niemiecki - Instytut Neofilologii i Badań Interdyscyplinarnych UPH

Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia:
Nazwa w języku angielskim:
Język wykładowy:
Język niemiecki
German
Niemiecki (wspomagany jęz. polskim)
Filologia, sp. język angielski w
Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany: biznesie z translatoryką – studia
stacjonarne
Instytut Neofilologii i Badań Interdyscyplinarnych
Jednostka realizująca:
– Katedra Antropologii Dzieła Literackiego i Germanistyki
Rodzaj przedmiotu/modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny): obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia (np. pierwszego lub drugiego stopnia):
Rok studiów:
Semestr:
pierwszego stopnia
1, 2
2, 3
Liczba punktów ECTS:
8
Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu:
dr inż. Marzena Lisowska
Imię i nazwisko prowadzących zajęcia:
dr inż. Marzena Lisowska
Założenia i cele przedmiotu:
Osiągnięcie językowej kompetencji
komunikacyjnej na poziomie B2 ESOKJ Rady
Europy
Symbol
efektu
Efekty kształcenia
WIEDZA
Symbol efektu
kierunkowego
K_W02
W02
Zna podstawową terminologię z zakresu gramatyki i leksyki
j.niemieckiego.
Zna, analizuje i stosuje poznane struktury gramatyczne i leksykalne.
W03
Ma podstawową wiedzę o strukturze współczesnego j. niemieckiego.
K_W06
W01
W04
W05
Ma podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym
krajów niemieckiego obszaru językowego.
Student zna podstawowe metody analizy i i interpretacji wypowiedzi
w języku niemieckim na płaszczyźnie gramatycznej.
K_W07
K_W10
K_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U01
U02
U03
U04
Tworzy własne wypowiedzi ustne na podstawie przykładowych zdań
i tekstów.
Potrafi znaleźć różnice strukturalne między j. niemieckim a
angielskim.
Potrafi formułować wypowiedzi pisemne używając prostych i
złożonych struktur gramatycznych i leksykalnych.
Umie zdobywać i poszerzać samodzielnie swoją wiedzę o j.
niemieckim.
K_U06
K_U08
K_U05
K_U09
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K01
Ma świadomość znaczenia nauki drugiego języka obcego.
K_K03
K02
Ma świadomość konieczności ciągłego pogłębiania kompetencji
językowej.
K_K07
Forma i typy zajęć:
Konwersatorium
Wymagania wstępne i dodatkowe:
Umiejętność posługiwania się jęz. niemieckim na poziomie B1 ESOKJ
Treści modułu kształcenia:
Tematy, sytuacje, leksyka:
1. Środowisko pracy
2. Rozmowy i korespondencja służbowa
3. Organizacja firmy
4. Projekty zawodowe
5. Kontrahenci/Klienci
6. Pracownik w zakładzie pracy/przedstawicielstwo/filie
7. Sprzedaż towarów i usług
8. Rozwiązywanie problemów związanych z funkcjonowaniem firmy
9. Oferty pracy/CV/list motywacyjny/rozmowa kwalifikacyjna/świadectwo pracy
10. Współczesne formy zatrudnienia/rynek pracy
Kategorie gramatyczne (powtórzenie i rozszerzenie w trakcie nauki):
Czasownik
- czasy: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt
- czasowniki modalne ( Präsens/ Präteritum)
- tryb rozkazujący; tryb przypuszczający (Konjunktiv II)
- strona bierna ( Präsens/Präteritum)
- Partizip II w funkcji przydawki
- rekcja wybranych czasowników
Rzeczownik
- deklinacja
- określanie rodzaju rzeczownika na podstawie końcówek, znaczenia, słowotwórstwa
Przymiotnik
- deklinacja, stopniowanie ( w funkcji przydawki), rekcja wybranych przymiotników
Składnia
- zdania złożone, zdania względne, zdania pytające
Przyimki
- lokale Präpositionen
Zaimki
- osobowe/ dzierżawcze/ wskazujące (deklinacja)
Przeczenia- nicht/kein(e) wyrazy przeczące( niemand, nichts….)
Partykuły wzmacniające wypowiedź (sehr, wirklich, besonders,…)
Literatura podstawowa:
1.
Im Beruf, 2014, Annette Müller, Sabine Schlüter, Hueber Verlag GmbH & Co. KG, München
Literatura dodatkowa:
1.
Teksty specjalistyczne z różnych źródeł: internet, prasa, publikacje naukowe, podręczniki i
repetytoria gramatyczne; zasoby własne nauczyciela
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne:
Podejście eklektyczne, umożliwiające indywidualizację nauczania, czyli dostosowanie technik,
form pracy, typów zadań i treści do danej grupy studentów. Stosowane formy pracy to, między
innymi: praca w parach (np. odgrywanie ról, wymiana informacji), praca w grupach (projekty,
konkursy, rozwiązywanie problemów, zebranie słownictwa itp.), praca indywidualna studentów,
czy też nauczanie tradycyjne - frontalne (prezentacja materiału leksykalnego, zasad
gramatycznych, treści ilustracji itp.) Ćwiczenia wspomagane są technikami multimedialnymi.
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studenta:
Pisemne kolokwia, ocenianie na bieżąco zadań wykonanych w trakcie zajęć i w domu.
Forma i warunki zaliczenia:
Zaliczenie semestru bez oceny na podstawie:
1. co najmniej trzech testów sprawdzających stopień opanowania wiedzy i umiejętności;
2. jakości wykonanych prac domowych i zadań na zajęciach;
3. aktywności i obecności na zajęciach.
Na zakończenie modułu kształcenia - egzamin pisemny. Kryteria oceniania zgodnie z
regulaminem studiów UPH.
Bilans punktów ECTS
Udział w konwersatorium
Przygotowanie się do zajęć
Przygotowanie się do kolokwiów
Przygotowanie się do egzaminu i obecność na
egzaminie
Razem:
Punkty ECTS za przedmiot:
120 godz.
50 godz.
18 godz.
12 godz.
200 godz.
8 ECTS