WYMAGANIA EDUKACYJNE MUZYKA W KL.VI Podręcznik

WYMAGANIA EDUKACYJNE
MUZYKA W KL.VI
Podręcznik „Muzyczny świat” Teresa Wójcik
1. Zasady muzyki
Okresowa budowa melodii.
Takty proste i złożone.
2. Formy muzyczne
Forma wariacji.
3. Wiadomości o muzyce
Z muzycznej przeszłości Polski – o muzyce średniowiecza i renesansu.
Muzyka okresu baroku. Twórczośd Jana Sebastiana Bacha.
Wiedeoscy mistrzowie muzyki.
Instrumenty dęte drewniane i dęte blaszane.
Komputerowa muzyka.
Kultura mojej małej ojczyzny.
Nowatorskie trendy w muzyce polskiej.
Główne style muzyki rozrywkowej.
4. Życie i twórczość kompozytorów
Poznanie biografii i dorobku kompozytorskiego J.S. Bacha, L. van Beethovena, W. Lutosławskiego.
Poznanie utworów kompozytorów polskich i europejskich ( m. in. F. Chopin, J. S. Bach, P. Czajkowski,
W.A. Mozart, J. Haydn, C. Saint-Saёns, L. van Beethoven, G. Rossini, J. Verdi, A. Dworzak, J. Strauss, C.
Debussy).
5. Aktywność muzyczna
Śpiew:
- śpiewanie pieśni artystycznych, oraz pieśni i przyśpiewek ludowych,
- śpiewanie piosenek okolicznościowych, patriotycznych, dziecięcych (o zróżnicowanej tematyce),
- wykonywanie dwiczeo głosowych.
Gra na instrumentach:
- granie fragmentów utworów z różnych epok muzycznych,
- granie popularnych melodii i motywów muzycznych,
- granie akompaniamentów rytmicznych i melodycznych do piosenek.
Słuchanie muzyki:
- słuchanie wybranych dzieł literatury muzycznej kolejnych epok (od średniowiecza do XX wieku) oraz
reprezentatywnych utworów muzyki jazzowej i rozrywkowej,
- słuchanie wybranych form muzyki wokalnej i instrumentalnej,
- słuchanie przykładów muzyki ludowej i stylizowanej.
Ruch przy muzyce:
- wykonywanie taoców ludowych i regionalnych,
- taoczenie w zespole układów choreograficznych do piosenek,
- taoczenie w parze podstawowych kroków i figur wybranych taoców
towarzyskich (rock and roll),
- realizacja ruchowa prostych form muzycznych.
Twórczośd muzyczno-ruchowa
- tworzenie na instrumentach ilustracji muzycznych do tekstów literackich i dzieł malarskich.
- improwizacje ruchowe do muzyki,
- układanie melodii do tekstów wierszy,
- improwizacje i eksperymenty z użyciem muzycznych programów komputerowych.