Psychologia ogólna.pages

Kod przedmiotu/modułu
MT1_37/2013
MT1_38/2013
Nazwa przedmiotu
Psychologia ogólna
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Muzykoterapia
Typ studiów
I stopnia
Wymagania wstępne
Zdany egzamin wstępny na kierunek studiów „Kompozycja i teoria muzyki”,
specjalność „Muzykoterapia”. Wymagania zostały określone w „Informatorze dla
kandydatów na studia stacjonarne I stopnia”.
Wymagania końcowe
wykład - egzamin obejmujący zakresem treści programu nauczania przedmiotu,
ćwiczenia - zaliczenie ze stopniem obejmujące zakresem treści programu
nauczania przedmiotu.
Cele przedmiotu/modułu
• Przyswajanie podstawowych zagadnień z psychologii ogólnej.
• Poznanie specyfiki badań psychologicznych w zakresie psychologii ogólnej.
Treści kształcenia
• Poznawcze regulatory zachowania. Spostrzeganie świata – orientacja
•
•
•
•
•
•
•
w otoczeniu, uczenie się , pamięć i wiedza; myślenie i rozwiązywanie
problemów.
Afektywne i motywacyjne regulatory zachowania. Emocje, nastroje, uczucia
i inne procesy afektywne – ich struktura, funkcje i związki z procesami
poznawczymi. Stres. Podstawowe mechanizmy motywacyjne i typy motywacji.
Specyfika procesów motywacyjnych człowieka.
Język i komunikacja.
Obszary psychologicznych różnic między ludźmi. Temperament, płeć, zdolności
i style poznawcze.
Osobowość. Charakterystyka pojęcia. Geneza, struktura i funkcje osobowości.
Praktyka badań nad osobowością.
Rozwój podstawowych struktur osobowościowych na poszczególnych etapach
życia człowieka.
Główne kierunki psychologii i wynikające z nich koncepcje człowieka:
psychoanaliza i neopsychoanaliza, behawioryzm, psychologia poznawcza,
psychologia humanistyczna.
Ogólna teoria zachowania. Poziomy regulacji zachowania. Sytuacje normalne
i trudne w życiu człowieka.
Zamierzone efekty
kształcenia
Student po ukończeniu kursu
w zakresie wiedzy:
• zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi elementami
muzykoterapii [K1_W11];
• zna powiązania i zależności pomiędzy praktycznymi elementami muzykoterapii
[K1_W12];
• dysponuje podstawową wiedzą z zakresu dyscyplin pokrewnych pozwalającą
na realizację zadań o charakterze interdyscyplinarnym związanych
z wykonywaniem zawodu muzykoterapeuty [K1_W016];
w zakresie umiejętności:
• potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować
informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów [K1_U17];
w zakresie kompetencji społecznych:
• samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami:
zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei
i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją
i organizacją pracy twórczej w zakresie muzykoterapii [K1_K02];
• posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań
innych osób [K1_K06];
• posiada umiejętność podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych
i etycznych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu muzykoterapeuty
[K1_K07].
Formy kształcenia (np. wykład/ćwiczenia/
inne)
wykład, zajęcia zbiorowe
ćwiczenia, zajęcia zbiorowe
!
Punkty ECTS
(nakład pracy studenta
niezbędny do osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia)
Rok
I
II
Semestr
1
2
Punkty
ECTS wykład
1
1
Ilość godzin
w tygodniu wykład
1
1
Rodzaj
zaliczenia wykład
zst
egz
Punkty
ECTS ćwiczenia
1
1
Ilość godzin
w tygodniu ćwiczenia
1
1
Rodzaj
zaliczenia wykład
zal
zst
Legenda
3
III
4
5
6
zal – zaliczenie
zst – zaliczenie ze stopniem
egz – egzamin
Kryteria oceny
i sposoby weryfikacji
Obecność i aktywność na zajęciach, głos w dyskusji, znajomość literatury
przedmiotu, egzamin końcowy w formie ustnej, obejmujący treści przedmiotu
(wykład, ćwiczenia).
Literatura
• Bee H., Psychologia rozwoju człowieka. Wydawnictwo „Zysk i S-ka”,
Poznań 2004.
• Kosslyn S. M., Rosenberg R. S., Psychologia: mózg, człowiek, świat.
Wydawnictwo „Znak”, Kraków 2006.
• Łukaszewski W., Wielkie pytania psychologii, Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne, Gdańsk 2003.
• Strelau J. (red.),. Psychologia Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
2000. Tom 1, 2, 3.
• Zimbardo P. G.: Psychologia i życie. PWN. Warszawa 1999.
Język wykładowy
polski
Prowadzący
dr Barbara Kobusińska
Uwagi