KĄCIK LOGOPEDYCZNY październik „Rozwój mowy dziecka

KĄCIK LOGOPEDYCZNY
październik
„Rozwój mowy dziecka”
Dzieci w wieku 2- 3 lat
Rozwój mowy dziecka dla każdego jest sprawą indywidualną. W tym wieku najważniejsze jest to, żeby
nasza Pociecha rozumiała mowę, wyrażała swoje potrzeby i podejmowała próby budowania prostych zdań.
Dziecko w tym wieku ma prawo do licznych błędów składniowych i gramatycznych, może także przekręcać
wyrazy i upraszczać je w dogodny dla siebie sposób. Zazwyczaj dziecko nie potrafi jeszcze wypowiadać
poprawnie wszystkich głosek - głoski trudne, są zastępowane głoską łatwiejszą. Przedszkole dzięki
kontaktowi z rówieśnikami jest świetnym miejscem do rozwoju mowy dziecka, często w krótkim czasie
dziecko robi ogromne postępy i zadziwia nas swoimi wypowiedziami.
Pozwólmy dzieciom na wypowiadanie się, nie róbmy tego za nich, nie zgadujmy ich potrzeb, dajmy szanse,
aby na własny sposób wyrażały swoje myśli.
Dzieci w wieku 4 lat
Mowa w dalszym ciągu się rozwija, następuje rozwój artykulacyjny, wzbogaca się zasób słownictwa,
rozwija się umiejętność budowania zdań złożonych. U czterolatków w dalszym ciągu występują
zniekształcenia, ale w nieco mniejszym stopniu. Pojawiają się neologizmy. Dziecko między 4 a 5 rokiem
życia powinno zacząć wymawiać głoski sz, ż, cz, dż. Reszta głosek także powinna się już pojawiać w
mowie dziecka. Wyjątkiem jest najtrudniejsza głoska, a mianowicie głoska „r”, na nią dziecko ma czas
nawet do 7. roku życia. Nie powinno nas także martwić zjawisko pojawiania się nowo nauczonej głoski
gdzie tylko się da np. dziecko, które zaczęło wymawiać głoski „sz, ż, cz, dż” zaczyna je wymawiać w
miejscach gdzie powinny pojawić się głoski „s, z, c, dz”, w takim wypadku możemy usłyszeć <szamolot>
zamiast <samolot>, lub <żamek> zamiast <zamek>. Jest to naturalne zjawisko, które w niedługim czasie
samoistnie mija.
Dzieci w wieku 5- 6 lat
Po 5. roku życia, mowa dziecka powinna być już całkowicie zrozumiała dla otoczenia. Dziecko nadal ma
prawo popełniać błędy gramatyczne. Natomiast powinny już pojawiać się zdania złożone, a także
wypowiedzi złożone. Powinny już pojawiać się wszystkie głoski, a głoska „r” jeżeli jeszcze się nie pojawiła,
to powinna być zamieniana na głoskę „l”.
Pamiętajmy, że zawsze warto prowadzić działania profilaktyczne i usprawniać narządy artykulacyjne od
najmłodszych lat. Zabawy logopedyczne to świetny sposób na spędzanie czasu z dzieckiem, łączymy wtedy
zabawę z pożytecznymi umiejętnościami.
Opracowała: logopeda mgr Anna Wosman