stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki wykład

KARTA PRZEDMIOTU
MIK_M
Kod przedmiotu
w języku polskim
w języku angielskim
Nazwa przedmiotu
mikroekonomia
mikroeconomics
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
matematyka
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Matematyka Bankowa i Ubezpieczeniowa
Jednostka prowadząca
Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki
przedmiot
Imię i nazwisko
Kontakt
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
dr Agnieszka Krzętowska
[email protected]
przedmiotu
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Termin i miejsce
odbywania zajęć
wykład 30godz +
konwersatorium 30godz
zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu
semestr letni
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
przedmiot do wyboru
Język wykładowy
polski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
VI
Wymagania wstępne
matematyka
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Wykład
Formy
zajęć
rok
Liczba
godzin
III
Seme
str
ćwiczenia
r
s
lektorat
r
VIII
s
konwersatori
seminarium
um
r
s
III
VI
r
s
ZP
r
Samokszta
łcenieZBUN
PZ
S
r
s
Sposób realizacji
zajęć
Wykład dla całego roku, konwersatorium w grupach maksymalnie 40osobowych
Sposób zaliczenia
zajęć
Egzamin pisemny
r
s
Metody dydaktyczne
Przedmioty
powiązane/moduł
wykład z prezentacją multimedialną,
dyskusja,
statystyka
D.Begg, S.Fischer, R.Dornbusch, Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
Podstawowa R. Milewski, Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN, Warszawa 2008
Wykaz
literatury Uzupełni R.H. Frank, Mikroekonomia, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007
E. Mansfield, Podstawy mikroekonomii – zasady, przykłady, zadania,
ająca
Agencja Wydawnicza „Placet”, Warszawa, 2002
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
1. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, za pomocą których
mikroekonomia dokonuje opisu zjawisk i procesów rynkowych.
2. Przedstawienie ekonomicznych aspektów funkcjonowania przedsiębiorstw w
gospodarce.
3.
Przedstawienie zachowania się gospodarstw domowych i przedsiębiorstw na rynku.
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
W1
Forma zajęć
Wykłady
W2
W3
konwersatorium
Temat
1. Podstawowe kategorie gospodarki rynkowej.
2. Podstawowe elementy teorii popytu
3. Podstawowe elementy teorii podaży i
równowaga rynkowa.
4. Teoria zachowania się konsumenta.
5. Teoria produkcji.
6. Teoria kosztów.
7. Decyzje producenta w krótkim i długim okresie
czasu.
8. Struktury rynku. Oligopol. Konkurencja
monopolistyczna.
9. Rynki czynników produkcji.
10. Rynek pracy.
11. Problemy zawodności rynku
1. Podstawowe kategorie gospodarki rynkowej.
2. Podstawowe elementy teorii popytu.
3. Podstawowe elementy teorii podaży i
równowaga rynkowa.
4. Teoria zachowania się konsumenta.
5. Teoria produkcji.
6. Teoria kosztów.
7. Decyzje producenta w krótkim i długim okresie
czasu.
8. Struktury rynku. Oligopol. Konkurencja
Liczba
godzin
2w
2w
4w
4w
4w
4w
2w
2w
2w
2w
2w
2k
2k
4k
4k
4k
4k
2k
2k
monopolistyczna.
9. Rynki czynników produkcji.
10. Rynek pracy.
11. Problemy zawodności rynku
U1
K1
2k
2k
2k
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
Odniesienie do
efektów kształcenia
w zakresie WIEDZY
dla kierunku
kod
W1
Posiada wiedzę w zakresie funkcjonowania przedsiębiorstw w różnych
strukturach rynkowych .
W2
Posiada wiedzę w zakresie zagadnień rynku pracy i rynku czynników
produkcji .
W3
Potrafi opisywać zjawiska i procesy rynkowe.
Smbiu_W01
K_W01
Smbiu_W01
K_W01
Smbiu_W01
K_W01
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Dokonuje obiektywnej oceny decyzji ekonomicznych.
U1
Smbiu_U07
K_U37
w zakresie KOMPETENCJI
K1
Zdolność komunikowania się z otoczeniem w zakresie problematyki
ekonomicznej.
Smbiu_K03
K_K02
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin ustny
Efekty
kształce
nia
(kody)
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Sprawozdanie
W1
W2
W3
Referat/
prezentacja
Inne
U1
K1
Punkty ECTS
Forma aktywności
Obciążenie studenta
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
wykłady
30
1,2
ćwiczenia
30
1,2
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
8
0,3
Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
8
76
2,7
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej
pracy studenta
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu
wynikająca z całego nakładu pracy studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
20
0,8
10
0,4
30
10
1,2
0,4
70
146
6
52%
52%