karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu Podstawy fotografii
prowadzący
rok
I
typ
przedmiotu
liczba godzin
kod
kursu
G.M.I.E9
dr Maix Mayer, mgr Tomasz Lazar
semestr
1/2
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność do Blok kierunkowy –
modułu/bloku wprowadzający (BKW)
tomasz.lazar
e-mail
@akademiasztuki.eu
punkty ECTS
1,5 / 1,5
język wykładowy
30+30
polski
60
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zdany egzamin wstępny na studia pierwszego stopnia, kierunek grafika, specjalność multimedia
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Zapoznanie studentów z klasycznymi i nowymi technikami i technologiami fotografii
C2 – Kształcenie w tworzeniu sztuki i w praktyce pracy twórczej związanych z fotografią
C3 – Kształtowanie świadomości twórczej w oparciu o teoretyczne podstawy tworzenia
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - orientuje się w technologiach stosowanych w sztukach
plastycznych, w szczególności grafiki i multimediów i ma
świadomość ich rozwoju
Umiejętności:
EK_U01 - dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i
realizowania własnych koncepcji artystycznych
EK_U02 - umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu
artystycznego
EK_U03 - zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami
własnych dokonań
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BKW_W01
G1_W10
A1A_W13
BKW_U01
G1_U01
A1A_U14
BKW_U02
G1_U02
A1A_U15
BKW_U07
G1_U14
A1A_U24
BKW_K03
G1_K07
A1A_K03
D1. Treści programowe
wprowadzenie do ćwiczeń
temat
typ
liczba
godz.
typ
Semestr 1
Ćwp
1
Wstęp do zagadnień związanych z
fotografią.
Oświetlenie studyjne - rodzaje
oświetlenia i sposoby jego wykorzystania
Ćwp
1
Ćwp
Wprowadzenie do planowania projektu
fotograficznego
Semestr 2
Ćwp
2
Ćwp
warsztaty
liczba
godz.
typ
ćwiczenia
temat
liczba
godz.
Wykonaj po 3 zdjęcia wykorzystujących
różne typy kompozycji oraz małą i dużą
głębię ostrości
Wykonaj 10 fotografii wykorzystujących
typowe błędy fotograficzne (brak
kompozycji, nieostrość, poruszenie,
prześwietlenie, zły dobór obiektywu itp)
Wykorzystując różne typy oświetlenia
(światło studyjne, dzienne, sztuczne)
stworz portrety pokazujące następujące
emocje - radość, strach, smutek,
zamyślenie.
Stworzenie projektu reportażu o bliskiej
osobie, rodzinie wykorzystującego
narrację (do 10-15 zdjęć). Dodatkowo
do reportażu należy przygotować opis
materiał nie posiadający więcej niż 100
słów.
Stworzenie projektu artystycznego
(dowolnego) wykorzystującego narrację
(do 10-15 zdjęć). Dodatkowo do
reportażu należy przygotować opis
materiał nie posiadający więcej niż 100
słów.
E-learning
8
8
12
14
14
liczba
godz.
typ
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
1. -Anne - Celine Jaeger, "Image Maker Image Takers", Thames&Hudson, 2007
2. Philip Gefter, "Photography aftert Frank", Aperture, 2009
3. Boris von Brauchitsch, „Mała historia fotografii“ Cyklady, 2004
E2. Literatura uzupełniająca
1. Susan Sontag, "Widok cudzego cierpienia", przeł. Sławomir Magala, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2010
2. Greg Marinovich&Joao Silva, "Bractwo Bang Bang", przeł. Wojciech Jagielski, Wyd. SQN, Kraków 2012
3. John G. Morris, "Zdobyć zdjęcie. Moja historia fotografii prasowej", przeł. Maciej Świerkocki,
Wydawnictwo Cyklady, Warszawa 2007
4. Susan Sontag, „O fotografii”, przeł. Sławomir Magala, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2009
5. Roland Barthes, „Światło obrazu”, przeł. Jacek Trznadel, Wydawnictwo KR, Warszawa 1996
6. Andre Rouille, „Fotografia Między Dokumentem A Sztuką Współczesną“, przeł. Oskar Hedemann,
Universitas, Kraków 2007
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_K01
x
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
x
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Warunkiem zaliczenia semestru
jest aktywność na zajęciach.
ocena
celujący
(25)
ocena
bardzo dobry
(21-24)
Warunki egzaminu
Warunkiem zdania egzaminu jest zaprezentowanie prac, będących
dorobkiem danego semestru/roku studiów oraz ich pozytywna ocena.
Składowe na oceny na egzaminie:
1. projekt semestralny (50% oceny końcowej),
2. aktywność w semestrze (30% oceny końcowej),
3. postępy w procesie kształcenia
4. jakość realizacji i ekspozycji prac
5. autoprezentacja
ocena
dobry plus
(19-20)
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny plus
(14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
x
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
przygotowanie do zajęć
opracowanie materiału po zajęciach
średnia liczba godzin
30+30
5+5
-
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
5+5
suma godzin
45+45
liczba punktów ECTS
1,5+1,5
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu