Prawne i etyczne podstawy doświadczeń na zwierzętach

Załącznik nr 1
do zarządzenia Rektora nr 97/2012
SYLABUS (KARTA PRZEDMIOTU/MODUŁU)
Nazwa przedmiotu/modułu (zgodna z
zatwierdzonym programem studiów na kierunku):
Prawne i etyczne podstawy doświadczeń na
zwierzętach
Nazwa w j. angielskim : Legal and ethical basis
of animal experiments
Punkty
ECTS
4.0 (stacjonarne)
4.0 (niestacjonarne)
Jednostka(i) realizująca(e) przedmiot/moduł (instytut/katedra)
Katedra Fizjologii i Biochemii Zwierząt
Kierownik przedmiotu/modułu
dr Ewa Pruszyńska-Omszałek
Kierunek studiów:
Poziom
Zootechnika
I stopień
Profil
ogólnoakademicki
Numer
Katalogowy
Semestr
V (stacj.)
V (niestacj.)
Specjalność
Specjalizacja magisterska
Hodowla zwierząt wolnożyjących i
amatorskich
RODZAJE ZAJĘĆ I ICH WYMIAR GODZINOWY
(zajęcia zorganizowane i praca własna studenta)
Forma studiów: stacjonarne
­ wykłady
­ ćwiczenia …
­ ćwiczenia audytoryjne i laboratoryjne
- praca projektowa
- inne z udziałem nauczyciela, razem
- konsultacje
­ zaliczenie
- praca własna studenta, razem
- przygotowanie do ćwiczeń
- raport z ćwiczeń
- przygotowanie do zaliczenia
Łączna liczba godzin:
Forma studiów: niestacjonarne
15
15
15
15
13
2
70
30
5
35
115
­ wykłady
­ ćwiczenia
­ ćwiczenia
…
audytoryjne i laboratoryjne
- praca projektowa
- inne z udziałem nauczyciela, razem
- konsultacje
­ zaliczenie
- praca własna studenta, razem
- przygotowanie do ćwiczeń
- raport z ćwiczeń
- przygotowanie do zaliczenia
Łączna liczba godzin:
10
10
10
15
13
2
80
40
40
115
CEL PRZEDMIOTU/MODUŁU
Celem przedstawionego przedmiotu jest zapoznanie studentów kierunku Zootechnika z zasadami prowadzenia
doświadczeń na zwierzętach. Wprowadzony przedmiot jest odpowiedzią na wprowadzenie restrykcyjnych zasad udzielenia
zezwoleń na prowadzenie doświadczeń na żywych kręgowcach. W trakcie zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi
technikami wymaganymi w pracy ze zwierzętami (szczur, mysz).
METODY DYDAKTYCZNE
Zajęcia prowadzone są w:
a. Formie wykładów z prezentacją multimedialną
b. Ćwiczeń laboratoryjnych w zwierzętarni KFiBZ
Ćwiczenia praktyczne pozwalają na zapoznanie studentów ze sposobami postępowania ze zwierzętami
laboratoryjnymi i pozwalają na zdobycie minimalnej praktyki w tym zakresie. W trakcie wykładów omawiane są
sposoby zastosowania metod alternatywnych w badaniach takich jak metody in vitro i symulacje komputerowe.
Podczas wykładów przybliżone zostaną gatunki wykorzystywane w pracy laboratoryjnej. Zostaną również
omówione ustawy prawne dotyczące pracy na zwierzętach.
Wiedza
EFEKTY KSZTAŁCENIA
E1 - Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk
biologicznych i zootechnicznych dostosowaną do
studiowanego kierunku, w tym wiedzę w zakresie aktów
prawnych.
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Odniesienie do efektów
obszarowych
Z1A_W05
Z1A_W16
R1A_W02
R1A_W04
R1A_W05
Umiejętności
E2 - Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia,
analizy i wykorzystania potrzebnych informacji
pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach
właściwych dla nauk zootechnicznych, posiada
zdolność podejmowania standardowych działań,
z wykorzystaniem odpowiednich metod rozwiązujących
problemy w zakresie nauk zootechnicznych w
odniesieniu do doświadczeń na zwierzętach.
Z1A_U07
Z1A_U14
R1A_U01
R1A_U04
R1A_U05
R1A_U06
InzA_U05
Kompetencje
społeczne
E3 - Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji
określonego przez siebie lub innych zadania. Ma
świadomość potrzeby dokształcania się w zakresie
wykonywanego zawodu.
Z1A_K01
Z1A_K04
R1A_K01
R1A_K05
R1A_K04
R1A_K07
Metody weryfikacji efektów kształcenia
 Opisowa ocena pracy w zespole na
Numery efektów
ćwiczeniach (protokoły, wnioski)
E1, E2, E3
 Kolokwium
Treści programowe wykładów:
 regulacje prawne dotyczące prowadzenia doświadczeń na zwierzętach, przedstawienie
najważniejszych założeń aktualnie obowiązujących przepisów oraz zapoznanie z dokumentacją
wymaganej przy tego typu działalności,
 rola i obowiązki Krajowej i Lokalnych Komisji Etycznych,
 instytucje i osoby uprawnione do prowadzenia doświadczeń na zwierzętach,
 stopnie inwazyjności doświadczeń na zwierzętach,
 szczur, mysz, królik, chomik, świnka morska, królik jako zwierzęta laboratoryjne (biologia tych zwierząt,
wymagania, rodzaje prowadzonych doświadczeń, szczepy i linie wykorzystywane do doświadczeń),
 podstawowe zabiegi (anastezja, analegezja),
 eutanazja zwierząt laboratoryjnych
Treści programowe ćwiczeń:
 funkcjonowanie zwierzętarni, warunki bytowania zwierząt laboratoryjnych (mysz i szczur), żywienie
(rodzaje paszy),
 oswajanie, podstawowe czynności niezbędne przy pracy ze zwierzętami laboratoryjnymi: karmienie,
pojenie, przenoszenie, unieruchamianie,
 iniekcje, pobieranie krwi, mierzenie, ważenie,
 test tolerancji glukozy,
 anatomia szczura i myszy.
Problematyka prac pisemnych a/, projektów lub innych form pracy studenta:
 uzasadnienie wykorzystania w doświadczeniach gatunków i liczby zwierząt,
 opis warunków, w jakich są utrzymywane zwierzęta w zwierzętarni KFiBZ,
 opis procedur i czynności, z którymi studenci zostali zapoznani na zajęciach,
 uzasadnienie potrzeby przeprowadzenia tych procedur i użytych w niej czynności,
 opis uwzględnienia w doświadczeniu zasad zastąpienia, ograniczeni i udoskonalenia.
Formy i kryteria zaliczenia przedmiotu/modułu:
% udział w
Studia stacjonarne
końcowej
Studia niestacjonarne
ocenie:
Zaliczenie pisemne z części wykładowej. Zaliczenie ćwiczeń: zaliczenie pisemne
ZALICZENIE
WYKAZ LITERATURY
Literatura podstawowa:
USTAWA O OCHRONIE ZWIERZĄT WYKORZYSTYWANYCH DO CELÓW NAUKOWYCH LUB
EDUKACYJNYCH
Szarek J., Szweda M., Strzyżewska E. „Zwierzęta laboratoryjne – patologia i użytkowanie” WUWM, 2013
Literatura uzupełniająca:
Radiecki W. „Ustawy o ochronie zwierząt” Difin, 2015
Paton W. „Człowiek i mysz. Badania medyczne na zwierzętach” PWN