CZYM RÓŻNI SIĘ KOLOR SZAFIROWY OD FIOŁKOWEGO? PRACA

CZYM RÓŻNI SIĘ KOLOR SZAFIROWY
OD FIOŁKOWEGO?
PRACA Z PRZYMIOTNIKAMI
1. Jeżeli już odgadliście, co przedstawiają postacie na obrazie Pięć zmysłów, spróbujcie dobrać jak najwięcej przymiotników, nazywających doznania odpowiedniego zmysłu.
Wzrok
Smak
Słuch
Węch
Dotyk
2. Opowiedz nie tylko o zapachu.
a) W skrzyni skarbów w Porcie znajdziesz różne przedmioty, np. cytrusy
i „woreczki zapachowe”. Poczujesz zapach, zobaczysz, dotkniesz...
Postaraj się opisać te doznania swoim kolegom, używając odpowiednich przymiotników i/lub przysłówków i nie nazywając przedmiotów
wprost. Wykorzystaj porównania, np. „To pachnie / wygląda jak…”.
Być może pomocne będą określenia, pochodzące od innych zmysłów.
Oto przykłady:
 To pachnie kwaśno i żółto.
 To wygląda jak niebo gwiaździstą nocą i jak mleko.
Jest twarde i gładkie, bywa chłodne.
 To jest ostre, szorstkie, chłodne.
b) W zestawie przymiotników podkreśl ten, który najlepiej, Twoim zdaniem, określa
kolor rysunku na holenderskim kaflu?
Zestaw przymiotników:
niebieski, kobaltowy, błękitny, szafirowy, fiołkowy, chabrowy, modrakowy, gołębi.
c) Zgromadź jak najwięcej określeń dla wybranych kolorów, uwzględniając różne
ich barwy i odcienie.
kolor
żó
określenie
łty
zie loy
określenie
słoneczny
morski
czerw y czerwony
?
smolisty
określenie
określenie
określenie
określenie
określenie
d) Podane określenia przypisz odpowiednim zmysłom (niekoniecznie tylko jednemu):
błękitny, rumiany, intensywny, błyszczący, zimny, ciepły, gorący, metaliczny,
słodki, cierpki, kwaśny, gorzki, słony, cichy, dynamiczny, owalny, delikatny,
subtelny, ciężki, gładki, szorstki
zmysły
smak
określenia gorzki
e) Pracując w grupach lub parach, przygotujcie podobne „zmysłowe zagadki”, czyli zagadki odnoszące się do różnych zmysłów (dotyku, zapachu, smaku, słuchu czy też wzroku). Przeprowadźcie „zgaduj – zgadulę”
w klasie. Zaproście do zabawy koleżanki i kolegów z innych klas.
CZY WIESZ, ŻE…
Synestezja (gr. synaísthesis – równoczesne postrzeganie) w psychologii – stan
lub zdolność, w której doświadczenia jednego zmysłu (np. wzroku) wywołują
również doświadczenia charakterystyczne dla innych zmysłów, na przykład odbieranie niskich dźwięków wywołuje wrażenie miękkości, barwa niebieska odczuwana jest jako chłodna, obraz litery lub cyfry budzi skojarzenia kolorystyczne
itp. Synestezja w literaturze – środek stylistyczny polegający na przypisywaniu
jakiemuś zmysłowi wrażeń odbieranych innym zmysłem. Szczególne znaczenie
miała w literaturze symbolizmu i w korespondencji sztuk.
http://pl.wikipedia.org/wiki/Synestezja