ćwiczenia laboratoryjne tom

Kod przedmiotu:
PLPILA02-IEEKO-L-5s19-2012TIHNS
Pozycja planu:
D19
INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
1 Nazwa przedmiotu
Język specjalistyczny I (angielski)
2
Rodzaj przedmiotu
Specjalnościowy/Obowiązkowy
3
Kierunek studiów
Ekonomia
4
Poziom studiów
I stopnia (lic.)
5
Forma studiów
Studia niestacjonarne
6
Profil studiów
ogólnoakademicki
7
Rok studiów
III
8
Specjalność
9
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Turystyka i Hotelarstwo
Instytut Ekonomiczny
Zakład Turystyki i Hotelarstwa
1
10
Liczba punktów ECTS
11
Imię i nazwisko nauczyciela (li),
stopień lub tytuł naukowy,
adres e-mail
mgr Irena Kacprzak – ćwiczenia laboratoryjne
[email protected]
mgr Tomasz Mucha – ćwiczenia laboratoryjne
[email protected]
12
Język wykładowy
Polski/angielski
13
Przedmioty wprowadzające
14
Wymagania wstępne
Język angielski
Zaliczenie czwartego semestru. Znajomość języka angielskiego na
poziomie B1.
15
Cele przedmiotu:
C1
C2
C3
Poznanie terminologii z zakresu specjalności studiów.
Opanowanie umiejętności przygotowywania wystąpień w języku angielskim przy wykorzystaniu teorii oraz
materiałów źródłowych.
Nabycie umiejętności rozwiązywania w języku angielskim problemów społecznych oraz umiejętności
współdziałania w grupie.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Wykłady
audytoryjne
laboratoryjne
projektowe
Semestr
(W)
(Ć)
(L)
(P/S)
V
30
-
Seminaria
(S)
-
Zajęcia
terenowe
(T)
-
93
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Efekt
EP1
EP2
EP3
EP4
Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia
efektów kształcenia student:
Student zna terminologię z zakresu ekonomii
w szczególności z obszaru specjalności studiów.
Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w
języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z
wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także
innych źródeł.
Jest kreatywny w zakresie rozwiązywania w języku obcym
problemów społecznych.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując
w niej różne role.
Odniesienie przedmiotowych efektów
kształcenia do
efektów kształcenia dla
celów
kierunku
obszaru
S1A_W02
C1
K_W16
S1A_W04
S1A_W08
C2
K_U24
S1A_U11
S1A_U10
C3
K_K08
S1A_K01
S1A_K06
K_K07
S1A_K02
C3
TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
T
Treści programowe
Forma: ćwiczenia laboratoryjne
Ścieżka kariery w turystyce. Rodzaje podmiotów w przemyśle turystycznym.
T1C
CV. List motywacyjny
T2C
Rozmowa o pracę. Jak odnieść sukces – strategie.
T3C
Przemysł turystyczny. Działalność podmiotów w przemyśle turystycznym.
T4C
Cele podróży. Rodzaje usług.
T5C
Hotel oraz infrastruktura hotelowa.
T6C
Kontakty interpersonalne. Rozmowa z gościem hotelowym
T7C
T8C
Rozwiązywanie problemów. Skargi i zażalenia.
T9C
T10C
T11C
T12C
T13C
T14C
T15C
Listy formalne – list z przeprosinami.
W hotelowej recepcji. Rezerwacje. Rozmowy telefoniczne.
Kultura – opis galerii, muzeum.
Organizowanie pobytu.
Hotelowi inspektorzy. Ankieta ewaluacyjna.
Turystyczne atrakcje Madrytu. Praca z przewodnikiem turystycznym.
Hotele w Berlinie – porównanie jakości świadczonych usług.
liczba
godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
EP
EP1
EP1
EP2
EP1
EP1
EP1
EP2
EP3
EP3
EP4
EP3
EP4
EP1
EP4
EP1
EP3
EP2,EP4
LITERATURA
Literatura
podstawowa
P.STRUTT: English for International Tourism, Longman, Londyn, 2010.
Literatura
uzupełniająca
P.MOOR: New Cutting Edge Intermediate, Longman, Londyn 2009.
J.SZYKE: Repetytorium leksykalno-tematyczne, Edgard, Warszawa 2009.
METODY DYDAKTYCZNE
Forma kształcenia
ćwiczenia laboratoryjne
Metody dydaktyczne
Metody problemowe : aktywizujące, podające, praktyczne.
94
METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Forma oceny
E
E
T
P
U
Przedmiotowy
efekt kształcenia
K
S
W
S
U
P
R
O
D
S
E
PS
K
I
x
EP1
EP2
EP3
EP4
x
x
x
EP – egzamin pisemny
EU – egzamin ustny
T – test
K – kolokwium
P – prezentacja
D – dyskusja
KI – konsultacje indywidualne
SW – sprawdzian wiedzy
R – raport/referat
SE – seminarium
SU – sprawdzenie umiejętności praktycznych
O – obserwacja w czasie zajęć
PS – prace samokształceniowe studentów
KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Kryteria oceny
Efekt
kształcenia
2
3 - 3,5
EP1
Student nie zna
terminologii z zakresu
specjalności studiów.
Student zna niektóre
terminy z zakresu
specjalności studiów, ma
trudności z ich
zdefiniowaniem.
EP2
Student nie potrafi
przygotować wystąpień
ustnych w języku
angielskim.
Student przygotowuje
krótkie wystąpienia, w
których popełnia liczne
błędy językowe.
EP3
Student nie potrafi
rozwiązywać w języku
angielskim problemów.
Student podaje przykłady
rozwiązań problemów,
ale nie potrafi ich
uzasadnić.
EP4
Student nie potrafi
współdziałać
i pracować w grupie.
Student w ograniczonym
stopniu współdziała
w grupie, popełnia błędy
w komunikacji.
4 – 4,5
Student zna
terminologię
z zakresu
specjalności studiów,
w definicjach
popełnia nieliczne
błędy.
Student przygotowuje
wystąpienia ustne,
w których popełnia
nieliczne błędy.
Student w stopniu
dobrym potrafi
rozwiązywać w
języku angielskim
problemy.
Student współdziała i
pracuje w grupie,
popełnia nieliczne
błędy w komunikacji.
5
Student bezbłędnie podaje
i definiuje terminologię
z zakresu specjalności
studiów.
Student bezbłędnie
przygotowuje
wyczerpujące wystąpienia
ustne w języku angielskim.
Student potrafi
rozwiązywać problemy
w języku angielskim oraz
motywuje swoje wybory.
Student bezbłędnie
współdziała i pracuje
w grupie, przyjmując
w niej różne role.
SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia laboratoryjne – ocenianie formujące (bieżące) obejmujące: aktywność w czasie zajęć, sprawdziany
pisemne oraz ustne sprawdziany praktyczne umiejętności. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej
arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego.
OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU
Składowa oceny końcowej:
Procentowy udział składowej w ocenie końcowej:
Ocena z zaliczeń
50 %
Aktywność na zajęciach
25 %
Obecność na zajęciach
25 %
RAZEM
100 %
95
NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Obciążenie
studenta
Liczba godzin
Lp.
Aktywność studenta
1
Udział w zajęciach dydaktycznych
Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury):
Ćwiczenia laboratoryjne:
30
7
Łączny nakład pracy studenta
50
8
Punkty ECTS za przedmiot
9
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli
akademickich
2
10
20
1 ECTS
0.5 ECTS
0,5 ECTS
ZATWIERDZENIE SYLABUSA:
Stanowisko
Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko
Opracował
mgr Irena Kacprzak
mgr Tomasz Mucha
Sprawdził pod
względem formalnym
Kierownik Studium Języków Obcych
Zatwierdził
Dyrektor Instytutu Ekonomicznego
Podpis
96