SPRAWOZDANIE Z PODJĘTYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROGRAMU

SPRAWOZDANIE
Z PODJĘTYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROGRAMU
„SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE”
W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
NAZWA SZKOŁY/ PLACÓWKI: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bohaterów Warszawy w Kamienicy
ADRES SZKOŁY / PLACÓWKI: 34- 608 Kamienica 490
TELEFON: 18 3340907
E MAIL: [email protected]
DYREKTOR: mgr Lidia Piotrowska
KORDYNATOR SZKOLNY: mgr Ewa Adamczyk
Na początku roku szkolnego 2014/2015 Zespół Promocji Zdrowia powołany w Szkole Podstawowej nr 1 w
Kamienicy przeprowadził wśród uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły ankietę dotyczącą diagnozy
potrzeb i oczekiwań. Na podstawie jej wyników został opracowany plan działań oraz harmonogram na bieżący
rok szkolny. Określono działania priorytetowe, cele, zadania.
STANDARD 1
SzPZ pomaga członkom społeczności szkolnej ( w tym rodzicom) zrozumieć i zaakceptować koncepcję szkoły
promującej zdrowie
Działanie priorytetowe: Zapoznanie uczniów, rodziców, nauczycieli z
założeniami Szkoły Promującej Zdrowie.
Cel: upowszechnianie koncepcji Szkoły Promującej Zdrowie.
1. Wprowadzenie stałej zakładki „Szkoła Promująca Zdrowie” na stronie
internetowej szkoły( WWW.sp1.kamienica.net.pl).
2. Zamieszczanie informacji o programie „Szkoła Promująca Zdrowie” oraz
informacji o podejmowanych działaniach na stronie internetowej szkoły.
3. Przeprowadzenie apelu dla uczniów z wykorzystaniem prezentacji na temat
Szkoły Promującej Zdrowie oraz działań priorytetowych w zakresie promocji
zdrowia w szkole.
4. Ekspozycje na stałej gazetce szkolnej na temat działań prozdrowotnych.
5. Przedstawienie przez nauczycieli podczas zebrań z rodzicami informacji o
podejmowanych działaniach na rzecz promocji zdrowia.
6. Przygotowanie tablicy informacyjnej dla rodziców.
7. Angażowanie rodziców w akcje klasowe i szkolne.
8. Publikowanie na łamach lokalnej gazety „Wieści Gorczańskie” artykułów o
podejmowanych w Szkole Podstawowej nr 1 w Kamienicy działaniach
dotyczących promocji zdrowia.
Osoby zaangażowane: Koordynator SzPZ, zespół Promocji Zdrowia,
nauczyciele wychowawcy, pielęgniarka szkolna, SU wraz z opiekunem
Ewaluacja: Podjęte działania pozwoliły na zapoznanie uczniów, rodziców,
nauczycieli z założeniami SzPZ oraz na upowszechnianie jej koncepcji.
Wnioski: Należy w kolejnym roku szkolnym 2015/2016 przekazać nowym
członkom społeczności szkolnej oraz ich rodzicom wiedzę na temat koncepcji
SzPZ.
STANDARD 2
SzPZ zarządza projektami promocji zdrowia w sposób sprzyjający: uczestnictwu, partnerstwu i współdziałaniu w
społeczności szkolnej w tym rodziców i społeczności lokalnej. Sprzyja skuteczności i długofalowości działań.
Działanie priorytetowe: Zdrowe odżywianie- propagowanie prawidłowych
nawyków żywieniowych i aktywności fizycznej, a w konsekwencji
zapobieganie nadwadze i otyłości.
Cel: wdrażanie zasad prawidłowego żywienia oraz podniesienie wśród uczniów
poziomu prawidłowych zachowań w zakresie odżywiania oraz kształtowanie
postaw sprzyjających zdrowiu poprzez aktywność fizyczną.
1. Wskazanie działań priorytetowych w ramach promocji zdrowiaprzeprowadzenie ankiet wśród uczniów, rodziców, pracowników.
2. Zdiagnozowanie aktualnego stanu dotyczącego odżywiania wśród uczniówprzeprowadzenie ankiety dotyczącej sposobu odżywania się dzieci.
3. Opracowanie przez zespół ds. Promocji Zdrowia Planu działań promujących
zdrowe odżywianie.
4. Prowadzenie działań mających na celu zapoznanie uczniów z zasadami
zdrowego odżywiania:
- prezentacja multimedialna na apelu dotycząca piramidy zdrowego żywienia
oraz zasad zdrowego żywienia;
- pogadanki w klasach z wychowawcą na temat zdrowego żywienia oraz
rozmowy z pielęgniarką szkolną;
- tworzenie piramidy zdrowia przez uczniów klas młodszych (kolorowanie,
malowanie, wycinanie obrazków z produktami i budowanie piramidy zdrowego
żywienia, itp.);
- układanie zdrowych jadłospisów, czytanie etykiet na produktach, układanie
zasad zdrowego żywienia przez uczniów klas starszych;
- przygotowywanie w klasach kanapek, sałatek owocowych i warzywnych oraz
zdrowych przekąsek (również we współpracy z rodzicami uczniów).
5. Działania w ramach innowacji pedagogicznej „Trzymaj formę- żyj zdrowo”:
- spotkania z przedstawicielami służb ratowniczych;
- przygotowywanie scenek dramowych uczących postaw asertywnych;
- opracowane gier i zabaw, jako autorskich propozycji spędzania wolnego czasu;
- wyjście do sklepu spożywczego, zebranie danych potrzebnych do
przygotowania menu dla dwunastolatka i dokonanie kalkulacji kosztów;
- poznanie zasad savoir vivre’u;
- wyjście do restauracji, spożycie posiłku w towarzystwie.
6. Organizacja Szkolnego Festynu pod hasłem „Zdrowo jemy- zdrowo żyjemy”.
Podczas festynu uczniowie z klasy 4 zaprezentowali przedstawienie
profilaktyczne na temat zdrowego żywienia, dzieci z klasy 1 śpiewały piosenki o
tej tematyce, na koniec wszyscy uczestnicy festynu (uczniowie, nauczyciele,
rodzice, zaproszeni goście) zostali poczęstowani wykonanymi przez dzieci
zdrowymi, smacznymi szaszłykami owocowymi.
7. Udział w akcjach:
- „Mleko w szkole”. Akcją objętych było w tym roku szkolnym 200 uczniów, co
stanowiło 95%. Dzięki Programowi „Mleko w szkole" uczniowie już ósmy rok
otrzymywali świeże, pożywne mleko, które zapewniało im zdrowie, ułatwiało
naukę, dodawało energii. Udział w akcji pozwalał także utrwalać zdrowe
nawyki żywieniowe.
- „Owoce i warzywa w szkole”. Prawie wszyscy uczniowie z klas I – III (za
zgodą rodziców) brali udział w powyższej akcji. Było to dokładnie 100
uczniów, czyli 95%. Dzięki temu programowi już kolejny rok dieta naszych
dzieci była wzbogacona o dodatkową porcję witamin i składników mineralnych
potrzebnych do prawidłowego rozwoju. Dzięki udziałowi w programie
poszerzył się także stan wiedzy dzieci o zdrowym odżywianiu, gdyż dni, w
których dzieci otrzymywały porcje owoców i warzyw dawały okazję do rozmów
o nich, o i wartościach odżywczych, znaczeniu dla organizmu człowieka,
pochodzeniu.
- „Śniadanie daje moc”. Uczniowie mogli przekonać się, że śniadanie pomaga
dobrze zacząć dzień i daje równy start w szkolne obowiązki. Wszystkie klasy
zaangażowały się w organizację wspólnego zdrowego śniadania.
- „Tydzień Dobrego Chleba”. W ramach tej kampanii w naszej szkole został
zorganizowany metodą projektu cykl działań adresowanych do uczniów,
nauczycieli i społeczności lokalnej: na korytarzach i w klasach pojawiły się
kolorowe gazetki tematyczne; w klasach 1-3 odbyły się zajęcia „Od ziarenka do
bochenka”, a w klasach 4-6 godziny z wychowawcą poświęcone promocji
zdrowego stylu życia; uczniowie klas młodszych odwiedzili Piekarnię GS
Kamienica, w klasach pojawiły się kąciki z ekspozycją rodzajów ziarna, mąki i
chleb; w murach szkoły gościły Panie z Koła Gospodyń Wiejskich; uczniowie
klas VI redagowali przepisy oraz analizowali i interpretowali utwory, a
uczniowie klas IV zbierali informacje o polskich tradycjach związanych z
chlebem; sekcja informatyczna SU opracował i rozdawał ulotki zawierające
recepturę na zakwas i ciasto chlebowe, wreszcie dzięki wielkiemu
zaangażowaniu uczniów, nauczycieli i całej społeczności lokalnej na głównym
korytarzu pojawił się wielki stół z wielką ilością różnego rodzaju pieczywa,
wypieków regionalnych oraz smakowych dodatków; miłym akcentem tego dnia
była część artystyczna – wiersze o chlebie, ciekawostki, piosenki i taniec.
8. Podejmowanie działań służących poprawie warunków pracy uczniów oraz
dbałości o ich rozwój fizyczny:
- tworzenie sprzyjającego zdrowiu środowiska pracy i nauki- estetyczne wnętrza
klasopracowni, dbałość o ład i porządek służący zdrowiu i dobremu
samopoczuciu;
- zapewnienie wysokiego standardu czystości oraz warunków w
pomieszczeniach sanitarnych (dozowniki na mydło, ciepła woda, ręczniki
jednorazowe, papier toaletowy);
-opieka medyczna nad uczniami sprawowana przez pielęgniarkę szkolną,
współpraca nauczycieli z pielęgniarką w zakresie szerzenia oświaty zdrowotnej
wśród uczniów;
- działający na terenie szkoły sklepik szkolny prowadzony przez SU
zapewniający zdrowe przekąski i napoje (musli, suszone owoce, soki owocowe,
woda mineralna);
- zachęcanie uczniów do dbania o własny rozwój fizyczny poprzez organizację
zajęć o charakterze sportowym, spacerów, wycieczek, systematyczne
korzystanie z placu zabaw oraz kompleksu rekreacyjno- sportowego „Orlik”,
organizację aktywnych przerw na świeżym powietrzu oraz nauki tańca,
realizację programów takich jak „Mały Mistrz”, „Multisport”, „Jeżdżę z głową”.
„Umiem pływać”, zapewnianie bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych w tym zajęć
sportowych –szkółka piłkarska MUKS „Halny”, organizację turniejów, imprez i
rozgrywek sportowych oraz udział w takich zawodach i osiąganie sukcesów na
szczeblu powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim.
Osoby zaangażowane: nauczyciel wf, Zespół Promocji Zdrowia wraz z
koordynatorem, nauczyciele, wychowawcy, SU wraz z opiekunem, rodzice,
pracownicy szkoły, pielęgniarka.
Ewaluacja: Podjęte działania dawały możliwość propagowania zasad zdrowego
żywienia w sposób atrakcyjny dla dzieci i znacząco przyczyniły się do
kształtowania prawidłowych nawyków żywieniowych. Wpłynęły także
korzystnie na rozwój fizyczny dzieci.
Wnioski: Należy w kolejnym roku szkolnym kontynuować działania z zakresu
zdrowego żywienia oraz aktywności fizycznej.
STANDARD 3
SzP prowadzi edukację zdrowotną uczniów i pracowników oraz dąży do jej jakości i skuteczności.
Działanie priorytetowe: Propagowanie zdrowego stylu życia bez nałogów
Cel: Podniesienie świadomości uczniów w zakresie działań szkodzących
zdrowiu – profilaktyka uzależnień.
1. Realizacja Szkolnego Program Profilaktyki oraz Szkolnego Programu
Wychowawczego, które uwzględniają zagadnienia dotyczące zwiększania
świadomości uczniów w sprawach zdrowia, kształtowania umiejętności
podejmowania decyzji, troski o siebie i innych. Realizacja rządowego programu
„Bezpieczna i przyjazna szkoła”.
2. Działania z zakresu profilaktyki uzależnień:
- udział w akcji „No promil, no problem” uświadomił uczniom szkodliwość
spożywania napojów alkoholowych. Uczniowie uczyli się także jak właściwie
reagować na niewłaściwe zachowania oraz jak asertywnie odmawiać.
Przeprowadzono także kampanie dla rodziców- zbierano deklaracje
odpowiedzialnego obywatela. Uczniowie klas starszych wykonali plakaty;
- realizacja kampanii: „Narkotykom mówimy stop!” Wykonano gazetkę
tematyczną na korytarzu szkolnym z materiałami edukacyjnymi, uczniowie
obejrzeli filmy edukacyjne z cyklu „Lekcje przestrogi”;
- podczas szkolnej akcji „Szkoła bez nałogów” w klasach przeprowadzono cykl
pogadanek nt. skutków uzależnienia od nikotyny i alkoholu. Na apelu, na który
zaproszono Przewodniczącą Komisji Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną. Przeprowadzono
też akcję plakatową w szkole. Uczniowie klas starszych przygotowanie broszury
informacyjnych dla rodziców;
- jak co roku obchodziliśmy Światowy Dzień AIDS. Uczniowie klas VI
przygotowali plakaty, obejrzeli prezentację multimedialną, odbyły się pogadanki
z pielęgniarką szkolną. Uczniowie klas VI otrzymali certyfikaty z wiedzy o
AIDS. Odbyły się pogadanki na temat wartości życia i szacunku do własnego
ciała;
- w ramach realizowanego w szkole Programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”
prowadzono profilaktykę agresji i przemocy w szkole. Odbyły się pogadanki w
klasach oraz na świetlicy szkolnej. Dzieci wraz z wychowawcami przygotowali
gazetki tematyczne w klasach. W ramach szkolnej akcji „Dbam o swoje
bezpieczeństwo” odbył się konkurs dla uczniów klas młodszych oraz kurs dla
klas V w zakresie I pomocy przedmedycznej.
Osoby zaangażowane: Zespół Promocji Zdrowia, Zespół ds. koncepcji pracy
szkoły, nauczyciele, wychowawcy, SU wraz z opiekunem, rodzice, pracownicy
szkoły, przewodnicząca Gminnej Komisji Profilaktyki i Rozwiązywania
Problemów Alkoholowych.
Ewaluacja: Podjęte działania stwarzały możliwość propagowania zasad
zdrowego stylu życia bez nałogów.
Wnioski: Należy w kolejnym roku szkolnym kontynuować działania z zakresu
profilaktyki uzależnień oraz podnosić świadomość uczniów o zwiększonym
ryzyku w przypadku podejmowania przez nich działań szkodzących zdrowiu.
Podpis koordynatora szkolnego:
Podpis i pieczęć dyrektora szkoły / placówki:
…………………………………..
……………………………………
miejscowość, data