szkolny program - Gimnazjum nr 1

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
GIMNAZJUM NR 1 W RACIBORZU
NA ROK SZKOLNY 2012/2013
Opracowany przez zespół:
Katarzyna Adamek
Iwona Keler
Anna Kobylnik
Bożena Machelska
Szkolny Program Profilaktyki
rok szkolny 2012/2013
W naszej szkole istnieją następujące czynniki ryzyka:
1. Brak umiejętności społecznych.
2. Presja grupy rówieśniczej.
3. Patologie w środowisku lokalnym.
4. Wpływ mediów.
5. Brak umiejętności radzenia sobie z problemami okresu dorastania.
6. Problemy emocjonalne.
7. Agresja słowna.
8. Niewłaściwa dieta.
9. Palenie papierosów, sięganie po alkohol.
Wyniki badań wszystkich diagnozowanych podmiotów (uczniowie, rodzice, nauczyciele) są zbieżne. Do najczęściej
wymienianych sytuacji budzących niepokój, zagrażających bezpieczeństwu i zdrowemu życiu naszego gimnazjalisty
zaliczono: sięganie po alkohol, zjawisko agresji i przemocy, niska samoocena, niewłaściwa dieta. W roku szkolnym 2012/13
skupimy się na działaniach profilaktycznych dotyczących w/w zachowań ryzykownych.
1/6
Szkolny Program Profilaktyki
rok szkolny 2012/2013
PROFILAKTYKA ZDROWIA
CEL
Kształtowanie
czynnych postaw
wobec zdrowia
i bezpieczeństwa
własnego i innych
ZADANIA
FORMY REALIZACJI
wzbogacenie wiedzy na tematy związane
z higieną pracy i nauki, higieną
psychiczną i osobistą
lekcje biologii w klasach II
propagowanie zdrowego stylu życia
zajęcia sportowe, zajęcia pozalekcyjne,
wycieczki, respektowanie przepisów bhp
na zajęciach szkolnych i pozaszkolnych
pogadanki w czasie zajęć wychowania
fizycznego, zawody sportowe w ramach
Ligi Szkolnej
zapoznanie uczniów z ideą promocji
zdrowia, przekazanie wiedzy na temat
zależności między sposobem żywienia
a wzrastaniem, samopoczuciem,
występowaniem niektórych chorób
OSOBY
TERMIN
ODPOWIEDZIALNE REALIZACJI
cały rok
nauczyciele biologii
szkolny
wszyscy nauczyciele
cały rok
szkolny
cały rok
szkolny
spotkanie z pielęgniarką szkolną
IX – X 2012
wychowawcy klas I
2/6
Szkolny Program Profilaktyki
rok szkolny 2012/2013
PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI I PRZEMOCY
CEL
Zapobieganie
wszelkim
objawom agresji
wśród uczniów
oraz
kształtowanie
systemów
wartości
pożądanych
społecznie
ZADANIA
adaptacja uczniów klas pierwszych do
nowych warunków szkolnych
FORMY REALIZACJI
zajęcia integracyjne dla klas pierwszych
eliminowanie stereotypów
projekty ze szkołami partnerskimi
wpływających na akceptację
w Szwajcarii, Niemczech, Walii,
odmienności, innych kultur i narodowości na Węgrzech
w ramach współpracy międzynarodowej
OSOBY
TERMIN
ODPOWIEDZIALNE REALIZACJI
pedagog
IX 2012
S. Ryś, M. Handziuk
Z. Bednarska,
S. Smandek,
E. Kaczorowska
K. Apolony
cały rok
szkolny
kształtowanie postawy odpowiedzialności pogadanki z przedstawicielem KPP,
pedagog, wychowawcy
za własną osobę i innych w różnych
Straży Miejskiej, Straży Granicznej, praca klas I, II, III
aspektach życia
uczniów na rzecz klasy i szkoły
cały rok
szkolny
zgodnie
z planem
g.z.w.
ukazanie uczniom czym jest przemoc
i jakie są jej konsekwencje
lekcje wychowawcze, zajęcia prowadzone pedagog, wychowawcy
przez pracowników PPP
klas I, II, III
cały rok
szkolny
wykształcenie zdolności radzenia sobie z
własnymi negatywnymi emocjami,
przemocą z zewnątrz oraz nabycie
umiejętności rozładowania negatywnej
energii
zajęcia sportowe, gry i zabawy, kółka
zainteresowań prowadzone przez
nauczycieli, wychowawców, pedagoga
cały rok
szkolny
znajomość norm, reguł, zasad
obowiązujących w klasie i poza szkołą,
wpływających na dobre relacje z innymi
wypracowanie klasowych zasad
funkcjonowania w grupie rówieśniczej,
wyjścia i wycieczki klasowe
wszyscy nauczyciele
IX 2012
wychowawcy klas I
3/6
Szkolny Program Profilaktyki
rok szkolny 2012/2013
PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ
CEL
Zapobieganie
zjawiskom
powszechnych
zagrożeń
narażających
zdrowie
młodzieży –
podejmowanie
działań
ograniczających
występowanie
uzależnień
Kształtowanie
umiejętności
prawidłowego
odżywiania się.
Profilaktyka
zaburzeń
odżywiania
(anoreksja i
bulimia)
OSOBY
TERMIN
ODPOWIEDZIALNE REALIZACJI
wyposażenie uczniów w wiedzę na temat zajęcia z wychowawcą, różnorodne,
pedagog, wychowawcy
cały rok
szkodliwości palenia tytoniu, spożywania atrakcyjne zajęcia pozalekcyjne, spektakle klas I, II, III
szkolny
alkoholu, zażywania narkotyków oraz
profilaktyczne, filmy edukacyjne
innych środków psychoaktywnych,
z uwzględnieniem dopalaczy
ZADANIA
przekazywanie wiedzy o zasadach
prawidłowego odżywiania się,
dostarczenie informacji na temat zaburzeń
odżywiania – otyłości, bulimii i anoreksji,
kształtowanie właściwego wizerunku
własnego ciała
FORMY REALIZACJI
lekcje biologii, zajęcia z wychowawcą,
pedagogiem, dietetykiem, pielęgniarką,
współpraca z Poradnią PsychologicznoPedagogiczną
pedagog, wychowawcy
klas I, II, III,
nauczyciele biologii
cały rok
szkolny
4/6
Szkolny Program Profilaktyki
rok szkolny 2012/2013
ZAGOSPODAROWANIE CZASU WOLNEGO
CEL
Wykształcenie
u uczniów
nawyku
aktywnego
spędzania czasu
wolnego
z wykorzystaniem
zajęć szkolnych
i pozaszkolnych
ZADANIA
FORMY REALIZACJI
OSOBY
TERMIN
ODPOWIEDZIALNE REALIZACJI
wszyscy nauczyciele,
cały rok
szkolny
propagowanie kultury fizycznej
i turystyki
wyjazdy weekendowe np. turystyka
piesza, górska, wyjazdy zimowe narciarstwo, wyjścia na lodowisko,
kręgielnię
zachęcanie uczniów do udziału
w szkolnych i pozaszkolnych formach
aktywności
udział w różnorodnych formach
aktywności, np. wycieczki pozaszkolne,
wyjścia i imprezy kulturalne (teatr,
dyskoteki, kino, koncert)
rozwijanie przez uczniów własnych
zainteresowań oraz ich przedstawianie
na forum szkoły i miasta
uroczystości i imprezy szkolne, wystawy, opiekunowie SU,
wernisaże, konkursy
nauczyciele
organizujący
uroczystości
wszyscy nauczyciele
cały rok
szkolny
cały rok
szkolny
5/6
Szkolny Program Profilaktyki
rok szkolny 2012/2013
KOMUNIKACJA I UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNE
CEL
Wspieranie
osobowego
rozwoju uczniów
jako
najważniejszego
czynnika
chroniącego
przed
zachowaniem
ryzykownym
ZADANIA
FORMY REALIZACJI
OSOBY
TERMIN
ODPOWIEDZIALNE REALIZACJI
wychowawcy klas I, II,
cały rok
III
szkolny
zgodnie
z planem
g.z.w.
kształtowanie pozytywnych relacji
między uczniami
rozwijanie umiejętności
komunikacyjnych uczniów
(porozumiewanie się, asertywność,
rozwiązywanie konfliktów)
rozmowy (pogadanki) na temat
kulturalnego zachowania w domu, szkole
i w miejscach publicznych
wzmacnianie pozytywnego obrazu
własnej osoby i adekwatnej samooceny
uczniów
zachęcanie uczniów do udziału
wszyscy nauczyciele,
w zajęciach pozalekcyjnych,
opiekunowie SU
w przygotowaniach do uroczystości
szkolnych, w zajęciach prowadzonych
przez pracowników PPP (podniesienie
samooceny uczniów, docenienie wartości
jaką jest życie)
lekcje z wychowawcą i przedmiotowe
wszyscy nauczyciele
pogłębianie i wzmacnianie naturalnych
systemów wsparcia: koleżeństwo,
przyjaźń, zaufanie i uczciwość
cały rok
szkolny
cały rok
szkolny
Uchwała Rady Rodziców z dnia 27.09.2012r.
6/6