KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/EIR/IWA Nazwa

KARTA PRZEDMIOTU
E/EIR/IWA
Instytucje w agrobiznesie
w języku polskim
Nazwa przedmiotu
Institutions in
w języku angielskim
agribusiness
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kod przedmiotu
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
Studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Ekonomia integracji rolnej i regionalnej w Unii Europejskiej
Jednostka
prowadząca
przedmiot
Osoba
odpowiedzialna za
przedmiotkoordynator
przedmiotu
Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki
Imię i nazwisko
Kontakt
Piotr Michalik
Forma zajęć
Termin i miejsce
odbywania zajęć
600021309
Miejsce realizacji
Zajęcia w
pomieszczeniach
dydaktycznych
Uczelni
Konwersatorium
Termin realizacji
semestr-V
Status przedmiotu/przynależność
do modułu
Przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
polski
Semestry, na których realizowany
jest przedmiot
V
Wymagania wstępne
-
umiejętność krytycznej analizy literatury przedmiotu;
-
kompetencje poznawcze;
-
posiadanie predyspozycji i chęci do uczenia się,
rozumienia i zapamiętywania wiedzy.
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
Rok
Semestr
ćwiczenia
r
lektorat
s
r
konwersatorium
s
3.r
Vs.
seminarium
r
s
Liczba
godzin
30
Sposób realizacji
zajęć
Zajęcia z całym rokiem
Sposób zaliczenia
zajęć
Zaliczenie ustne
Metody
dydaktyczne
Przedmioty
powiązane/moduł
Wykaz
literatury
Podstawowa
Uzupełni
ająca
30
wykład z prezentacją
studium przypadku
dyskusja
Polityka rozwoju obszarów wiejskich UE ,Wspólna Polityka Rolna
1. Woś A., (red.), Agrobiznes, Key Tex, Warszawa 1996.
2. Boguta W.,(red.) Organizowanie i działanie grup producentów rolnych,
Warszawa 2002.3. Gumkowski Z., Organizacje rolnicze w UE, FAPA, Warszawa
2000.
1.Adamowicz M.,(red.), Przedsiębiorstwa i instytucje rynku rolnego, Wyd. SGGW,
Warszawa 1997.
2.Woś A., (red.), Encyklopedia agrobiznesu, Fundacja Innowacje, Warszawa 1998.
3.
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
1.
Zapoznanie z teoretycznymi podstawami funkcjonowania instytucji
2. Zapoznanie z głównymi instytucjami funkcjonującymi w agrobiznesie
3. Poznanie zadań instytucji funkcjonujących w agrobiznesie
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
W01,W02
K01, K02
U01
Forma zajęć
Temat
K1. Miejsce instytucji w teorii ekonomii
K2. Agencja Nieruchomości Rolnych
K3. Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji
Rolnictwa
K4. Agencja Rynku Rolnego
Liczba godzin
2
2
4
2
K5. Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
2
K6. Instytucje nadzoru i kontroli – inspekcje
2
K7. Organizacje pozarządowe
K8. Instytucje certyfikujące i normalizacyjne
K9.Instytucje badawcze i rozwojowe
K10. Grupy producenckie
K11. Instytucje rynkowe
4
2
2
2
4
K12. Ubezpieczenia w agrobiznesie
K13. Samorząd lokalny i regionalny
2
2
Efekty kształcenia
Odniesienie do
efektów kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W01
W02
dla kierunku
Ma podstawową wiedzę o różnych instytucjach agrobiznesu
K_W25
Zna podstawowe zasady funkcjonowania rynku rolnego
K-W27
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
U01
Potrafi przekazywać wiedzę z zakresu instytucji
funkcjonujących w agrobiznesie
K_U30
U02
Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę i pozyskiwać dane do
analizowania instytucji agrobiznesu
K_U29
w zakresie KOMPETENCJI
K01
Ma świadomość swojej wiedzy o instytucjach agrobiznesu,
rozumie konieczność ciągłego dokształcania się
K_K24
Metody oceny
Egzamin ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Sprawozdanie
Referat/
prezentacja
Inne
Zaliczenie
ustne
W01,W02
U01,U02,
K01
Punkty ECTS
Forma aktywności
Obciążenie studenta
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
wykłady
konwersatoria
Ćwiczenia
30
Liczba punktów
ECTS
1,2
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
Konsultacje
przedmiotowe
w
ramach
konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim
30
1,2
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta,
w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie
egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
10
0,4
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie
zalecanej literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie
zalecanej literatury w ramach
konwersatorium/ćwiczeń
10
0,4
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji,
dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
samodzielnej pracy studenta
20
0,8
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla
przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy
50
2,0
studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z
60%
60%
zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim