ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA Z MUTYZMEM WYBIÓRCZYM W

ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA Z MUTYZMEM WYBIÓRCZYM W PRZEDSZKOLU/ SZKOLE
(wypełnia nauczyciel/wychowawca)
Imię i nazwisko dziecka…………………….................................................... Data urodzenia.….....................kl............
z nauczycielem
komunikacja z rówieśnikami
chóralnie
Lp. Data obserwacji:
- jak nauczyciel nie patrzy na grupę?*
*Sposób wypełniania tabeli:
W rubryki należy wpisać litery
odpowiadające sposobowi
komunikacji dziecka:
- czy nadal mówi jak nauczyciel patrzy na ucznia i grupę?*
0
brak komunikacji werbalnej
Czy uczeń komunikuje się z większością rówieśników w szkole na
przerwach ?*
1
odpowiada niewerbalnie:
gesty- potakiwanie,
przeczenie, mimika
2
biernie uczestniczy w
zajęciach
3
aktywnie, niewerbalnie
uczestniczy w zajęciach
4
odpowiada werbalnie szeptem
pojedynczymi słowami
5
odpowiada werbalnie głośno
pojedynczymi słowami
6
uczeń mówi pełnym głosem,
pełnymi zdaniami, swobodnie
rozmawia
Czy uczeń mówi razem z grupą- chóralnie
- czy komunikuje się na zajęciach, ze wszystkimi rówieśnikami?*
-- czy tylko z kilkoma?*
-czy z jednym? *
- czy biernie uczestniczy w zajęciach?*
- czy aktywnie uczestniczy w zajęciach?*
- czy komunikuje się z nieznajomymi rówieśnikami?*
Czy uczeń zadaje pytania nauczycielowi?*
- czy odpowiada nauczycielowi?*
- czy prowadzi dialog z nauczycielem?*
Czy uczeń rozmawia z mamą przy nauczycielu?*
Czy uczeń rozmawia z rówieśnikami w innych miejscach poza
szkołą, na placu zabaw? *
Własne spostrzeżenia (inne lęki obserwowane u dziecka przez nauczyciela)
................................................................................................................................................................................................
Podpis nauczyciela
…………………………………..
© Maria Bystrzanowska 2015