Wymagania na egzamin poprawkowy dla klas 1-3

WYMAGANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ
na egzamin poprawkowy
DLA UCZNIA KLASY I GIMNAZJUM
 Uczeń zna najczęściej używane formy powitania i
pożegnania,
 Zna liczebniki od 0 do 100,
 Odczytuje poprawnie litery alfabetu,
 Tworzy regularną liczbę mnogą,
 poprawnie stosuje zaimki osobowe,
 stosuje czasownik to be w zdaniach twierdzących,
przeczących i pytających,
 nazywa dni tygodnia,
 posługuje się czasownikiem have got got zdaniach
twierdzących, przeczących i pytających,
 podaje daty,
 nazywa miesiące,
 podaje podstawowe informacje o sobie,
 mówi, co umie robić,
 podaje nazwy członków rodziny,
 podaje informacje o sobie i swojej rodzinie – ile ma
rodzeństwa, gdzie mieszka,
 posługuje się czasem Present Simple – tworzy zdania
twierdzące, przeczące i pytające,
 zna przysłówki częstotliwości,
 nazywa dyscypliny sportowe.













WYMAGANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ
na egzamin poprawkowy
DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM
stosuje czasownik to be w zdaniach twierdzących,
przeczących i pytających,
posługuje się czasem Present Simple, Present
Continuous, Past Simple – tworzy zdania twierdzące,
przeczące i pytające,
stopniuje przymiotniki (stopień wyższy i najwyższy),
udziela rad stosując czasownik should/shouldn’t,
stosuje czasownik must, have to,
potrafi opisywać położenie obiektów stosując there is,
there are,
stosuje przyimki miejsca,
opanował obowiązującą listę czasowników
nieregularnych przynajmniej w 35% oraz w tym samym
stopniu zna słownictwo zawarte w tekstach rozdziału,
uczeń wypowiada się na temat swoich i czyichś planów
na przyszłość (zwrot going to),
stosuje słowa some, any, how much, how many w
komunikacji,
tworzy opis ulubionego miejsca w Polsce lub na świecie,
opisuje różne osoby stosując przymiotniki dotyczące
cech charakteru,
opisuje pogodę wykorzystując podstawowe określenia
pogodowe.
WYMAGANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ
na egzamin poprawkowy
DLA UCZNIA KLASY III GIMNAZJUM
 Uczeń zna formy czasowe czasów: Present Simple, Past
Simple, Present Continuous, Past Continuous, Present
Perfect,
 potrafi posługiwać się stroną bierną z ww. czasami,
 opanował obowiązującą listę czasowników
nieregularnych przynajmniej w 35% oraz w tym samym
stopniu zna słownictwo zawarte w tekstach rozdziału,
 operuje czasownikami modalnymi: can, could, must,
should, will,
 rozpoznaje rzeczowniki policzalne i niepoliczalne,
 stosuje w komunikacji wyrażenia too much, too many,
(not) enough,
 rozróżnia liczbę pojedynczą i mnogą rzeczownika
(regularną i nieregularną),
 potrafi stopniować przymiotniki regularne i nieregularne
i stosować struktury porównawcze,
 rozróżnia i operuje zaimkami: osobowymi i
dzierżawczymi,
 poda nazwy zawodów i ich charakterystykę, określa
warunki pracy i zatrudnienia, typy pracy, rynek pracy
 opisze życie rodzinne i towarzyskie, funkcjonowanie
rodziny, formy spędzania czasu wolnego, święta i
uroczystości,
 umie wymienić popularne dyscypliny sportu, nazwać
podstawowy sprzęt sportowy, opisać imprezę sportową