sylabus - Wydział Biologiczno

Technologie informacyjne I
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć i
egzaminów)
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
przedmiot obowiązkowy, moduł ogólnouczelniany
I rok / I semestr
biologia
studia pierwszego stopnia
ogólnoakademicki
stacjonarne
0200-BS1-1TIN
Polski
Student powinien posiadać zakres umiejętności informatycznych na poziomie
podstawowym szkoły ponadgimnazjalnej
laboratoria – 30 godz.
Założenia i cele przedmiotu
Celem zajęć jest przygotowanie studentów do korzystania ze sprzętu komputerowego w
czasie studiów i podczas przygotowywania projektu dyplomowego i pisania pracy
magisterskiej. Program zajęć obejmuje poznanie budowy i obsługi zestawu
komputerowego, oraz niezbędnego oprogramowania.
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Metody dydaktyczne: wykonywanie ćwiczeń według instrukcji podczas zajęć, konsultacje,
Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształceniai
1. Student wskazuje odpowiednie oprogramowanie do analizy danych i opisu
wyników, oraz stosuje je w praktyce
2. Student wykorzystuje odpowiednie techniki do przygotowania prezentacji
multimedialnej
3. Student jest otwarty na pracę zespołową i wykazuje świadomość poszanowania
pracy własnej i innych
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
K_W12, K_U10, K_U11
K_U11
K_K02, K_K05
2
Ogólny nakład pracy studenta: 50 godz. w tym: udział w wykładach: 0 godz.;
udział w zajęciach laboratoryjnych: 30 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń,
egzaminu: 16 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 4 godz..
Nakład pracy studenta związany z zajęciami iii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
34
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
50
2
o charakterze praktycznym
28.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
dr Danuta Drzymulska
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
oraz forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu
Opis
Technologie informacyjne
0200-BS1-1TIN
Biologia, studia pierwszego stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
pierwszy rok , pierwszy semestr (zimowy)
30 godz. - laboratoria
dr hab. Ada Wróblewska, dr Danuta Drzymulska, dr Izabela
Tałałaj, mgr Edyta Jermakowicz, mgr Łukasz Ołdakowski, mgr
Adam Hermaniuk
1. Podstawy użytkowania zestawu komputerowego i systemu
operacyjnego
a. Zasady BHP dotyczące pracy przy stanowiskach
wyposażonych w zestawy komputerowe;
b. Budowa i obsługa zestawów komputerowych;
c. Podstawy systemu operacyjnego MS Windows XP;
2. Edytor tekstu MS WORD
a. Podstawy użytkowania programu, tworzenie, otwieranie i
zapisywanie dokumentu;
b. Dostosowywanie pasków narzędzi;
c. Formatowanie strony i tekstu;
d. Operacje na tekście, narzędzia edytorskie i korektorskie;
e. Praca z tabelami;
f. Import i modyfikacje grafiki;
g. Edycja równań
h. Pożyteczne skróty klawiaturowe i praca myszką
3.Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL
a. Podstawy użytkowania programu, wygląd i zasady
poruszania się po arkuszu;
b. Wprowadzanie i operacje na danych;
c. Formatowanie komórek i danych;
d. Tworzenie prostych formuł logicznych w oparciu o dane;
e. Tworzenie i formatowanie wykresów;
f. Eksport danych i wykresów do popularnych formatów i
innych programów;
g. Ułatwienia w pracy z dużymi arkuszami
4.Kreator prezentacji MS PowerPoint
a. Podstawy obsługi programu, dostosowywanie interfejsu
do potrzeb;
b. Tworzenie i edycja prezentacji;
c. Import grafiki i tekstu;
d. Korzystanie z szablonów, ustawianie parametrów
animacji
5.Edytor grafiki CorelDRAW i Corel PHOTO-PAINT
a. Grafika wektorowa i rastrowa – podstawy, formaty
plików;
b. Podstawy obsługi programów, praca klawiaturą i
myszką;
c. Import i edycja rysunków wektorowych i rastrowych;
d. Eksport rysunków do popularnych formatów
6.Internet
e. Budowa i zasada działania przeglądarki internetowej
Internet Explorer;
f.
Korzystanie z internetu, serwisy internetowe, grupy
dyskusyjne;
g. Używanie wyszukiwarek internetowych, operatory
pomocnicze AND, OR, NOT, +, -, „”; wyszukiwanie
zaawansowane;
Korzystanie z baz danych, wyszukiwanie prac, autorów,
zagadnień;
i.
Kopiowanie plików i ściąganie programów na własny
hdd;
j.
Zasady bezpieczeństwa i zabezpieczenia przy
korzystaniu z Internetu;
k. Uniwersytecki System Obsługi Studiów (USOS)
Efekty kształcenia:
1. Student wskazuje odpowiednie oprogramowanie do analizy
danych i opisu wyników, oraz stosuje je w praktyce
2. Student wykorzystuje odpowiednie techniki do przygotowania
prezentacji multimedialnej
3. Student jest otwarty na pracę zespołową i wykazuje świadomość
poszanowania pracy własnej i innych
h.
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Sposoby weryfikacji:
1. Bieżąca ocena aktywności i pracy zespołowej w trakcie zajęć
2. Sprawdzian praktyczny
1. Obecność na zajęciach
2. Sprawdzian praktyczny (poprawne wykonanie zestawu losowo
wybranych zadań)
Literatura podstawowa:
Miller M. 2002. ABC Komputera i Internetu. Wyd. Helion.
Jaronicki A. ABC MS Office 2007 PL. Wyd. Helion
Literatura uzupełniająca:
Sokół M. 2005. Podstawy obsługi komputera. Ilustrowany
przewodnik. Wyd. Helion.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.