Załączniki do uchwały Nr 873/2007

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
Element
Opis
Nazwa modułu
1
PROJEKTOWANIE OBIEKTÓW UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ.
kształcenia
Typ modułu
2
Do wyboru
kształcenia
3
Instytut
INSTYTUT NAUK TECHNICZNYCH
Kod modułu
4
PPWSZ-A-1-513b
kształcenia
Kierunek,
kierunek: ARCHITEKTURA
specjalność,
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
5
poziom i profil
profil kształcenia: praktyczny
kształcenia
niestacjonarne
6
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów: III
Rok studiów: III
Rok studiów,
7
Semestr: V
Semestr:V
semestr
Forma zajęć i
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
liczba godzin
dydaktycznych
8 wymagających
ćwiczenia projektowe – 45 godzin.
ćwiczenia projektowe – 45 godzin.
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
9
4
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne przygotowanie się do
ćwiczeń projektowych (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie
zadań
domowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.:50
ECTS:2
godz.:50
ECTS:2
45
45
5
5
godz.:50
ECTS:2
godz.:50
50
ECTS:2
50
godz.:100
ECTS:4
godz.:100
ECTS:4
godz.:100
ECTS:4
godz.:100
ECTS:4
11
12
13
14
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Dr inz. arch. Krzysztof Leśnodorski
Dr inz. arch. Krzysztof Leśnodorski
Dr inż. arch. Maria Ponikiewska-Arct
mgr inż. arch. Grzegorz Mirek
Znajomość podstaw projektowania architektonicznego obejmująca problematykę
kształtowania przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka – jego cech,
potrzeb i oczekiwań.
Wiedza niezbędna do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych
uwarunkowań projektowania architektonicznego.
Znajomość podstaw konstrukcji i budownictwa ogólnego.
Przekazanie studentom umiejętności tworzenia kompozycji architektonicznej obiektów
będących ”miejscami pracy”, w szczególności obiektów użyteczności publicznej w
małej i średniej skali miasta, w powiązaniu z wymaganiami funkcji, technologii oraz
powiązania z istniejącym otoczeniem. Przedstawienie metod i strategii dochodzenia do
rozwiązań programowo-funkcjonalnych.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
15
Efekty
kształcenia
16
Treści
kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZY
Znajomość metod i zasad projektowania
architektonicznego obiektów użyteczności
T1P_W03
publicznej prowadzących do optymalizacji
K_W13
W1
T1P_W08
całości rozwiązań we wzajemnych relacjach
InzP_W05
funkcji, konstrukcji i formy oraz przyszłej
eksploatacji obiektu.
Prawo budowlane – Podstawowe Warunki
T1P_W04
W2
K_W15
Techniczne
T1P_W07
UMIEJĘTNOŚCI
Umiejętność integracji w projektowaniu
T1P_U01
architektonicznym wiedzy z zakresu
T1P_U13
dziedzin nauki obejmujących wiedzę
K_U01
U1
InzP_U03
humanistyczną, ścisłą ze zdolnością do
InzP_U05
abstrakcyjnego myślenia, sztuki piękne i
A1_U22
technikę.
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Świadomość odpowiedzialności społecznej
K_K04
T1P_K02
K1
i wagi pracy architekta z rozumieniem
InzP_K01
skutków podejmowanych decyzji.
Zadanie projektowe – zaprojektowanie obiektu użyteczności publicznej oparte o
seminaria prowadzone przez nauczyciela (teoria i zasady projektowania, omówienie
szczegółowych przepisów związanych z projektowaniem przedmiotowych obiektów),
korekty indywidualne.
Tematy projektów – obiekt użyteczności publicznej średniej wielkości (przykładowe
propozycje: zespoły handlowo- usługowe, galerie handlowe do ok. 12 000 m2, budynki
biurowe do ok.8 000 m2 zlokalizowane w parku technologicznym, muzea sztuki
nowoczesnej, hotel do ok. 100 pokoi). Wybor tematu pracy i lokalizacji pozostawiony
do decyzji studenta.
Zakres projektu - studium wybranej lokalizacji i analiza kontekstu miejsca, projekt
zagospodarowania przestrzennego terenu, koncepcja obiektu oraz charakterystyczne
detale architektoniczne (skale i zakres opracowań uzależnione od wielkości obiektu i
zakresu trudności – do ustalenia z promotorem).
Projekt jako odpowiedź dotycząca problematyki kształtowania przestrzeni i formy
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
architektonicznej w relacji do człowieka, humanizacji miejsca pracy, integracji
zagadnień wynikających z doświadczeń artystycznych i wiedzy technicznej oraz racji
ekonomicznych. Zgodność z Warunkami technicznymi Prawa budowlanego.
Prezentacja projektu – dyskusja.
Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacja multimedialną.
Korekty indywidualne, dyskusje wspólne, robocze prezentacje projektów..
Przygotowanie do prezentacji pracy.
Efekt
Sposób weryfikacji efektów kształcenia
kształcenia
Treść i sposób zaprezentowania przyjętych przez studenta zasad i metod
projektowania w zakresie projektowania obiektów użyteczności
W1
publicznej w odniesieniu do własnych koncepcyjnych szkiców
projektowych – jednoznaczne określenie własnych myśli idei i
przekonań. – ocena projektu
Metody
weryfikacji
efektów
W2
18 kształcenia
(w odniesieniu do
poszczególnych
efektów)
U1
K1
19
Kryteria oceny
osiągniętych
efektów
kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
modułu, w tym
20
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
21
Ocena spełnienia Warunków Technicznych Prawa Budowlanego
determinujących koncepcyjne rozwiązania projektowe – ocena projektu
Prawidłowe wykonanie projektu. Właściwa prezentacja tego projektu z
omówieniem
świadomego
stworzenia
koncepcji
opartej
o
interdyscyplinarną wiedzę studenta - omówienie zagadnień wchodzących
w zakres architektury – piękna, funkcji, konstrukcji i rozwiązań
materiałowych.
Właściwa ocena problemów projektowych i tworzenie hierarchii ich
wartości. Przekonywująca argumentacja i obrona własnych koncepcji
przy umiejętności poszukiwania kompromisu.
Ocena 5,0
Integracja wiedzy z zakresu rozmaitych dziedzin i dyscyplin naukowych tworzących
architekturę w ukończonym projekcie. Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno
– architektoniczna.
Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego.
Ocena 4,0
Niewielkie braki w zakresie wiedzy i umiejętności oraz zastosowania studiów
teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie samodzielnie
opracowanego projektu ale przy potrzebie inspiracji merytorycznej i twórczej
nauczyciela.
Ocena 3,0
Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Trudności w
samodzielnej pracy projektowej – potrzebne stałe ukierunkowanie i pomoc ze strony
nauczyciela. Projekt poprawny ale mierny w zakresie osiągnięć twórczych.
Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach. Pozytywne oceny etapowych przeglądów
projektu. Twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na postawione zadanie projektowe
– obiektywnie oceniona wartość projektu, Przekonywująca prezentacja projektu.
Zaliczenie z oceną
Warunki Techniczne (Prawo Budowlane), ZPR MEDIA SA, Warszawa, 2016
Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, 2000
Wykaz
B. Majerska – Pałubicka „Rozwiązania energooszczędne w architektonicznym
literatury
projektowaniu obiektów handlowych” Gliwice 2001
podstawowej
Brzezicki M., Inteligentny budynek?, „Architektus”, 2001, 1/2, s. 105-116.
22
Wykaz
literatury
uzupełniającej
23
Wymiar,
Alexander Christopher, Język wzorców: miasta, budynki, konstrukcje, Gdańsk, 2008
Blin P., Brunet Saunier Architecture – Monospace & Simplexity, Birkhauser Verlag,
Basel, 2013
Meyer-Bohe, Budownictwo dla osób starszych i niepełnosprawnych, Arkady 1998.
Zalecane czasopisma: Architektura-Murator, Architektura i Biznes, Archivolta,
Architectural Records, L’Architecture d’Aujourdhui
Nie dotyczy.
zasady i forma
odbywania
praktyk
zawodowych