pobierz

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia informacyjna
2.
KIERUNEK: Wychowanie fizyczne
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/III semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6.
LICZBA GODZIN: 30
7.
TYP PRZEDMIOTU2: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJA PRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10.
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
KOD
WF/I/st/2
Obsługa komputera na poziomie podstawowym.
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studenta do aktywnego życia i funkcjonowania w
nowoczesnym społeczeństwie informacyjnym, a także wykształcenie praktycznej
umiejętności świadomego i sprawnego posługiwania się komputerem oraz narzędziami i
metodami informatyki. Wypracowanie umiejętności doboru odpowiednich narzędzi
informatycznych do realizacji własnych zadań.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA4
P_W01.
Posiada
wyszukiwania
i
podstawową
wiedzę
wykorzystywania
na
temat
różnych
źródeł
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia i
standardów
kształcenia
nauczycieli
(symbol)
K_W17
K_W20
M1_W11
M1_W12
K_W14
K_W17
SN_Wb
SN_Wd
SN_Wk
SN_EGa
M1_W11
M1_W11
M1_W12
SN_Wk
SN_BHP
M1_U03
M1_U06
M1_U09
M1_U10
M1_U12
M1_U13
SN_Ud
SN_Ue
SN_Uh
SN_TIa
SN_TIb
M1_U02
M1_U03
M1_U09
M1_U10
informacji. Rozumie potrzebę samokształcenia. Zna i
rozumie unormowania prawne dotyczące korzystania z
różnych źródeł informacji oraz z zakresu ochrony
własności intelektualnej.
P_W02. Zna oraz rozumie znaczenie prawidłowej
komunikacji dydaktycznej w edukacji i sporcie z
wykorzystaniem Technologii Informacyjnej.
P_W03. Dostrzega korzyści jakie płyną z zastosowań
komputerów. Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie
K_W17
K_W18
pracy na stanowisku komputerowym.
P_U01. Zna elementarną terminologię używaną w
technologii informacyjnej, rozumie jej źródła oraz
zastosowania
w
obrębie
innych
dyscyplin.
K_U03
K_U17
K_U19
Potrafi
sporządzić i prowadzić dokumentację oraz bazy danych, a
także oceniać, interpretować uzyskane dzięki nim wyniki.
P_U02. Potrafi zaproponować, dobrać, użyć odpowiednich
środków
i narzędzi (systemowych i użytkowych) w
zadaniach wykorzystujących technologie informacyjne w
4
K_U10
K_U17
K_U25
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
wychowaniu fizycznym.
P_U03.
Potrafi
odpowiednie
prawidłowo
środki
dobierać
multimedialne
i
stosować
K_U14
wspomagające
nauczanie oraz prezentowanie uzyskiwanych wyników.
Potrafi docenić znaczenie technologii komunikacyjnej w
M1_U12
SN_Ud
SN_Ue
M1_U01
M1_U03
M1_U13
SN_Uf
SN_EGb
przekazie informacji.
P_K01. Potrafi wykorzystać technologie komunikacyjne
K_K02
M1_K01
M1_K02
M1_K04
SN_Ke
K_K06
M1_K01
M1_K02
M1_K06
w kontaktach międzyludzkich, pracy w zespole oraz
przekazywaniu
wiedzy.
Identyfikować
podstawowe
obszary zastosowań TI w sporcie oraz wspomagać
rozwiązywanie
problemów,
kategoryzować
czynniki
wpływające na rozwój.
P_K02. Posiada umiejętność samooceny w zakresie
poziomu
własnej
wiedzy
informatycznej.
Rozumie
potrzebę ciągłego dokształcania się.
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
P_W01
podsumowująca
P_U01
śródsemestralne zaliczenie
pisemne
śródsemestralne zaliczenie
pisemne
śródsemestralne zaliczenie
isemne
ocenianie ciągłe
P_U02
ocenianie ciągłe
formująca
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
P_U03
ocenianie ciągłe
formująca
P_K01
ocenianie ciągłe
formująca
P_K02
ocenianie ciągłe
formująca
P_W02
P_W03
5
podsumowująca
podsumowująca
formująca
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć7
Treść zajęć
(liczba godz.)
1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i
sposobami
ich
programowymi,
weryfikacji,
literaturą
treściami
oraz
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_W03
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_U01
ćwiczenia
(2)
P_U01, P_U02
ćwiczenia
(2)
P_U01, P_U02,
P_U03
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_U01
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_U01,
P_U02
sprawami
organizacyjnymi. Teoretyczne podstawy obsługi
komputera oraz zasad BHP na stanowisku pracy.
2. Internet. Zaawansowane metody wyszukiwania
informacji w sieci. Zarządzanie informacją dostępną
w sieci (zapisywanie, odczytywanie), praca z
archiwami, tworzenie własnych archiwów.
3. Edytor tekstu na przykładzie Microsoft Word.
Operacje podstawowe (wpisywanie, poprawianie,
korekta, autokorekta, formatowanie, umieszczanie
obiektów w tekście, listy, nagłówki, sekcje,
numerowanie stron, podgląd wydruku, wydruk).
4. Edytor tekstu - operacje zawansowane (tabele,
edytor
równań
matematycznych,
tabulatory,
kolumny, style i szablony). Praca z „długimi”
dokumentami: spisy treści, bibliografia, indeksy,
spisy rysunków, tabel itd.).
5. Arkusz kalkulacyjny na przykładzie Microsoft
Excel: typy danych, operatory, wyrażenia logiczne i
tekstowe,
wyrażenia
arytmetyczne,
argumenty
funkcji, wartość funkcji, sposoby adresowania,
formuły,
wbudowane
funkcje,
wypełnianie
automatyczne, formatowanie komórek i zakresów.
6. Zaawansowane operacje w arkuszu kalkulacyjnym:
podsumowania w arkuszu - sumy pośrednie, arkusz
kalkulacyjny jako prosta baza danych - formularz,
wyszukiwanie,
filtrowanie,
sortowanie
wielopolowe, prosta analiza statystyczna.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
7. Edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny. Łączenie
gotowych dokumentów. Korespondencja seryjna.
8. Sprawdzian wiedzy. Praktyczne wykorzystanie
edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego.
9. Grafika
komputerowa.
Zdjęcia
z
aparatów
cyfrowych. Obróbka grafiki z wykorzystaniem
programów
z
licencją
freeware,
GNU
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_W02,
P_U01, P_U02,
P_U03
P_W01, P_W02,
P_W03
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_U01
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_U01,
P_U02, P_U03,
P_K01
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_U03,
P_K01, P_K02
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_U03,
P_K01, P_K02
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_U03,
P_K01, P_K02
ćwiczenia
(2)
P_U01, P_U02,
P_U03, P_K01,
P_K02
ćwiczenia
(2)
P_K01, P_K02
itp.
Podstawowe narzędzia do malowania, zaznaczania,
edycji, retuszu, korekcji koloru.
10. Tworzenie prezentacji multimedialnych za pomocą
aplikacji Microsoft Power Point: grafika, animacja
elementów, hiperłącza, Microsoft Organization
Chart, wykresy. Prezentacja automatyczna. Zapis
prezentacji w różnych formatach.
11. Sposoby podłączania urządzeń peryferyjnych do
komputera.
Techniki
prezentacji.
Zasady
wygłaszania prezentacji: zachowanie prelegenta,
sposób mówienia, używanie pomocy wizualnych.
Projekt w formie prezentacji multimedialnej na
zadany temat.
12. cd. Projekt w formie prezentacji multimedialnej na
zadany temat.
13. Prezentacja
publiczna
multimedialnych
przygotowanych
z
uwzględnieniem
prac
zasad
wygłaszania prezentacji. Uzasadnienie przyjętych
rozwiązań. Ocena projektu.
14. Tworzenie dokumentów w oparciu o poznane
narzędzia
Microsoft
multimedialne
Office,
oraz
własne
źródła
Formatowanie
dokumentów,
rozmieszczanie
grafiki,
obiekty
internetowe.
wstawianie
wklejanie
i
obiektów,
hiperłącza.
15. Zmiana formatu dokumentów oraz ich zapis i
publikacja jako stron internetowych.
Kolokwium poprawkowe.
15.
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. Komputer PC – 21 stanowisk;
2. Projektor multimedialny.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
sformatowanie pliku tekstowego zgodnie z przedstawionym wzorem oraz samodzielne
wykonanie zadań w arkuszu kalkulacyjnym i systemie bazodanowym;
przygotowanie projektu folderu lub strony internetowej na zadany temat oraz
przedstawienie wyniku w formie prezentacji multimedialnej.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Opisz istotę i cel tworzenia formularzy w edytorze tekstu oraz stworzyć przykładowy
formularz o różnych typach pól.
2. Zaprezentuj na przykładzie otrzymanej bazy danych tworzenie tabeli przestawnej i
wykresu.
3. Stworzyć plakat informujący o wydarzeniu związanym z kulturą fizyczną.
4. Uzasadnij potrzebę ustawicznego kształcenia się w zakresie wiedzy dotyczącej
technologii informacyjnych.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1.
Altman R.B. (2002). Po prostu PowerPoint 2002/XP PL. Helion.
2.
Danowski B. (2002). FrontPage 2002/XP PL. Helion.
3.
Gaworska B. Szantula H.. (2007). Podstawy technik informatycznych. Wydawnictwo KISS.
4.
Flanczewski S. (2003). Excel w biurze i nie tylko. Helion.
5.
Szeliga M. (2002). MS Office 2002/XP – ćwiczenia zaawansowane. Helion.
6.
Trawka A. (2007). Użytkowanie komputerów. Wydawnictwo KISS.
7.
Willett E.C. Cummings S. (2001). Excel 2002/XP PL. Hungry Minds Inc.
8.
Willett E.C. Cummings S. (2001). Word 2002/XP PL. Hungry Minds Inc.
9.
Wróblewska K. (2002). Przewodnik po w Internecie. Co. gdzie i jak szukać. Wydawnictwo
Sportowe.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
0
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
30
0
0
10
40
5
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
5
0
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
10
Razem godzin
50
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
2
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
1. dr hab. prof. AWF. Adam Czaplicki, [email protected] (Katedra
Nauk Przyrodniczych, Zakład Biomechaniki i Informatyki, Pokój 224)
2. mgr inż. Tomasz Sacewicz, [email protected] (Katedra Nauk
Przyrodniczych,, Zakład Biomechaniki i Informatyki, Pokój 224)