Katalog #2 “Inspiracje - Beyond Borders Festival
Transkrypt
Katalog #2 “Inspiracje - Beyond Borders Festival
#filmoweinspiracje Porusz wyobraźnię Odkrywaj Poznawaj Inspiruj się Twórz Zapraszamy Cię do udziału w kolejnym etapie projektu „Ponad Granicami”. Podczas „Filmowych Inspiracji” możesz obejrzeć 5 irańskich filmów wybranych dla Ciebie w poprzedniej fazie projektu przez młodzież z Teheranu. W irańską kulturę i filmową rzeczywistość wprowadzą Cię nasi goście z Iranu - Alireza Javan i Reza Soroor. Po seansach będziesz mógł zadać ekspertom pytania i podzielić się swoją opinią. Mamy nadzieję, że obejrzane filmy zainspirują Cię do twórczego działania. Po projekcjach filmowych będziesz miał(a) możliwość: • • zgłoszenia własnego projektu i zrealizowania go podczas warsztatów artystycznych trwających od 18.04 do 22.05 (Przestrzeń Kreacji) zgłoszenia się do udziału w wakacyjnych warsztatach teatralnych, podczas których będziesz współtworzyć spektakl (Przestrzeń Wyobraźni). ZOBACZ ile inspiracji można znaleźć PONAD GRANICAMI. Kontakt Filmowe Inspiracje 14 – 18 marca 2016 r. godz. 16:15 Kino Nowe Horyzonty [email protected] www.BeyondBordersFestival.org Facebook/BeyondBordersFestival In spi ra #1 Baszu — mały obcy Bashu,gharibeye koochak reż. Bahram Beyzai, 1986 r. Tytułowy bohater - Bashu - ucieka z wioski w południowym Iranie podczas wojny, w której ginie jego rodzina. Odnajduje schronienie we wsi w północnym rejonie kraju, gdzie przygarnia go do domu matka dwójki dzieci — wbrew negatywnemu nastawieniu całej wioski. W 1999 r. “Baszu — mały obcy” został uznany za najlepszy film irański wszech czasów przez irański magazyn filmowy „Picture world”. Rotten Tomatoes materiały dystrybutora Ten poruszający film opowiadający prostą historię posiada wiele odcieni - jest on jednocześnie cichym wołaniem o pokój i tolerancję, zabawną historią oraz przebiegłą krytyką fundamentalistycznego sposobu myślenia. Film również ukazuje rzadko przedstawiany obraz wsi irańskiej. Z tych powodów film ten został początkowo zakazany w Iranie, pomimo tego, że był on przez niego sponsorowany. Z perspektywy młodzieży Baszu ucieka przed zniszczeniem, wojną i śmiercią i ukrywa się na terenie oddalonym od miejsca objętego wojną. Styka się z mieszkańcami o innej kulturze i rozmawiającymi w innym języku. Te różnice kulturowe są dla niego jakby nową wojną, wojną kulturową, której musi stawić czoła. (RAHA RAJABI) Nie ważne, jak wyglądasz, wystarczy jedno podobieństwo, byśmy stali się sobie bliscy i pomagali sobie nawzajem. (SAYE PARSAI) Ten film pokazuje, jak wiele matka jest w stanie zrobić dla dziecka. (KIARASH KAR KHI) Baszu, który posługuje się językiem arabskim, nie może porozumieć się z Nahid do momentu, kiedy nawiązują nić porozumienia za pomocą uczuć i emocji. (TOOKA SZAMS) Irańska P pa gru na eh on xa Ro M ad raf zou n Gr an icam i #2 Dzieci niebios Ache haye aseman reż. Majid Majidi, 1997 r. Najlepszy film Warszawskiego Festiwalu Filmowego (Nagroda publiczności ’99) i pierwsza w historii irańska nominacja do Oscara. Ale Kino, Filmweb materiały dystrybutora Ali (Amir Farrokh Hashemian) i jego młodsza siostra Zahra (Bahare Seddiqi) mieszkają wraz z ubogimi rodzicami w biednej część Teheranu. Pewnego dnia 8-letni Ali gubi - nie do końca ze swojej winy – odebrane właśnie od szewca buciki swojej siostry. Dzieci zdają sobie sprawę, że rodziców nie będzie stać na kolejną parę butów, więc postanawiają o niczym im nie mówić. Plan jest chytry: oboje będą chodzić do szkoły w adidasach Aliego Zahra na pierwszą zmianę, a jej brat na drugą. Jakiś czas później Ali dowiaduje się, że organizowany jest bieg dla chłopców na pięć kilometrów, a trzecią nagrodą jest właśnie para nowiutkich adidasów. Chłopiec postanawia wystartować. Z perspektywy młodzieży Film „Dzieci niebios” pokazuje życiowe wartości. Skupia naszą uwagę na otoczeniu. Pokazuje, że niektórzy pragną rzeczy, które nam wydają się najprostsze i najbardziej podstawowe. (TOOKA SHAMS) Ali wśród swoich priorytetów stawiał rodzinę ponad przyjaciół i rozrywkę. (SARA RAMEZANI) Pragnienie niezależności przez Alego i jego poczucie odpowiedzialności za rodzinę jest jedną z głównych osi filmu. (DELSHAD JALILI) Widoczne są różnice w poziomie wykształcenia pomiędzy rodzicami a dziećmi z niższych warstw społecznych. (DORSAL SADR) Na końcu filmu ryby pływają wokół stop Alego, jakby uważały go za naznaczonego. (ROJHINA QASEMI) Nieradzenie się innych i unikanie rozmów o problemach może jeszcze bardziej komplikować sytuację. (RASTA MOTAHARI) #3 Piękne miasto Shah-re ziba reż. Asghar Farhadi, 2004 r. Film ten jest studium srogiej kary i przebaczenia, krwawych pieniędzy (diya), poświęcenia oraz zawiłości islamskiego systemu prawnego, w którym życie mężczyzny jest cenione podwójnie w stosunku do kobiety, gdzie możliwe jest uniknięcie kary śmierci na prośbę rodziny osoby zamordowanej (czasami za pieniądze). Na podstawie Filmweb, New York Times materiały dystrybutora Akbar właśnie skończył osiemnaście lat. Dwa lata wcześniej został skazany na śmierć za morderstwo swojej dziewczyny i od tamtego czasu przebywał w zakładzie. Kiedy osiągnął już pełnoletność, zostaje przewieziony do więzienia i tam będzie oczekiwał na wykonanie wyroku – kary śmierci. Ojciec Akbara wciąż musi zapłacić diya (rekompensata za śmierć) rodzinie zamordowanej. Jedyny sposób na uniknięcie śmierci dla chłopaka to akt łaski ze strony ojca zabitej dziewczyny. Czy uda się go przekonać, aby dać Akbarowi drugą szansę? Czy naprawdę musimy czekać aż coś się wydarzy i będzie już za późno zanim zaczniemy działać? Z perspektywy młodzieży (SAYE PARSAI) Wyrażanie opinii i wypowiadanie się w jakiejś kwestii nie jest rzeczą trudną; lecz gdy sami jesteśmy w takiej sytuacji wtedy widzimy w jakim trudnym położeniu się znajdujemy. (KIARASH KARAKHI) Na początku wszyscy bohaterowie filmu mieli określone stanowiska w pewnych kwestiach i wiedzieli na czym stoją, lecz na końcu każdy z nich stanął na rozdrożu. (MATIN NIKOOKAR) Czy tylko więzienie odbiera nam prawo decydowania o własnym losie? Czy może na wolności także jesteśmy więźniami pewnych uwarunkowań społecznych? (RAHA RAJABI) W tym mieście samotna kobieta nie może czuć się bezpiecznie. Firuze z powodu tego, iż rozwiedziona kobieta nie jest dobrze postrzegana w społeczeństwie, nie powiedziała nikomu, że rozstała się z mężem i nie zdjęła obrączki. (SARA RAMEZANI) Osiągnięcie wieku osiemnastu lat może być okresem radości i wspomnień, lecz Akbar widząc urodzinowy tort myśli o śmierci. To bardzo smutne! (SAYE PARSAI) #4 Dayere Dayere reż. Parisa Bakhtavar, 2008 r. Mohammad udaje się do apartamentowca w bogatej części Teheranu, aby na prośbę mieszkańców naprawić anteny satelitarne (nielegalne w Iranie) poprzewracane poprzedniej nocy przez wiatr. Każdy z mieszkańców wieżowca ma jakiś swój interes i chce coś ugrać, ale jednocześnie zależy mu na jak najszybszej naprawie anteny. Ale Kino, Filmweb materiały dystrybutora Film ten jest satyrą na społeczeństwo irańskie. Akcja skoncentrowana jest wokół dachu (tytułowe „Dayere”), który staje się osią konfliktu między lokatorami oraz przyczyną wielu komicznych sytuacji. W filmie wystąpiły znane gwiazdy rodzimej kinematografii. Stał się on największym hitem kasowym wszech czasów w Iranie. Jeden z tematów, jaki przewija się w tym filmie, to brak wzajemnego zaufania pomiędzy mężem i żoną oraz ich podejrzliwość. Z perspektywy młodzieży (DORSA SADR) Jeden z wątków filmu pokazuje kwestie honoru i przejmowania się tym „co powiedzą inni”. (MATIN NIKOOKAR) Widzimy w tym filmie przedstawicieli różnych warstw społecznych o różnym sposobie myślenia, odmiennych przekonaniach, a także różnym sposobie bycia i ubierania się. (SAHEL MOSLEHI) To pokaz różnic w obrębie jednej rodziny, a następnie w jednym apartamentowcu, co przekłada się na obraz różnic w społeczeństwie. (ROOHA MOKHLESI) Ten film poprzez żart i ironię porusza delikatne, lecz ważne kwestie. (SAM ROSTAM KALAI) W tym filmie każdy narzuca każdemu swoje własne przekonania. (SAYE PARSAI) Film jest spojrzeniem na młodych i przeszkody jakie są na ich drodze. Wygląda na to, że Szirin nie potrafiła przeskoczyć tych przeszkód i dlatego stała się ofiarą. (SARA ZAKERI) #5 Rozstanie Separacja Nadera i Simin to zabawa w przeciąganie liny. Rozgrywka na argumenty i kuksańce. Ona chce zaczerpnąć powietrza w bardziej liberalnym środowisku, on trzyma się wypracowanego status quo i chorego na Alzheimera ojca. Oboje wydają się skorzy do kompromisu, jednak osnowa ich związku, niteczka po niteczce, pęka pod ciężarem niespodziewanych wypadków. Pochłonięci konfliktem bohaterowie spychają całą odpowiedzialność za swoje decyzje na barki Temeh – ich córki. I w ostatecznym rozrachunku to właśnie na niej skupią się spojrzenia widzów i bohaterów. Farhadi, w pełnym mikroobserwacji, kipiącym od emocji i napięcia obrazie zadaje pytanie o status filmowego widowiska oraz relację widowni do filmowanych postaci. Czy uchronimy się przed narzucającymi się stereotypami, gdy sami będziemy musieli ocenić sytuację i wydać ostateczny werdykt? Film wygrał 76 nagród na całym świecie m.in. Oscara za najlepszy film nieanglojęzyczny, Złoty Glob oraz Złotego Niedźwiedzia. Nowe Horyzonty materiały dystrybutora Jodaee Nader az Simin reż. Asghar Farhadi, 2011 r. Dzieci są bezradne wobec decyzji i kłótni swoich rodziców i nikt ich nie pyta czy odpowiada im sytuacja, w której się znajdują. Z perspektywy młodzieży (DORSA SADR) Mamy prawo wyboru, lecz trzeba zapłacić wysoką cenę, żeby dobrze wybrać i podjąć odpowiednie kroki. (ROUHA MOKHLESI) Bohaterowie filmu odzwierciedlają dzisiejsze problemy i prawdziwe życie. (MATIN NIKOOKAR) Bohaterowie filmu kłamią, by czerpać z tego własne korzyści. (ADRIAN NIK AIIN) Wielu ludzi emigruje z powodu problemów. Czasem emigracja, zamiast dawać i wzbogacać, odbiera nam to, co mamy. (KIARASZ KARKHI) Widzimy w tym filmie, jak różne mogą być spojrzenia na problem w zależności od statusu społecznego. (PARSA MERATI) Są pary, które nie potrafią ze sobą rozmawiać, kobiety z powodu strachu, a mężczyźni z powodu dumy. (ERFAN RAHBARI) Gdy jakaś sytuacja spowoduje, że będziemy zdenerwowani, lepiej przeczekać emocje, a potem znów spojrzeć na problem. Może wtedy będziemy w stanie lepiej ocenić sytuację. (SAYE PARSAI) #Przestrzeń kreacji Czas: 18.04.2016 – 22.05.2016 #Przestrzeń literatury Prowadzący: Andrzej Ficowski Miejsce: Rita Baum Wiersz, opowiadanie, tekst piosenki, scenariusz filmowy, sztuka teatralna … Twój projekt może obejmować różne formy i miniatury literackie. Sam(a) wiesz w czym czujesz się najlepiej. Grasz solo lub w zespole? Śpiewasz? Komponujesz? Miksujesz? A może porusza cię bit boxing lub rap? Wszelkie nuty dozwolone. Stwórz własną melodię i pokaż co gra w twojej duszy. #Przestrzeń fotografii Prowadzący: Arnau Vidal Miejsce: Ośrodek Postaw Twórczych W fotograficznym skrócie. Na tym warsztacie możesz nie tylko stworzyć nowe obrazy, ale też zaprojektować swoją wystawę, instalację, serię zdjęć, udoskonalając przy tym umiejętności techniczne. #Przestrzeń sztuk plastycznych Prowadząca: Marcelina Groń Miejsce: Mediacja Sztuki Tu możliwości jest naprawdę wiele - malarstwo, rysunek, rzeźba, kostiumy, formy sce- www.beyondbordersfestival.org W kolejnej fazie projektu - „Przestrzeń Kreacji” zapraszamy Cię do stworzenia własnego dzieła inspirowanego filmami irańskimi. Wybierz jeden z warsztatów artystycznych, podczas którego zrealizujesz swój projekt. Udział w „Przestrzeni Kreacji” to nie tylko rozwój umiejętności, ale też poszukiwanie swojego wyrazu i praca z artystą, który wprowadzi Cię w przestrzeń kreatywnego wychodzenia poza granice kanonów sztuki. Najciekawsze prace zostaną pokazane w Kinie Nowe Horyzonty podczas Festiwalu Filmów Irańskich oraz w samym Teheranie podczas Festiwalu Filmów Polskich. W finale projektu Twoja praca może zaistnieć jako element scenografii, tło muzyczne lub tekst spektaklu. #Przestrzeń muzyki Prowadzący: Samuel Alty Miejsce: MiserArt nograficzne. Do wyboru do koloru. Możesz wybrać jedną technikę lub formę łączącą kilka z nich. #Przestrzeń sztuki mediów Prowadzący: Bartosz Konieczny Miejsce: Centrum Sztuki WRO ci i znaczeń, które odnalazłe(a)ś w irańskich filmach. Właśnie tak. Nie będziemy pracować na gotowym scenariuszu. Efekt końcowy zależeć będzie od wyobraźni i zaangażowania każdego z aktorów. Naszym materiałem i tworzywem będą irańskie filmy oraz teksty, muzyka, fotografie, filmy, obrazy, rysunki bądź też rzeźby stworzone podczas warsztatów artystycznych Jak się zgłosić? To ogrom możliwości.: projektowanie graficzne, animacja, filmy poklatkowe, video-art i... „po prostu” - FILM. Interesuje Cię sztuka ruchomego obrazu? Chcesz stworzyć swój własny film? Ten warsztat jest dla ciebie. Jak się zgłosić? Między 18 marca a 4 kwietnia 2016 r. zgłoś swój projekt korzystając z formularza on-line, dostępnego na naszej stronie: www.beyondbordersfestival.org Między 18 marca a 4 kwietnia 2016 r. prześlij swoje zgłoszenie korzystając z formularza on-line, dostępnego na naszej stronie: www.beyondbordersfestival.org Między 8 a 9 kwietnia 2016 r. weź udział w przesłuchaniu. Liczba miejsc na warsztaty jest ograniczona. Wyniki rekrutacji ogłosimy 15 kwietnia 2016. Liczba miejsc na warsztaty jest ograniczona. Wyniki rekrutacji ogłosimy 13 kwietnia 2016. #Przestrzeń Wyobraźni Czas: 8.08 – 4.09.2016 Prowadząca: Ilona Krawczyk Miejsce: Instytut im. J. Grotowskiego W tej fazie projektu możesz wziąć udział w trzytygodniowych warsztatach teatralnych, które zakończą się wystawieniem spektaklu. Masz niepowtarzalną szansę współtworzyć to dzieło proponując swoje etiudy, szukając posta- Partnerzy warsztatów