Podstawy marketingu

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
E/EIR/POM, E/FIR/POM, E/HZ/POM
w języku polskim
Podstawy marketingu
w języku angielskim
The Basics of Marketing
Nazwa przedmiotu
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
Stacjonarne
Poziom studiów
I stopnia
ogólnoakademicki
Profil studiów
Ekonomia Integracji Rolnej i Regionalnej, Handel Zagraniczny, Finanse i
rachunkowość przedsiębiorstw
Specjalność
Jednostka prowadząca
Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki
przedmiot
Osoba odpowiedzialna
Imię i nazwisko
Kontakt
za przedmiotkoordynator
[email protected]
Dr Elżbieta Gąsiorowska
przedmiotu
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu
Wykład
II rok, sem. IV
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
Przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
Język polski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
IV
Wymagania wstępne
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Wykład
Formy
zajęć
rok
Liczba
godzin
30
Seme
str
ćwiczenia
r
s
lektorat
r
s
konwersatori
seminarium
um
r
s
IV
Sposób realizacji
zajęć
Wykład 30 godzin w semestrze
Sposób zaliczenia
zajęć
Zaliczenie pisemne
r
s
ZP
r
Samokszta
łcenieZBUN
PZ
S
r
s
r
s
Metody dydaktyczne
Przedmioty
powiązane/moduł
Wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja.
Mikroekonomia, Makroekonomia, Statystyka
1.Ph. Kotler, Marketing. Analiza, planowanie, wdrażanie, kontrola,
wyd. Gebethner&Ska, Warszawa 2000
Podstawowa 2.E. Garbarski, I. Rutkowski, W. Wrzosek, Marketing. Punk zwrotny
nowoczesnej firmy, PWE, Warszawa 2001
Wykaz
literatury
1.B. Dobiegała-Korona, T. Doligalski, B. Korona, Konkurowanie o
Uzupełni klienta e-marketingiem, Difin, Warszawa 2004
ająca
2.Ph. Kotler, H. Kartajaya, I. Setiwan, Marketing 3,0. Dobry produkt?
Zadowolony klient? Spełniony człowiek!, wyd. MT Biznes, 2010.
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
1.Nauczyć podstawowych pojęć, mechanizmów i technik marketingowych w odniesieniu do
różnych organizacji.
2.Nauczyć kreatywnego sposobu myślenia o nabywcach i ich potrzebach.
3.Zapoznać z zasadami, sposobami i technikami marketingowymi, strategiami i różnymi
metodami badań oraz uwarunkowaniem tych zjawisk ze szczególnym uwzględnieniem
zmieniających się warunków zarówno w otoczeniu zewnętrznym, jak i wewnętrznym
organizacji.
Treści programowe
Efekty
kształce
nia
(kody)
W01
W02
U01
W03
U02K02
Forma
zajęć
Temat
Suma
Liczba liczby
godzin godzin
wykład
Istota, pojęcie i funkcje marketingu
2
wykład
Elementy otoczenia marketingowego
wykład
Podstawy decyzji marketingowych i postępowanie 2
nabywców na rynku
W03U03 wykład
K02
W03U03 wykład
K03
2
Wybór rynku docelowego
2
Analiza konkurencji
2
U03
wykład
System informacji marketingowej w przedsiębiorstwie
2
U03
wykład
Badania marketingowe
2
Produkt i działania związane z produktem
3
Decyzje dotyczące opakowania i marki
3
Ceny – funkcje, kształtowanie i zmiany cen
3
W02U02 wykład
K01
W02U02
wykład
K01
U02K01
wykład
K02K01
wykład
U02
wykład
Dystrybucja produktów
Aktywizacja sprzedaży i marketing bezpośredni
3
2
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
Odniesienie do
efektów kształcenia
w zakresie WIEDZY
dla kierunku
kod
W01
Zna pojęcia, mechanizmy i techniki marketingowe w
odniesieniu do różnych organizacji, ze szczególnym
zwróceniem uwagi na organizacje rolnictwa i agrobiznesu.
K_W19
W02
Kreatywnie myśli o nabywcach i przewidywać ich potrzeby
i zachowania.
K_W20
W03
Zna zasady, sposoby i techniki marketingowe, strategie oraz
różne metody badań.
K_W21
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
U01
U02
U03
Potrafi zastosować pojęcia marketingowe oraz rozpoznać
stosowane techniki marketingowe oraz dostosować je do
zmieniających się warunków.
Umie kreatywnie myśleć o nabywcach i przewidywać ich
potrzeby i zachowania.
Potrafi zastosować w praktyce znane zasady, sposoby i
techniki marketingowe oraz przeprowadzić badania i
umiejętnie przeanalizować ich wyniki.
K_U23
K_U24
K_U25
w zakresie KOMPETENCJI
K01
Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując w niej różne role,
rozwija umiejętności skutecznego porozumiewania się.
K_K18
K02
Potrafi zastosować priorytety w działalności marketingowej
wewnątrz organizacji oraz na zewnątrz niej.
K_K19
K03
Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny
przedsiębiorczy, rozwiązując podstawowe problemy.
K_K20
i
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
F
Kolokwium
Zadania
domowe
Referat/
prezentacja
Sprawozdanie
Dyskusje
X
P
X
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin ustny
Efekty
kształce
nia
(kody)
Egzamin
pisemny
Projekt
W01, W02
W03
U01, U02
U03
K01, K02
K03
W02
U02
U03
K01
K02
K03
Kolokwium
Sprawozdanie
Referat/
prezentacja
Inne
Punkty ECTS
Forma aktywności
Obciążenie studenta
Liczba punktów
Liczba godzin
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Forma zajęć
Wykład
Konsultacje przedmiotowe
Łącznie liczba godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
30
1,0
6
0,3
36
1,3
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
10
0,3
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Sumaryczna liczba godzin/ECTS dla przedmiotu wynikająca
z całego nakładu pracy studenta
5
5
0,2
0,2
20
0,7
ODSETEK GODZIN/ECTS WYNIKAJĄCYCH Z
ZAJĘĆ KONTAKTOWYCH Z NAUCZYCIELEM
65%
65%
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury