KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia informacyjna
2.
KIERUNEK: Sport
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/II semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6.
LICZBA GODZIN: 30
7.
TYP PRZEDMIOTU2: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10.
KOD
S/I/st/2
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
Obsługa komputera na poziomie podstawowym
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studenta do aktywnego życia i funkcjonowania w
nowoczesnym społeczeństwie informacyjnym, a także wykształcenie praktycznej
umiejętności świadomego i sprawnego posługiwania się komputerem oraz narzędziami i
metodami informatyki. Wypracowanie umiejętności doboru odpowiednich narzędzi
informatycznych do realizacji własnych zadań.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA4
P_W01. Posiada podstawową wiedzę na temat
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
K_W10
wyszukiwania i wykorzystywania różnych źródeł
K_W13
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
(symbol)
M1_W10
M1_W11
informacji. Rozumie potrzebę samokształcenia. Zna i
rozumie unormowania prawne dotyczące korzystania
z różnych źródeł informacji oraz z zakresu ochrony
własności intelektualnej.
P_W02. Zna oraz rozumie znaczenie prawidłowej
K_W07
M1_W04
M1_W06
P_W03. Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie
K_W07
pracy na stanowisku komputerowym. Dostrzega
K_W12
M1_W04
M1_W06
K_U03
M1_U08
P_U02. Zna elementarną terminologię używaną w
K_U11
technologii informacyjnej, rozumie jej źródła oraz
K_U06
M1_U06
M1_U10
M1_U12
komunikacji dydaktycznej w edukacji i sporcie z
wykorzystaniem Technologii Informacyjnej.
korzyści jakie płyną z zastosowań komputerów.
P_U01. Potrafi zaproponować, dobrać oraz użyć
odpowiednich środków i narzędzi (systemowych i
użytkowych)
w
zadaniach
wykorzystujących
technologie informacyjne w sporcie i szeroko pojętej
kulturze fizycznej.
zastosowania w obrębie innych dyscyplin. Potrafi
sporządzić i prowadzić dokumentację oraz bazy
danych, a także oceniać, interpretować uzyskane
dzięki nim wyniki.
4
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
P_U03. Potrafi prawidłowo dobierać i stosować
K_U10
odpowiednie środki multimedialne wspomagające
K_U16
nauczanie
oraz
prezentowanie
M1_U01
M1_U09
M1_U10
uzyskiwanych
wyników. Potrafi docenić znaczenie technologii
komunikacyjnej w przekazie informacji.
technologie
K_K05
komunikacyjne w kontaktach międzyludzkich, pracy
K_K06
w
K_K10
P_K01.
Potrafi
zespole
wykorzystać
oraz
przekazywaniu
wiedzy.
M1_K02
M1_K04
M1_K06
M1_K08
Identyfikować podstawowe obszary zastosowań TI w
sporcie oraz wspomagać rozwiązywanie problemów,
kategoryzować czynniki wpływające na rozwój.
P_K02. Posiada umiejętność samooceny w zakresie
K_K07
M1_K01
poziomu własnej wiedzy informatycznej. Rozumie
potrzebę ciągłego dokształcania się.
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
P_W01
podsumowująca
P_U01
śródsemestralne zaliczenie
pisemne
śródsemestralne zaliczenie
pisemne
śródsemestralne zaliczenie
pisemne
ocenianie ciągłe
P_U02
ocenianie ciągłe
formująca
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
P_U03
ocenianie ciągłe
formująca
P_K01
ocenianie ciągłe
formująca
P_K02
ocenianie ciągłe
formująca
P_W02
P_W03
5
podsumowująca
podsumowująca
formująca
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
dokument
elektroniczny
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Forma zajęć7
(liczba godz.)
1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i
sposobami
ich
programowymi,
weryfikacji,
literaturą
treściami
oraz
ćwiczenia
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
P_W01, P_W03
(2)
sprawami
organizacyjnymi. Teoretyczne podstawy obsługi
komputera oraz zasad BHP na stanowisku pracy.
2. Internet. Zaawansowane metody wyszukiwania
informacji w sieci. Zarządzanie informacją dostępną
ćwiczenia
P_W01, P_U02
(2)
w sieci (zapisywanie, odczytywanie), praca z
archiwami, tworzenie własnych archiwów.
3. Edytor tekstu na przykładzie Microsoft Word.
Operacje podstawowe (wpisywanie, poprawianie,
ćwiczenia
P_U01, P_U02
(2)
korekta, autokorekta, formatowanie, umieszczanie
obiektów w tekście, listy, nagłówki, sekcje,
numerowanie stron, podgląd wydruku, wydruk).
4. Edytor tekstu - operacje zawansowane (tabele,
edytor
równań
matematycznych,
tabulatory,
ćwiczenia
(2)
P_U01, P_U02
P_U03
kolumny, style i szablony). Praca z „długimi”
dokumentami: spisy treści, bibliografia, indeksy,
spisy rysunków, tabel itd.).
5. Arkusz kalkulacyjny na przykładzie Microsoft
Excel: typy danych, operatory, wyrażenia logiczne i
tekstowe,
wyrażenia
arytmetyczne,
ćwiczenia
P_W01, P_U02
(2)
argumenty
funkcji, wartość funkcji, sposoby adresowania,
formuły,
wbudowane
funkcje,
wypełnianie
automatyczne, formatowanie komórek i zakresów.
6. Zaawansowane operacje w arkuszu kalkulacyjnym:
podsumowania w arkuszu - sumy pośrednie, arkusz
ćwiczenia
(2)
kalkulacyjny jako prosta baza danych - formularz,
wyszukiwanie,
filtrowanie,
sortowanie
wielopolowe, prosta analiza statystyczna.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
P_W01, P_U01
P_U02
7. Edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny. Łączenie
ćwiczenia
P_W01, P_W02
gotowych dokumentów. Korespondencja seryjna.
(2)
P_U01, P_U02
P_U03
8. Sprawdzian wiedzy. Praktyczne wykorzystanie
edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego.
9. Grafika
komputerowa.
Zdjęcia
(2)
z
aparatów
cyfrowych. Obróbka grafiki z wykorzystaniem
programów
z
licencją
freeware,
ćwiczenia
GNU
ćwiczenia
P_W01, P_W02
P_W03
P_W01, P_U02
(2)
itp.
Podstawowe narzędzia do malowania, zaznaczania,
edycji, retuszu, korekcji koloru.
10. Tworzenie prezentacji multimedialnych za pomocą
aplikacji Microsoft Power Point: grafika, animacja
ćwiczenia
P_W01, P_U01
(2)
P_U02, P_U03
elementów, hiperłącza, Microsoft Organization
P_K01
Chart, wykresy. Prezentacja automatyczna. Zapis
prezentacji w różnych formatach.
11. Sposoby podłączania urządzeń peryferyjnych do
komputera.
Techniki
prezentacji.
ćwiczenia
P_W02, P_U03
(2)
P_K01, P_K02
ćwiczenia
P_W02, P_U03
(2)
P_K01, P_K02
prac
ćwiczenia
P_W02, P_U03
zasad
(2)
P_K01, P_K02
ćwiczenia
P_U01, P_U02
(2)
P_U03, P_K01
Zasady
wygłaszania prezentacji: zachowanie prelegenta,
sposób mówienia, używanie pomocy wizualnych.
Projekt w formie prezentacji multimedialnej na
zadany temat.
12. cd. Projekt w formie prezentacji multimedialnej na
zadany temat.
13. Prezentacja
publiczna
multimedialnych
przygotowanych
z
uwzględnieniem
wygłaszania prezentacji. Uzasadnienie przyjętych
rozwiązań. Ocena projektu.
14. Tworzenie dokumentów w oparciu o poznane
narzędzia
Microsoft
multimedialne
Office,
oraz
własne
źródła
Formatowanie
dokumentów,
rozmieszczanie
grafiki,
obiekty
internetowe.
wstawianie
wklejanie
P_K02
i
obiektów,
hiperłącza.
15. Zmiana formatu dokumentów oraz ich zapis i
publikacja jako stron internetowych.
Kolokwium poprawkowe.
ćwiczenia
(2)
P_K01,P_K02
15.
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. Komputer PC – 21 stanowisk.
2. Projektor multimedialny.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
sformatowanie pliku tekstowego zgodnie z przedstawionym wzorem oraz samodzielne
wykonanie zadań w arkuszu kalkulacyjnym i systemie bazodanowym
przygotowanie projektu na zadany temat i przedstawienie go w formie prezentacji
multimedialnej
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Opisać istotę i cel tworzenia formularzy w edytorze tekstu oraz stworzyć przykładowy
formularz o różnych typach pól.
2. Zaprezentować na przykładzie otrzymanej bazy danych tworzenie tabeli przestawnej i
wykresu.
3. Stworzyć plakat informujący o wydarzeniu sportowym.
4. Uzasadnić potrzebę ustawicznego kształcenia się w zakresie wiedzy dotyczącej
technologii informacyjnych.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Altman R.B. (2002). Po prostu PowerPoint 2002/XP PL. Helion.
2. Danowski B. (2002). FrontPage 2002/XP PL. Helion.
3. Gaworska B. Szantula H.. (2007). Podstawy technik informatycznych. Wydawnictwo KISS.
4. Flanczewski S. (2003). Excel w biurze i nie tylko. Helion.
5. Szeliga M.. (2002). MS Office 2002/XP – ćwiczenia zaawansowane. Helion.
6. Trawka A. (2007). Użytkowanie komputerów. Wydawnictwo KISS.
7. Willett E.C. Cummings S. (2001). Excel 2002/XP PL. Hungry Minds Inc.
8. Willett E.C. Cummings S. (2001). Word 2002/XP PL. Hungry Minds Inc.
9. Wróblewska K. (2002). Przewodnik po w Internecie. Co. gdzie i jak szukać. Wydawnictwo
Sportowe.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
0
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
30
0
0
10
40
5
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
5
0
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
10
Razem godzin
50
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
2
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ. NAZWISKO. ADRES E-MAIL.
KATEDRA. ZAKŁAD. NR POKOJU)
1. dr hab. prof. AWF. Adam Czaplicki, [email protected] (Katedra
Nauk Przyrodniczych, Zakład Biomechaniki i Informatyki, Pokój 224)
1. mgr inż. Tomasz Sacewicz, [email protected] (Katedra Nauk
Przyrodniczych, Zakład Biomechaniki i Informatyki. Pokój 224)