Polityka gospodarcza I stopień Studia stacjonarne

Kod przedmiotu:
Pozycja planu:
PLPILA02-IEEKO-L-4k3-2012S
C3
2. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
1
Nazwa przedmiotu
Polityka gospodarcza
2
Rodzaj przedmiotu
Kierunkowy/Obowiązkowy
3
Kierunek studiów
Ekonomia
4
Poziom studiów
5
Forma studiów
6
Profil studiów
7
Rok studiów
I stopień
Studia stacjonarne
ogólnoakademicki
II rok
8
9
Specjalność
Jednostka prowadząca kierunek studiów
1. Informatyka w Biznesie i Administracji
2. Inwestycje i Nieruchomości
3. Rachunkowość i Skarbowość
4. Turystyka i Hotelarstwo
5. Zarządzanie Małymi i Średnimi Przedsiębiorstwami
Instytut Ekonomiczny
12
Liczba punktów ECTS
Imię i nazwisko nauczyciela (li),
stopień lub tytuł naukowy,
adres e-mail
Język wykładowy
13
Przedmioty wprowadzające
14
Wymagania wstępne
15
Cele przedmiotu:
C1
Poznanie podstawowych pojęć z zakresu polityki gospodarczej
C2
Ukazanie podstawowego instrumentarium polityki gospodarczej
C3
Zaznajomienie z kierunkami współczesnych procesów integracyjnych
10
11
2
doc. dr Sławomir Zwierzchlewski
([email protected])
polski
Nie dotyczy
Nie dotyczy
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Semestr
4
Ćwiczenia
laboratoryjne
(L)
Ćwiczenia
projektowe
(P/S)
Seminaria
(W)
Ćwiczenia
audytoryjne
(Ć)
(S)
Zajęcia
terenowe
(T)
30
-
-
-
-
-
Wykłady
12
3. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Odniesienie przedmiotowych
efektów kształcenia do
Efekt
Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu
osiągnięcia efektów kształcenia student:
efektów kształcenia dla
celów
Definiuje podstawowe terminy dotyczące polityki gospodarczej oraz
opisuje uwarunkowania oddziaływania państwa na gospodarkę.
EP1
C1
Zna problemy metodyczne i praktyczne związane z wyborem narzędzi
polityki gospodarczej oraz formułuje mikro- i makroekonomiczne
niesprawności rynku.
C1
EP2
EP3
Identyfikuje wpływ narzędzi ekonomicznych państwa na gospodarkę
C3
Bada znaczenie polityki ekonomicznej oraz dobiera narzędzia
ekonomiczne do danych uwarunkowań rynkowych.
C1
EP4
Ocenia aktualny kształt krajowej polityki gospodarczej oraz umie
określić wpływ procesów integracyjnych na polską politykę
gospodarczą.
C2
EP5
Decyduje o wyborze narzędzi gospodarczych, zdaje sobie sprawę z
konsekwencji ich zastosowania oraz rozwiązuje problemy z zakresu
wyznaczania polityki gospodarczej w warunkach integracji
ekonomicznej.
C1
EP6
C2
C2
C3
C2
C3
kierunku
obszaru
K_W01
K_W12
S1A_W01
S1A_W02
S1A_W04
S1A_W07
S1A_W08
S1A_W09
K_W02
S1A_W02
S1A_W03
S1A_W04
K_W04
S1A_W06
K_U01
K_U09
S1A_U07
K_U02
K_U03
S1A_U03
K_K01
K_K02
K_K03
S1A_K01
S1A_K06
S1A_K07
13
3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Treści programowe
T
liczba
godzin
EP
2
EP1
2
EP1
EP2
2
EP2
Forma: wykład
T1W
T2W
Rynek i państwo
Znaczenie polityki ekonomicznej w gospodarce rynkowej
T6W
Mikroekonomiczne niesprawności rynku. Interwencje państwa na szczeblu
mikroekonomicznym
Makroekonomiczne niesprawności rynku. Interwencje państwa na szczeblu
makroekonomicznym, teoria oczekiwań społecznych
Cele i instrumenty polityki gospodarczej. Mechanizm opóźnienia w polityce
gospodarczej
Polityka fiskalna - narzędzia, cele i uwarunkowania
T7W
Polityka pieniężna – narzędzia, cele, uwarunkowania i strategie
T8W
Systemy kursu walutowego i polityka kursowa. Polityka gospodarcza wobec bilansu
płatniczego
Narzędzia polityki handlowej. Konsekwencje polityki protekcjonistycznej
T3W
T4W
T5W
T9W
T10W
T11W
T12W
Polityka gospodarcza w modelu IS-LM
Polityka gospodarcza w gospodarce otwartej. Model Mundella-Fleminga.
Skuteczność polityki gospodarczej w systemie płynnego i sztywnego kursu
walutowego
Polityka gospodarcza w długim okresie
2
2
2
2
2
2
2
2
2
T13W
Polityka gospodarcza wobec kryzysów finansowych i gospodarczych
T14W
Dylematy polityki przedakcesyjnej do strefy euro
T15W
Polityka ekonomiczna w warunkach integracji gospodarczej
2
2
2
EP2
EP1
EP3
EP4
EP3
EP4
EP3
EP4
EP3
EP4
EP4
EP4
EP6
EP2
EP3
EP4
EP3
EP4
EP5
EP6
EP5
EP6
4. LITERATURA
Literatura
podstawowa
N. Acocella, Zasady polityki gospodarczej, PWN, Warszawa
B. Winiarski, Polityka gospodarcza, PWN, Warszawa
J.E. Stiglitz, Ekonomia sektora publicznego, PWN, Warszawa
Literatura
uzupełniająca
T. Kowalski, Proces formułowania oczekiwań a teoria cyklu wyborczego. Implikacje dla polityki
gospodarczej, Wydaw. AE Poznań, Poznań
R.E. Hall, J.B. Taylor: „Makroekonomia”, wydanie trzecie zmienione, PWN, Warszawa
5. METODY DYDAKTYCZNE
Forma kształcenia
wykład
Metody dydaktyczne
Wykład tematyczny
Analiza studiów przypadków
Prezentacja multimedialna
14
6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Forma oceny
Przedmiotowy
efekt kształcenia
E
P
E
U
T
K
EP1
X
EP2
X
EP3
X
EP4
X
EP5
X
EP6
X
S
W
S
U
P
R
O
D
S
E
PS
K
I
X
EP – egzamin pisemny
EU – egzamin ustny
T – test
K – kolokwium
P – prezentacja
D – dyskusja
KI – konsultacje indywidualne
SW – sprawdzian wiedzy
R – raport/referat
SE – seminarium
SU – sprawdzenie umiejętności praktycznych
O – obserwacja w czasie zajęć
PS – prace samokształceniowe studentów
7. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
EP1
EP2
EP3
EP4
EP5
EP6
Kryteria oceny
2
3 - 3,5
4 – 4,5
5
Student nie zna podstawowych
terminów z zakresu polityki
gospodarczej oraz nie zna
mechanizmów
oddziaływania
państwa na gospodarkę.
Student w podstawowym zakresie
zna terminologię dotyczącą polityki
gospodarczej
oraz
sposoby
oddziaływania
państwa
na
gospodarkę .
Student nie potrafi na podstawie
zdobytej wiedzy dokonać opisu
problemów
metodycznych i
praktycznych
związanych
z
wyborem
narzędzi
polityki
gospodarczej oraz formułować
mikro- i makroekonomicznych
niesprawności rynku.
Student potrafi na podstawie
zdobytej wiedzy dokonać opisu
problemów
metodycznych
i
praktycznych
związanych
z
wyborem
narzędzi
polityki
gospodarczej oraz formułować
mikroi
makroekonomiczne
niesprawności rynku w stopniu
podstawowym.
Student potrafi zidentyfikować
podstawowy
wpływ
narzędzi
ekonomicznych
państwa
na
gospodarkę.
Student
dobrze
zna
podstawowe terminy z zakresu
polityki gospodarczej, a także
swobodnie prezentuje rolę
państwa we współczesnej
gospodarce.
Student potrafi na podstawie
zdobytej wiedzy dokonać
szczegółowego
opisu
problemów metodycznych i
praktycznych związanych z
wyborem narzędzi polityki
gospodarczej oraz formułować
mikro- i makroekonomiczne
niesprawności rynku.
Student
jest
świadomy
złożoności wpływu narzędzi
ekonomicznych państwa na
gospodarkę
oraz
potrafi
wskazać na pozytywne i
negatywne
konsekwencje
stosowanego instrumentarium
gospodarczego.
Student
potrafi
dobrać
większość
narzędzi
ekonomicznych do danych
uwarunkowań rynkowych.
Student w stopniu bardzo dobrym
opanował terminologię dotyczącą
polityki gospodarczej, bardzo dobrze
interpretuje funkcje państwa w
gospodarce rynkowej oraz wskazuje
na przykłady takich funkcji.
Student potrafi na podstawie zdobytej
wiedzy dokonać szczegółowego opisu
problemów
metodycznych
i
praktycznych związanych z wyborem
narzędzi polityki gospodarczej oraz
formułować
mikroi
makroekonomiczne
niesprawności
rynku wraz z analizą studium
przypadków.
Student jest świadomy złożoności
wpływu
narzędzi ekonomicznych
państwa na gospodarkę oraz potrafi
wskazać na pozytywne i negatywne
konsekwencje
stosowanego
instrumentarium gospodarczego wraz
z podaniem konkretnych przykładów.
Student
nie
potrafi
zidentyfikować
transmisji
narzędzi ekonomicznych państwa
na gospodarkę.
Student nie potrafi właściwie
dobrać narzędzi ekonomicznych
do
danych
uwarunkowań
rynkowych.
Student potrafi dobrać część
narzędzi ekonomicznych do danych
uwarunkowań rynkowych.
Student nie posiada umiejętności
oceny kształt krajowej polityki
gospodarczej oraz nie umie
określić
wpływ
procesów
integracyjnych na polską politykę
gospodarczą.
Student
posiada
podstawowe
umiejętności
oceny
kształtu
krajowej polityki gospodarczej oraz
potrafi ogólnie określić wpływ
procesów integracyjnych na polską
politykę gospodarczą.
Student nie potrafi rozwiązywać
podstawowych problemów z
zakresu wyznaczania polityki
gospodarczej
w
warunkach
integracji ekonomicznej.
Student
właściwie
rozwiązuje
podstawowe problemy z zakresu
wyznaczania polityki gospodarczej
w
warunkach
integracji
ekonomicznej.
Student
posiada
wysokie
umiejętności oceny kształtu
krajowej polityki gospodarczej
oraz potrafi trafnie określić
wpływ
procesów
integracyjnych
na
polską
politykę gospodarczą.
Student dobrze rozwiązuje
podstawowe i bardziej złożone
problemy
z
zakresu
wyznaczania
polityki
gospodarczej w warunkach
integracji ekonomicznej.
Student potrafi bezbłędnie dobrać
wszystkie narzędzia ekonomiczne do
danych uwarunkowań rynkowych oraz
jednoznacznie interpretuje sposób
wyboru.
Student posiada wysokie umiejętności
oceny kształtu krajowej polityki
gospodarczej, potrafi trafnie określić
wpływ procesów integracyjnych na
polską politykę gospodarczą oraz
projektuje przyszłe ramy tej polityki.
Student
bezbłędnie
rozwiązuje
złożone
problemy
z
zakresu
wyznaczania polityki gospodarczej w
warunkach integracji ekonomicznej.
15
8. SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA
Wykład – kolokwium pisemne weryfikujące osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia (EP1, EP2,
EP3, EP4, EP5), które stanowi 90% oceny końcowej. EP6 oceniany jest na podstawie indywidualnych prezentacji
przygotowywanych przez studentów i stanowi 10% oceny końcowej.
9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU
Składowa oceny końcowej:
Procentowy udział składowej w ocenie końcowej:
Zaliczenie z wykładu
100%
RAZEM
100 %
10. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta
Lp.
Obciążenie
studenta
Liczba godzin
7
Udział w zajęciach dydaktycznych
Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury):
 Wykład:
Łączny nakład pracy studenta
8
Punkty ECTS za przedmiot
2 ECTS
9
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich
1 ECTS
1
2
10
30
30
60
1 ECTS
ZATWIERDZENIE SYLABUSA:
Stanowisko
Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko
Opracował
doc. dr Sławomir Zwierzchlewski
Sprawdził pod
względem formalnym
Dyrektor Instytutu Ekonomicznego
Zatwierdził
Dyrektor Instytutu Ekonomicznego
Podpis
16