱŜǰŖƖȱ Š›’Š—Œ“’ǯȱ£—ŠŒ£Šȱ˜ǰȱȎȱ£ŠŠŠ™˜ Š—Žȱ—Š›£¿£’Žȱž–˜Č•’ ’ȱ£’Ž—¢ę”˜ Š—’Žȱ˜œà‹ȱ˜ȱ–˜¢ ŠŒ“’ȱ
Š–‹’ Š•Ž——Ž“ǰȱŒ£¢•’ȱŠ”’Œ‘ǰȱ”à›Žȱ–Š“­ȱ£Š›à —˜ȱ ¢œ˜”­ȱœ”Ù˜——˜ï°ȱ˜ȱ›ŽŠ˜ Š—’Šȱ
pozytywnie, jak i negatywnie na rozmaite aspekty rodzicielstwa. Jest to szczegól—’Žȱ ŠČ—Žȱ ȱ”˜—Ž”Žȱ‹ŠŠÚȱ—Šȱ‹Ž££’Ž—˜ïŒ’­ǰȱ¢Čȱ˜ȱ يŽȱŠ–‹’ Š•Ž——Žȱ
œŠ—˜ ’œ”˜ȱ ȱ ¢–ȱ £Š”›Žœ’Žȱ –˜ČŽȱ ™˜ ˜˜ Š°ȱ £Š ’Žœ£Ž—’Žȱ ŽŒ¢£“’ȱ ˜ȱ ™˜œ’ŠŠ—’žȱ
™˜˜–œ Šǰȱ™›˜ Š£­Œȱ˜ȱ‹Ž££’Ž—˜ïŒ’ȱǻ™˜›ǯȱ‘˜˜›˜ ǰȱŘŖŖřDzȱ’—šžŠ›ǰȱ˜ĵ”Šǰȱ
’•‹Ž›Ž’œŽ—ǰȱŘŖŖŞǼǯȱ—Š•’£ŠȱŠ–‹’ Š•Ž—Œ“’ȱ“Žœȱ ŠČ—¢–ȱȮȱŒ‘˜Œ’ŠČȱ‹Š›£˜ȱ™›˜‹•Ž–Š¢Œ£—¢–ȱȮȱŽ•Ž–Ž—Ž–ȱ›˜£ ŠČŠÚȱ—ŠȱŽ–ŠȱŒ‘Œ’Š—Ž˜ȱ’ȱ—’ŽŒ‘Œ’Š—Ž˜ȱ‹›Š”žȱ™˜˜–œ Šǯȱ˜Č•’ ˜ï°ȱ“Ž“ȱ™˜–’Š›žȱ˜ ’Ž›Šȱ—˜ Žȱ™Ž›œ™Ž”¢ ¢ȱ‹ŠŠ Œ£Žȱ’ȱœŠ—˜ ’ȱ ŠČ—¢ȱ”›˜”ȱ ȱ”’Ž›ž—”žȱ£›˜£ž–’Ž—’Šȱ™˜ ˜à ǰȱ•Šȱ”à›¢Œ‘ȱŒ˜›Š£ȱ ’¿ŒŽ“ȱ–Ù˜¢Œ‘ȱ˜œà‹ȱ
—’ŽȱŽŒ¢ž“Žȱœ’¿ȱ—Šȱ£˜œŠ—’Žȱ›˜£’ŒŠ–’ǯȱ
¢—’”’ȱ™›£Ž™›˜ Š£˜—¢Œ‘ȱŠ—Š•’£ȱ™˜ ’Ž›£Š“­ȱ’œ—’Ž—’Žȱ˜›¿‹—¢Œ‘ȱœ”Š•ȱ–˜¢ à ȱ ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ ’ȱ —ŽŠ¢ —¢Œ‘ǰȱ Š•Žȱ ’Œ‘ȱ “Ž—˜›˜—˜ï°ȱ œŠ—˜ ’ȱ ‹Š›£’Ž“ȱ £Ù˜Č˜—¢ȱ ™›˜‹•Ž–ǯȱ œ”ŠĊ—’”’ȱ œ™à“—˜ïŒ’ȱ Ž —¿›£—Ž“ȱ •Šȱ ˜‹žȱ œ”Š•ȱ ‹¢Ù¢ȱ ™›Š £’Žȱ
‹Š›£˜ȱ ¢œ˜”’Žǰȱ“Ž—Š”ȱž£¢œ”Š—Žȱ ȱ”˜—ę›–ŠŒ¢“—Ž“ȱŠ—Š•’£’ŽȱŒ£¢——’”˜ Ž“ȱ Š›˜ïŒ’ȱ
œ™àٌ£¢——’”à ȱžï›Ž—’˜—Ž“ȱ Š›’Š—Œ“’ȱ ¢˜›¿‹—’˜—Ž“ȱ˜”Š£ŠÙ¢ȱœ’¿ȱœ˜œž—”˜ ˜ȱ—’œ”’ŽǰȱœžŽ›ž“­ŒǰȱȎȱ™˜£¢Œ“ŽȱŽœ˜ Žȱ ȱ¢Œ‘ȱœ”Š•ŠŒ‘ȱ—’ŽȱœŠ—˜ ’­ȱ“Ž—˜•’Ž˜ȱ£‹’˜›žȱ
œ”ŠĊ—’”à ǯȱ ’Žȱ “Žœȱ ˜ȱ ¢—’”ȱ £Šœ”Š”ž“­Œ¢ǰȱ “ŽČŽ•’ȱ ™›£¢ ˜ÙŠ–¢ȱ ‹ŠŠ—’Šȱ ’••Ž›Šȱ
ǻ’••Ž›ǰȱŠœŠǰȱŗşşřDzȱ’••Ž›ǰȱŗşşśǼǰȱœžŽ›ž“­ŒŽǰȱȎȱ ȱ˜‹žȱœ”Š•ŠŒ‘ȱ–˜Č•’ Žȱ“Žœȱ ¢˜›¿‹—’Ž—’Žȱ™˜œ”Š•ȱ˜¢Œ£­Œ¢Œ‘ȱ›àȗ¢Œ‘ȱ ¢–’Š›à ȱ›˜£’Œ’Ž•œ Šǯȱȱ‹ŠŠ—’ŠŒ‘ȱ
¢Œ‘ȱ ȱœ”Š•’ȱ–˜¢ à ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ ¢˜›¿‹—’˜—˜ȱ™’¿°ȱ ¢–’Š›à ǰȱ—Šȱ”à›Žȱœ”ÙŠŠÙ¢ȱœ’¿DZȱǻŗǼȱ›Š˜ï°ȱ£ȱŒ’­Č¢ǰȱ™˜›˜žȱ’ȱ˜”›Žœžȱ—’Ž–˜ •¿Œ ŠDzȱǻŘǼȱ›Š¢Œ¢“—Žȱ Š›˜ïŒ’ȱ
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£ȱŒ’­Č­ȱ’ȱ™˜›˜Ž–DzȱǻŘǼȱ˜‹Š ȱ’ȱ•¿”à ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’Œ‘DzȱǻřǼȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱŠœ™Ž”à ȱ˜™’Ž”’ȱ—Šȱ£’ŽŒ”’Ž–ȱ˜›Š£ȱǻŚǼȱœ›Žœžȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’Ž˜ǯȱ
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–˜Č•’ ’Ù˜‹¢ȱ ˜ȱ ”˜—œ›ž”Œ“¿ȱ ’ȱ Ž›¢ę”ŠŒ“¿ȱ ‹Š›£’Ž“ȱ £Ù˜Č˜—Ž˜ǰȱ ‘’Ž›Š›Œ‘’Œ£—Ž˜ȱ
–˜Ž•žȱ–˜¢ ŠŒ“’ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’Œ‘ǰȱŠȱŠ”ČŽȱ‹Š›£’Ž“ȱ™›ŽŒ¢£¢“—Žȱ˜”›Žï•Ž—’ŽǰȱŒ˜ȱ ȱ™˜œ’ŠŠ—’žȱ £’ŽŒ’ȱ “Žœȱ —Š“‹Š›£’Ž“ȱ ™˜Č­Š—Žǰȱ Šȱ Œ˜ȱ ‹ž£’ȱ —Š“ ’¿ŒŽ“ȱ ˜‹Š ǰȱ ˜‹—’ČŠ“­Œȱ
™›Š—’Ž—’Šȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’Žǯȱ—Š•’£Šȱœ›ž”ž›¢ȱ£Š•ŽČ—˜ïŒ’ȱ™˜–’¿£¢ȱ ¢˜›¿‹—’˜—¢–’ȱ
™˜ ¢–’Š›Š–’ȱ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ’ȱ—ŽŠ¢ —¢Œ‘ȱ–˜¢ à ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’Œ‘ȱ™˜£ ˜•’ÙŠ‹¢ȱ—Šȱ•Ž™œ£Žȱ˜”›Žï•Ž—’Žȱ›Ž•ŠŒ“’ȱ–’¿£¢ȱ—’–’ǯȱ
”Š•Šȱ –˜¢ à ȱ —ŽŠ¢ —¢Œ‘ǰȱ –’–˜ȱ “Ž“ȱ £Š˜ Š•Š“­ŒŽ“ȱ £˜—˜ïŒ’ȱ Ž —¿›£—Ž“ǰȱ˜£—ŠŒ£Šȱœ’¿ȱ–—’Ž“œ£­ȱ“Ž—˜›˜—˜ïŒ’­ǰȱŠȱ“Ž“ȱ£ ’­£”’ȱ£ȱ™›Š—’Ž—’Š–’ȱ›˜£’Œ’Ž•œ”’–’ȱœ­ȱœÙŠ‹œ£ŽǯȱŠ›˜ȱ™›£¢™˜–—’Ž°ǰȱȎȱ ¢™ŽÙ—’Š—’ŽȱŽ“ȱŒ£¿ïŒ’ȱ” Žœ’˜—Š›’žœ£Šȱ£Žȱ
£•¿žȱ—Šȱ”˜—’ŽŒ£—˜ï°ȱ˜ ›àŒŽ—’Šȱœ”Š•’ȱ˜™˜ ’Ž£’ȱ–˜ČŽȱœ™›Š ’Š°ȱ›Žœ™˜—Ž—strona 537
˜–ȱ ›ž—˜ïŒ’ǰȱ Œ˜ȱ —’Ž”à›£¢ȱ £ȱ —’Œ‘ȱ ™˜”›Žï•Š•’ȱ ȱ œ ˜’Œ‘ȱ ”˜–Ž—Š›£ŠŒ‘ǯȱ ˜ȱ ”˜—œž•ŠŒ“’ȱ£ȱŠž˜›Ž–ȱ—Š›£¿£’Šȱ ™›˜ Š£˜—˜ȱ˜ȱ’—œ›ž”Œ“’ȱž£ž™ŽÙ—’Ž—’Žǰȱ ȱ”à›¢–ȱ
£ŠŠ”ŒŽ—˜ Š—˜ȱ£—ŠŒ£Ž—’Žȱ˜™˜ ’Ž£’ȱǮ‹Š›£˜Ȅȱ’ȱǮ ŒŠ•ŽȄȱ ȱŽ“ȱŒ£¿ïŒ’ȱ” Žœ’˜—Š›’žœ£Šȱǻ™˜›ǯȱ£ŠÙ­Œ£—’”Ǽǯȱȱ˜œŠŽŒ£—Ž“ȱ Ž›œ“’ȱœ”Š•’ȱ£ŠŒ‘˜ Š—˜ȱ™˜£¢Œ“¿ȱǻŗŞǼȱ˜—˜œ£­Œ­ȱœ’¿ȱ˜ȱ”˜—’ŽŒ£—˜ïŒ’ȱ™˜“¿Œ’Šȱ™›£Ž£ȱ”˜‹’Ž¿ȱ™›ŠŒ¢ȱ£Š ˜˜ Ž“ȱ ȱŒŽ•žȱž›£¢–Š—’Šȱ
™˜˜–œ Šǰȱ ™˜–’–˜ȱ “Ž“ȱ ¢›ŠĊ—’Žȱ —’Ž£Š˜ Š•Š“­Œ¢Œ‘ȱ يœ—˜ïŒ’ȱ ™œ¢Œ‘˜–Ž›¢Œ£—¢Œ‘ǯȱ˜ ˜Ž–ȱŠ”’Ž“ȱŽŒ¢£“’ȱ“ŽœȱžČ¢ŽŒ£—˜ï°ȱŽ“ȱ™˜£¢Œ“’ȱ ȱ™›£Ž™›˜ Š£Š—’žȱ™˜›à —ŠÚȱ–’¿£¢—Š›˜˜ ¢Œ‘ǯȱȱ˜•œŒŽȱ”˜‹’Ž¢ȱŒ‘Œ­ȱÙ­Œ£¢°ȱŠ”¢ —˜ï°ȱ£Š ˜˜ ­ȱ
£ȱ–ŠŒ’Ž›£¢Úœ Ž–ǰȱŠȱ’Œ‘ȱ™›ŠŒŠȱ£Š ˜˜ Šȱœ™›£¢“Šȱ™˜Ž“–˜ Š—’žȱŽŒ¢£“’ȱ˜ȱž›˜£Ž—’žȱ£’ŽŒ”ŠȱǻŠ¢œ’Š”ǰȱŘŖŖşDzȱ¢—Š›œ”ŠǰȱŘŖŗŗǼǯȱ¢žŠŒ“ŠȱŠ”Šȱ—’Ž”˜—’ŽŒ£—’Žȱ–Šȱ–’Ž“œŒŽȱ ȱ’——¢Œ‘ȱ”›Š“ŠŒ‘ǰȱ£’ŽȱŠœ™’›ŠŒ“Žȱ£Š ˜˜ Žȱ’ȱ™›Š—’Ž—’Šȱ–ŠŒ’Ž›£¢Úœ”’Žȱ–˜­ȱ
™˜£˜œŠ Š°ȱ ȱœ’•—’Ž“œ£¢–ȱ”˜—Ě’”Œ’ŽȱǻŠ¢œ’Š”ǰȱ’—˜•’ǰȱŘŖŖŞǼǯȱ˜¢Œ‘Œ£Šœ˜ Žȱ›Ž£ž•Š¢ȱ˜—˜œ£­ȱœ’¿ȱ¢•”˜ȱ˜ȱ˜œà‹ȱ‹Ž££’Ž—¢Œ‘ȱ’ȱ”˜—’ŽŒ£—Žȱ“Žœȱ£›˜–Š£Ž—’ŽȱŠ•œ£¢Œ‘ȱŠ—¢Œ‘ȱ—ŠȱŽ–Šȱœ™˜œ˜‹žȱž—”Œ“˜—˜ Š—’ŠȱŽ“ȱ™˜£¢Œ“’ȱ ȱ’——¢Œ‘ȱ™˜™ž•ŠŒ“ŠŒ‘ǯȱ
˜™›ŽŒ¢£˜ Š—˜ȱŠ”ČŽȱ›Žï°ȱ™˜£¢Œ“’ȱǻŗŝǼȱ˜¢Œ£­ŒŽ“ȱ˜™’Ž”’ȱ—ŠȱŒ‘˜›¢–ȱ£’ŽŒ”’Ž–ǰȱ
ž£ž™ŽÙ—’Š“­Œȱ “­ȱ œ˜›–žÙ˜ Š—’Ž–ȱ Ǯ ȱ ›Š”Œ’Žȱ Œ‘˜›˜‹¢Ȅȱ ’ȱ ž ¢™ž”•Š“­Œȱ ¢–ȱ œŠ–¢–ȱ
™›£Ž“˜ ¢ȱŒ‘Š›Š”Ž›ȱœŠ—žȱŒ‘˜›˜‹˜ Ž˜ǯȱ
ȱ œ”Š•’ȱ –˜¢ à ȱ ™˜£¢¢ —¢Œ‘ȱ ™˜£¢Œ“¿ȱ ǻřřǼȱ £ ’­£Š—­ȱ £ȱ ™›£Ž“¿Œ’Ž–ȱ ™›£Ž£ȱ
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Literatura cytowana
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strona 538
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39-50.
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societal transition in Central and Eastern Europe. Ž–˜›Š™‘’ŒȱŽœŽŠ›Œ‘ǰȱŗşȱǻŝǼǰȱ
139-170.
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-596.
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-431.
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‘voluntary’ and ‘involuntary’ childlessness and womanhood. ˜Œ’˜•˜’ŒŠ•ȱ—šž’›¢ǰȱŝŘȱǻŗǼǰȱŝȬŘŖǯȱ
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A life-course perspective. ž›˜™ŽŠ—ȱ˜ž›—Š•ȱ˜ȱ˜™ž•Š’˜—ǰȱŘśȱǻŚǼǰȱřŜřȬřŞŜǯȱ
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post-socialist Poland. ˜™ž•Š’˜—ȱž’ŽœǰȱŜřȱǻřǼǰȱŘśřȬŘŝŜǯȱ
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strona 539
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’••Ž›ǰȱǯǯȱǻŗşŞŖǼǯȱ‘Žȱ™œ¢Œ‘˜•˜¢ȱ˜ȱ›Ž™›˜žŒ’˜—ǯȱŠœ‘’—˜—ǰȱDZȱŠ’˜—Š•ȱŽŒ‘nical Information Service.
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75-98.
’••Ž›ǰȱ ǯǯǰȱ ’••œŽ’—ǰȱ ǯǯǰȱ ŠœŠǰȱ ǯǯȱ ǻŘŖŖŞǼǯȱ ‘Žȱ –ŽŠœž›Ž–Ž—ȱ ˜ȱ Œ‘’•‹ŽŠ›’—ȱ
motivation in couples considering the use of assisted reproductive technology.
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’••Ž›ǰȱǯǯǰȱŠœŠǰȱǯǯȱǻŗşŞŞǼǯȱȱ–˜Ž•ȱ˜ȱŽ›’•’¢ȱ–˜’ŸŠ’˜—ǰȱŽœ’›ŽœǰȱŠ—ȱŽ¡™ŽŒtations early in women’s reproductive careers. ˜Œ’Š•ȱ’˜•˜¢ǰȱřśȱǻřȬŚǼǰȱŘřŜȬŘśŖǯȱ
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’••Ž›ǰȱǯǯǰȱŽŸŽ›¢ǰȱǯǯǰȱŠœŠǰȱǯǯȱǻŘŖŖŚǼǯȱȱ›Š–Ž ˜›”ȱ˜›ȱ–˜Ž••’—ȱŽ›’•’¢ȱ–˜tivation in couples. ˜™ž•Š’˜—ȱž’ŽœǰȱśŞȱǻŘǼǰȱŗşřȬŘŖśǯȱ
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decyzji o rodzicielstwie. œ¢Œ‘˜•˜’Šȱ™˜ÙŽŒ£—Šǰȱ3, 226-240.
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strona 540
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1
strona 541
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12. Posiadanie syna.
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19. Posiadanie córki.
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23. Uczenie mojego dziecka i kierowanie jego rozwojem.
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strona 542
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16. Posiadanie dziecka, które przynosi wstyd rodzinie.
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29. Posiadanie dziecka ograniczy moje kontakty towarzyskie.
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