Scenariusz konkursu na najciekawszy model związku

Scenariusz konkursu na najciekawszy model związku
chemicznego
wykonanego dowolną techniką
pt." W świecie cząsteczek”.
Konkurs połączony będzie z wystawą modeli związków chemicznych.
1. Organizator: M. Broszkiewicz
2. Uczestnicy: Konkurs skierowany jest do uczniów klas Technikum nr 4 oraz Zasadniczej
Szkoły Zawodowej nr 3 w Nysie.
3. Cele konkursu:
- rozbudzanie i pogłębianie zainteresowania uczniów chemią,
- rozwijanie zdolności manualnych młodzieży,
- wyrabianie umiejętności przestrzennego postrzegania związków chemicznych,
- pobudzanie do kreatywnego i twórczego działania,
- podnoszenie poziomu wiedzy.
4. Działania związane z organizacją konkursu:
- ustalenie terminu:
wykonywania modeli związków chemicznych (od 02.09.2013 r. do 27.10.2013 r.),
złożenia u organizatora konkursu przygotowanych prac 28-29.10.2013 r.,
rozstrzygnięcia konkursu – 30.10.2013 r.,
- opracowanie scenariusza konkursu,
- opracowanie regulaminu konkursu,
- rozpropagowanie wśród uczniów ZST w Nysie konkursu i jego założeń oraz regulaminu
konkursu (wraz z systemem oceniania),
- poinformowanie Dyrekcji,
- dekoracja miejsca wystawowego z pracami,
- zapoznanie jury z regulaminem konkursu,
- opracowanie i przygotowanie tabeli punktacji dla jury,
- ocena modeli przez jury,
- wybór zwycięzców,
- wręczenie zwycięzcom dyplomów i nagród.
5. Regulamin konkursu:
do konkursu mogą przystąpić wszyscy chętni uczniowie klas Technikum nr 4
oraz Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 3 w Nysie,
pracę konkursową stanowi model związku zbudowany z co najmniej 20 atomów,
uczeń może wykonać kilka związków chemicznych tak, by łączna liczba atomów
wynosiła co najmniej 20,
do przygotowania atomów uczniowie mogą użyć: modeliny, piłeczek pingpongowych,
kulek styropianowych, koralików, nakrętek po napojach,
uczniowie przygotowują dowolną techniką wybrany przez siebie model związku
chemicznego,
ocenie punktowej (od 1 pkt. – najniższa ocena, do 3 pkt. najwyższa ocena) podlegać
będzie:
pomysłowość
doboru
związku,
pomysłowość
wykonania
związku,
uwzględnienie masy i rodzaju atomów (wielkość i barwa „kulek) przy tworzeniu
modelu, rozmieszczenie przestrzenne związku (jeśli występuje), wskazanie wiązań
w związku (w zależności od techniki wykonania), estetyka pracy,
zwycięzcami konkursu zostaną uczniowie, których modele uzyskają 90-100%
maksymalnej liczby możliwych do otrzymania w konkursie punktów,
wykaz punktacji i objaśnienia do punktacji otrzymują członkowie jury (nauczyciele
przedmiotów przyrodniczych), którzy dokonają oceny modeli,
dyskwalifikacji podlegać będą modele nieopisane, niepodpisane oraz modele
nie przedstawiające rzeczywistych związków chemicznych.
Opracowanie:
Magdalena Broszkiewicz
Nysa, 08.09.2013 r.