Język angielski w biznesie

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA
JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE
ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU
Załącznik do procedury nr USZJK-II
KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
09.0-1FAS-K47-BE; 09.0-1FAN-K47-BE
Język angielski w biznesie
Business English
polskim
angielskim
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
filologia
1.1. Kierunek studiów
studia stacjonarne i niestacjonarne
1.2. Forma studiów
studia licencjackie – pierwszego stopnia
1.3. Poziom studiów
ogólnoakademicki
1.4. Profil studiów
filologia angielska
1.5. Specjalność
Instytut Humanistyczny
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba prowadząca przedmiot
dr Małgorzata Makowska
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
dr Małgorzata Makowska
(koordynator)
[email protected]
1.9. Kontakt
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Moduł K – Translatorski – do wyboru
2.1. Przynależność do modułu
fakultatywny
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
język polski i język angielski
2.4. Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
V, VI
2.5. Wymagania wstępne
znajomość języka angielskiego na poziomie B2/B2+
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
ćwiczenia
3.2. Sposób realizacji zajęć
zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
zaliczenie z oceną, egzamin
3.4. Metody dydaktyczne
metoda asymilacji wiedzy (podająca) w tym praca z podręcznikiem,
z materiałami autentycznymi (teksty prasowe, nagrania audio i video),
pogadanka, opis, dyskusja;
metoda praktyczna w tym analiza tekstów specjalistycznych,
ćwiczenia w pisaniu i mówieniu;
metody podające w tym opowiadanie, opis, prelekcje, wyjaśnienie
i objaśnienie z wykorzystaniem pokazu multimedialnego;
metoda pracy z projektem
podstawowa
Brook-Hart , G. 2006. Business Benchmark Upper intermediate,
Cambridge: Cambridge University Press.
Duckworth M., Turner R. 2008. Business Result Upper intermediate.
Oxford: Oxford University Press.
uzupełniająca
Cotton, D., Falvey, D., Kent S. 2008. Market Leader Upper
Intermediate. Harlow: Pearson Education Ltd.
Brook-Hart , G. 2006. Business Benchmark Advanced, Cambridge:
Cambridge University Press.
Wykaz
literatury
3.5.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
Cl – Wyposażenie studenta w rozszerzoną wiedzę z zakresu funkcjonowania środowiska
biznesu i turystyki.
C2 – Poznanie specjalistycznych pojęć związanych ze środowiskiem biznesowym.
C3 – Szczegółowe poznanie wybranych procesów makroekonomicznych.
C4 – Zapoznanie studenta z podstawami marketingu i podatkowości.
C5 – Kształtowanie postawy otwartości dla innych kultur w obszarze negocjacji.
4.2. Treści programowe
1. Komunikacja w przedsiębiorstwie i logistyka.
2. Słownictwo specjalistyczne języka biznesu i turystyki.
3. Podstawy języka prawa i podatkowości w biznesie i turystyce.
4. Budowanie relacji w obsłudze klienta.
5. Porozumienie międzykulturowe w biznesie.
6. Podstawy języka finansowości firmy.
7. Prowadzenie korespondencji biznesowej.
8. Odpowiedzialność i ryzyko w językowej obsłudze firmy.
9. Etyka zawodowa i etykieta języka biznesu.
10. Język biznesu w mediach.
11. Marketing i działalność promocyjna.
12. Spotkania biznesowe i telekonferencje.
4.3. Efekty kształcenia
kod
Student, który zaliczył przedmiot
w zakresie WIEDZY:
W01
W02
U01
U02
ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filologii w relacji
do specjalistycznego języka biznesu i turystyki.
zna podstawowe tematy, pojęcia i zagadnienia dotyczące języka
biznesu i turystyki.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
ma umiejętności językowe właściwe dla prowadzenia
dokumentacji, negocjacji, tłumaczeń i obsługi klienta w obrębie
biznesu i turystyki w języku angielskim.
potrafi rozpoznać, ocenić i wykorzystać zjawiska językowe
w obrębie języka biznesu i turystyki na podstawie uzyskanej
wiedzy i z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi.
Odniesienie do efektów
kształcenia
dla kierunku dla obszaru
FIL1A_W01
H1A_W01
FIL1A_W02
H1A_W02
FIL1A_U01
H1A_U10
FIL1A_U04
H1A_U02
U03
K01
4.4.
potrafi samodzielnie, analitycznie i krytycznie intepretować
teksty biznesowe, finansowe i podatkowe w powiązaniu
FIL1A_U08
ze zjawiskami społecznymi i kulturowymi.
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
jest świadomy posiadanej wiedzy i umiejętności oraz
konieczności ich stałej aktualizacji w kontekście wykonywanego FIL1A_K01
zawodu.
H1A_U05
H1A_K01
H1A_K04
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma oceny
Efekt
Egzamin Egzamin
Kolok Zadania do
Referat
Projekt
Dyskusje Inne
kształcenia
ustny
pisemny
wium wykonania Sprawozdanie
W01
W02
U01
U02
U03
K01
+++
+++
+++
+++
++
++
++
v++
++
++
++
++
++
v
4.5.Kryteria jakościowe uzyskania oceny w danym zakresie efektów kształcenia
ocena
Efekt
dostateczny/dostateczny
dobry/dobry plus
bardzo dobry
kształcenia
plus (3/3,5)
(4/4,5)
(5)
Zna wybrane tematy,
Zna większość
Zna wszystkie wymagane
pojęcia i zagadnienia
tematów, pojęć
tematy, pojęcia i zagadnienia
W01-W02
dotyczące
i zagadnień dotyczących
dotyczące
języka biznesu
języka biznesu i turystyki języka biznesu i turystyki
i turystyki.
Opanował w stopniu
Opanował w stopniu
Opanował w stopniu bardzo
elementarnym
dobrym umiejętności
dobrym umiejętności
umiejętności językowe
językowe niezbędne
językowe niezbędne
niezbędne
do komunikacji
do komunikacji w biznesie.
do komunikacji w
w biznesie. Bez większych Bezbłędnie stosuje omawiane
biznesie. Opanował
trudności stosuje
na zajęciach słownictwo.
U01-U03
w stopniu podstawowym
większość omawianego
Trafnie interpretuje
umiejętność interpretacji
na zajęciach słownictwa.
dokumenty biznesowe o różnej
prostych dokumentów
Wykazuje dobrą
tematyce i stopniu trudności,
biznesowych, nie
umiejętność interpretacji
wykazując przy tym
wykazuje jednak
dokumentów biznesowych samodzielność krytyczną
samodzielności
o różnej tematyce.
i analityczną.
analitycznej.
Ma świadomość
Ma pełną świadomość
Ma pełną świadomość
konieczności ciągłego
konieczności ciągłego
konieczności ciągłego
rozwijania
rozwijania
rozwijania systematycznego
i systematycznego
systematycznego
utrwalania wiedzy z zakresu
utrwalania wiedzy
utrwalania wiedzy
języka biznesu. Samodzielnie
K01
z zakresu języka biznesu, z zakresu języka biznesu
poszukuje informacji
ale nie zawsze realizuje
i na ogół realizuje
i wykorzystuje je w swojej
powierzane zadania i nie powierzone zadania oraz
pracy. Realizuje wszystkie
poszukuje samodzielnie
samodzielnie poszukuje
powierzone zadania w sposób
dodatkowych informacji. nowych informacji.
systematyczny i skrupulatny.
5. BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie
studiów
Samodzielne przygotowanie do zajęć
Wykonanie zadań domowych
Udział w konsultacjach
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi
Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
PUNKTY ECTS za przedmiot
Obciążenie studenta
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
30+30
15+15
15
15
3+3
10
-
30
30
2+2
10
-
66
34
106
4
104
4