karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
kod
G.M.I.E10
kursu
dr hab. Łukasz Skąpski, prof. AS
mgr Paweł Kula
semestr
1/2
nazwa kursu Podstawy fotomediów
prowadzący
rok
I
typ
przedmiotu
liczba godzin
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność do Blok kierunkowy –
modułu/bloku wprowadzający (BKW)
lukasz.skapski
e-mail
@akademiasztuki.eu
punkty ECTS
1,5 / 1,5
język wykładowy
30+30
polski
60
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zdany egzamin wstępny na studia pierwszego stopnia, kierunek grafika, specjalność multimedia
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Zapoznanie studentów z klasycznymi i nowymi technikami i technologiami fotografii
C2 – Kształcenie w tworzeniu sztuki i w praktyce pracy twórczej w mediach związanych z fotografią i wideo
C3 – Kształtowanie świadomości twórczej w oparciu o podstawy teorii i praktyki tworzenia
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - posiada podstawową wiedzę dotyczącą budowy własnego
warsztatu twórczego
Umiejętności:
EK_U01 - dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i
realizowania własnych koncepcji artystycznych
EK_U02 - umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i
technologią w trakcie realizacji prac artystycznych
EK_U03 - zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami
własnych dokonań
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BKW_W02
G1_W15
A1A_W10
A1A_W13
A1A_W15
BKW_U01
G1_U01
A1A_U14
BKW_U03
G1_U04
A1A_U16
BKW_U07
G1_U14
A1A_U24
BKW_K03
G1_K07
A1A_K03
D1. Treści programowe
wprowadzenie do ćwiczeń
temat
typ
Podstawowe zagadnienia fotografii.
Budowa i działanie aparatu średnio i
wielkoformatowego. Podstawy wiedzy o
fotografowaniu.
liczba
godz.
typ
Semestr 1
Ćwp
1
Planowanie i realizacja zamkniętego
projektu artystycznego
Ćwp
1
Pytania podstawowe n.t. możliwego
stosunku artysty do otaczającego go
świata.
Podstawy realizacji promocji za pomocą
narracji, mediów elektronicznych i
internetu
Semestr 2
Ćwp
1
Ćwp
1
warsztaty
typ
liczba
godz.
ćwiczenia
temat
Przedmiot
Wymyśl i opisz koncepcję (min. 50 słow)
oraz wykonaj w studio serię 7 lub więcej
zdjęć zbioru wybranych przedmiotów.
Seria ma mieć znamiona sztuki, a wybór
przedmiotów winien składać się na
symboliczny, emocjonalny lub
konceptualny wyraz pracy.
Lubię/nie lubię – napisz na kartce po
trzy dziedziny ludzkich aktywności, w
których a. – czujesz się pewnie (znasz
się / lubisz); b. – czujesz się niepewnie
(nie znasz się / nie lubisz).
Napisz projekt pracy na 300 słow na
temat jednej z tych dziedzin i wykonaj
te prace w dowolnym fotomedium.
Napisz tekst podsumowujący (300
słów).
Pytania podstawowe
Przeczytaj „Pytania podstawowe”
Łukasza Skąpskiego. Wybierz jeden z
tematów tam poruszanych jako
inspirację do stworzenia pracy w
dowolnym medium.
Wiral - Napisz scenariusz i zrealizuj
krótki film wideo o charakterze wirala,
reklamujący nasz wydział w sposób
niebezpośredni. Umieść film w sieci.
E-learning
typ
liczba
godz.
9
19
14
14
liczba
godz.
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
1. Susan Sontag, „O fotografii”, przeł. Sławomir Magala, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1986
2. Charlotte Cotton, „Fotografia jako sztuka współczesna“, Universitas, Kraów
3. Roland Barthes, „Światło obrazu”, przeł. Jacek Trznadel, Wydawnictwo KR, Warszawa 1996
E2. Literatura uzupełniająca
1. Adam Mazur, „Kocham fotografię“, Stowarzyszenie 4000Malarzy, Warszawa 2009
2. Michael Freeman, „Światło i oświetlenie w fotografii cyfrowej“, National Geographic, C+J RBA 2008
3. Sławomir Sikora, „Fotografia między dokumentem a symbolem“, Świat Literacki, Inst. Sztuki PAN, Izabelin
2004
4. Jerzy Płażewski „Historia filmu”
5. -„New Perspectives in Photography“, Phaidon 2006
6. -Boris von Brauchitsch, „Mała historia fotografii“ Cyklady, 2004
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_K01
x
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
x
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Warunkiem zaliczenia semestru jest
aktywność na zajęciach.
ocena
celujący
(25)
ocena
bardzo dobry
(21-24)
Warunki egzaminu
Warunkiem zdania egzaminu jest zaprezentowanie prac, będących
dorobkiem danego semestru/roku studiów oraz ich pozytywna ocena.
Składowe na oceny na egzaminie:
1. projekt semestralny (50% oceny końcowej),
2. aktywność w semestrze (30% oceny końcowej),
3. postępy w procesie kształcenia
4. autoprezentacja
ocena
dobry plus
(19-20)
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny plus
(14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
przygotowanie do zajęć
opracowanie materiału po zajęciach
średnia liczba godzin
30+30
5+5
-
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
5+5
suma godzin
45+45
liczba punktów ECTS
1,5+1,5
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu