„I śmiech niekiedy może być nauką”

„I miech niekiedy mo e by nauk ”
Klucz odpowiedzi do zada zamkni tych
Numer
zadania
Odpowied
1
2
3
4
5
B B C D C
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D B A C A B B C C A A C D C
Schemat punktowania do zada otwartych krótkiej odpowiedzi
Nr
zadani
a
21.
22.
23.
24.
Odpowied poprawna
wiadcz o, odpowiedzialno ci za losy
ojczyzny, przenikliwo ci, rozwadze.
Np.
fakty: Słu yli ju u staro ytnych władców-w
Persji i Egipcie, a potem w Grecji i Rzymie.
Na dworach europejskich pojawili si w
czasie wypraw krzy owych.
(...) charakterystycznymi elementami stroju
błazna była szachownica i szpiczasta czapka
opinia: Cz sto jednak byli nielubiani.
Punktacja
1 pkt
1 pkt
2 pkt
1 pkt
Prawda sprawia ból – jest niewygodna
1 pkt
Np. Zastanów si , czy przez ciebie kto nie
cierpi (czy, nie sprawiasz przykro ci)
Pomy l, co czułby , gdyby znalazł si na
miejscu kole anki.
1 pkt
1 pkt
Zasady przydzielania
punktów
Podanie trafnej
odpowiedzi.
Sformułowanie
odpowiedzi w formie
zdania.
Wynotowanie faktów po 1
punkcie
Wskazanie opinii
U ycie słów:
ból, niewygoda, cierpienie,
przykro
Sformułowanie trafnych
argumentów
Zastosowanie słownictwa
o charakterze perswazyjnej
Zadanie 25. (0-5) (zaproszenie)
Kryteria
1.Realizacja
tematu
2.Kompozycja
3.J zyk
4.Zapis
Razem
Zasady przyznawania punktów
Okre lenie miejsca, czasu, tematu oraz organizatora
Dostosowanie wypowiedzi do sytuacji komunikacyjnej (np.
poprzez zastosowanie wyrazów o charakterze perswazyjnym)
Spójno wypowiedzi
Poprawno j zykowa – słownictwo, odmiana wyrazów,
budowa zda pojedynczych i zło onych (nie powtarzaj si te
same struktury zdaniowe; nie pojawiaj si : kolokwializmy,
wielosłowie, wieloznaczno , nieuzasadnione powtarzanie
wyrazów); dopuszczalny jeden bł d
Ortografia i interpunkcja (dopuszczalny jeden bł d ort. i jeden
int.)
Punktacja
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-5
Kryteria oceny wypracowania
Zadanie 26 (0-16)
Nr
kryt.
Kryteria oceny
Punktacja
1. TEMAT (0 - 6 pkt)
1. Tekst we fragmentach jest zgodny z tematem.
0-1
Rozwini cie obejmuje:
2.
a. przywołanie przykładów z arkusza,
0-1
3.
b. posłu enie si co najmniej jednym z nich do uzasadnienia tezy,
0-1
4.
c. podanie i rozwini cie własnego przykładu,
0-1
5.
d. podsumowanie rozwa a .
0–1
7. Praca jest poprawna pod wzgl dem rzeczowym.
0-1
2. KOMPOZYCJA (0 - 3 pkt)*
8. Tekst ma kompozycj trójdzieln z zachowaniem wła ciwych proporcji.
0-1
9. Tekst jest spójny (istniej
j zykowe nawi zania pomi dzy
0-1
poszczególnymi cz ciami pracy).
10. Tekst jest logicznie uporz dkowany (nie pojawiaj si nieuzasadnione
0-1
powtórzenia).
3. J ZYK I STYL (0 - 4 pkt)*
0-3
11. Poprawne (pod wzgl dem znaczeniowym) słownictwo, równie
w zwi zkach frazeologicznych.
(dopuszczalne
Poprawna odmiana wyrazów oraz ł czenie wyrazów w zdania i zda
trzy bł dy,
pojedynczych w zdania zło one (nie pojawia si powtarzanie tych niezale nie
samych struktur zdaniowych).
od kategorii)
Trafnie dobrane rodki j zykowe (nie pojawiaj si : wulgaryzmy, 3 bł. - 3 pkt
nieuzasadnione
kolokwializmy,
wielosłowie,
wieloznaczno , 4 bł. - 2 pkt
mieszanie stylów, nieuzasadnione powtarzanie wyrazów, nadu ywanie 5 bł. - 1 pkt
wyrazów obcych, nieuzasadnionych wyra e typu: praktycznie rzecz 6 bł. - 0 pkt
bior c, dajmy na to, powiedzmy).
12. Styl jest funkcjonalny (dostosowany do sytuacji komunikacyjnej,
0-1
formy wypowiedzi).
4. ZAPIS (0 - 3 pkt)*
13. Ortografia jest poprawna.
0-2
0 bł. - 2 pkt
1 bł. - 1 pkt
2 bł. - 0 pkt
14. Interpunkcja jest poprawna (dopuszczalne 3 bł dy).
0-1
0 - 16
Razem
* - Punktów z tych kategorii nie przyznaje si , je li praca jest krótsza ni połowa wymaganej
obj to ci. Uwaga! Ucze nie otrzymuje punktów za wypracowanie, je eli w cało ci jest
ono niezgodne z tematem