A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Rachunkowość

Kod przedmiotu:
PLPILA02-IEEKO-L-6s10-2012ZMISPNS
Pozycja planu:
D10
INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
1 Nazwa przedmiotu
Rachunkowość zarządcza MŚP
2
Rodzaj przedmiotu
Specjalnościowy/Obowiązkowy
3
Kierunek studiów
Ekonomia
4
Poziom studiów
I stopnia (lic.)
5
Forma studiów
Studia niestacjonarne
6
Profil studiów
ogólnoakademicki
7
Rok studiów
trzeci
8
Specjalność
Zarządzanie Małymi i Średnimi Przedsiębiorstwami
9
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Instytut Ekonomiczny
6
12
Liczba punktów ECTS
Imię i nazwisko nauczyciela (li),
stopień lub tytuł naukowy,
adres e-mail
Język wykładowy
13
Przedmioty wprowadzające
rachunkowość
14
Wymagania wstępne
Podstawowe wiadomości z zakresu rachunkowości
10
11
Mgr Elżbieta Janus
polski
15
Cele przedmiotu:
Ma wiedzę o metodach i narzędziach pozwalających opisywać, modelować i oceniać racjonalność
C1
ekonomiczną MSP.
Potrafi na podstawie zdobytej wiedzy teoretycznej dokonać szczegółowego opisu, analizy i oceny procesów
C2
gospodarczych. Rozwiązuje proste zagadnienia związane z podejmowaniem decyzji
w sektorze MŚP.
Jest samodzielny w zakresie podejmowania decyzji zarządczych w sektorze MSP, rozwiązuje dylematy i
C3
problemy związane z wykonywanym zawodem.
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Ćwiczenia
Zajęcia
Wykłady
Seminaria
audytoryjne
laboratoryjne
projektowe
terenowe
Semestr
(W)
(Ć)
(L)
(P/S)
(S)
(T)
V
18
10
-
41
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Efekt
EP1
EP2
EP3
Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia
student:
Ma wiedzę o metodach i narzędziach pozwalających opisywać, modelować i
oceniać racjonalność ekonomiczną MSP
Potrafi na podstawie zdobytej wiedzy teoretycznej dokonać szczegółowego
opisu, analizy i oceny procesów gospodarczych. Rozwiązuje proste zagadnienia
związane z podejmowaniem decyzji w sektorze MŚP
Jest samodzielny w zakresie podejmowania decyzji zarządczych w sektorze
MSP, rozwiązuje dylematy i problemy związane z wykonywanym zawodem.
Odniesienie przedmiotowych efektów
kształcenia do
celów
efektów kształcenia dla
kierunku
obszaru
C1
K_W30
S1A_W06
C2
K_U32
S1A_U02
S1A_U07
C3
K_K21
S1A_K05
S1A_K04
S1A_K07
TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
liczba
godzin
T
Treści programowe
T1W
Forma: wykład
Wstęp do rachunkowości zarządczej małych i średnich przedsiębiorstw
Klasyfikacja i pomiar kosztów
T2W
T3W
T4W
Ewidencja i rozliczanie kosztów
2
2
2
Systemy rachunku kosztów
1
Metody kalkulacji kosztów
2
T5W
T6W
Rachunek kosztów działań
2
Próg rentowności i CVP
2
T7W
Rachunki decyzyjne
2
T8W
T9W
Ceny
2
Budżetowanie i controlling
1
T10W
EP
EP1
EP1
EP2
EP1
EP2
EP1
EP2
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP1
EP2
EP3
Forma: ćwiczenia laboratoryjne
T1C
T2C
T3C
T4C
T5C
T6C
T7C
T8C
T9C
T10C
Klasyfikacja i pomiar kosztów
Ewidencja i rozliczanie kosztów
Systemy rachunku kosztów
Metody kalkulacji kosztów
Rachunek kosztów działań
Próg rentowności i CVP
Rachunki decyzyjne
Ceny i decyzje cenowe
Budżetowanie i controlling
Strategiczna rachunkowość zarządcza
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
EP1
EP2
EP3
42
LITERATURA
Czubakowska K., Gabrusewicz W., Nowak E., 2008, Podstawy rachunkowości zarządczej,
Warszawa
Gabrusewicz W., Kamela-Śowińska A., Poetschke H., 2002,Rachunkowość zarządcza,
Warszawa
Kiziukiewicz T., 2004, Rachunkowość zarządcza, Wrocław
Piosik A., Zasady rachunkowości zarządczej, PWN, Warszawa 2006
Nowak E., Zaawansowana rachunkowość zarządcza, PWE, Warszawa 2009
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
METODY DYDAKTYCZNE
Forma kształcenia
Metody dydaktyczne
wykład informacyjny (konwencjonalny) wsparty prezentacją multimedialną, wykład
problemowy,
Rozwiązywanie zadań problemowych
wykład
ćwiczenia laboratoryjne
METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Przedmiotowy
efekt kształcenia
EP1
EP2
EP3
Forma oceny
E
P
x
E
U
T
K
x
x
x
x
S
W
S
U
x
P
x
x
R
x
K
I
x
x
x
x
x
O
D
S
E
PS
EP – egzamin pisemny
EU – egzamin ustny
T – test
K – kolokwium
P – prezentacja
D – dyskusja
KI – konsultacje indywidualne
SW – sprawdzian wiedzy
R – raport/referat
SE – seminarium
SU – sprawdzenie umiejętności praktycznych
O – obserwacja w czasie zajęć
PS – prace samokształceniowe studentów
KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Kryteria oceny
3 - 3,5
4 – 4,5
EP1
Student nie podsiada
podstawowej wiedzy z
zakresu rachunkowości
zarządczej.
Student zna pojęcia związane z
rachunkowością zarządcza w
podstawowym zakresie
Student zna pojęcia
związane z
rachunkowością zarządcza
w pełnym zakresie
EP2
Student nie potrafi
zastosować uzyskanej wiedzy
w praktyce
Student potrafi zastosować
uzyskaną wiedzę w praktyce.
Jednakże popełnia błędy w
obliczeniach.
Student potrafi zastosować
uzyskaną wiedzę w
praktyce. Oblicza
samodzielnie zadania
problemowe.
EP3
Student jest niesamodzielny
w zakresie podejmowania
decyzji zarządczych w
sektorze MŚP
Student jest samodzielny w
zakresie podejmowania decyzji
zarządczych w sektorze MŚP
Student jest samodzielny w
zakresie podejmowania
decyzji zarządczych w
sektorze MŚP, rozwiązuje
proste dylematy i
problemy.
2
5
Student zna pojęcia związane z
rachunkowością zarządcza w
szerokim zakresie
Student potrafi zastosować
uzyskaną wiedzę w praktyce.
Oblicza samodzielnie zadania
problemowe. Potrafi podejmować
decyzje na podstawie dokonanych
obliczeń.
Student jest samodzielny w
zakresie podejmowania decyzji
zarządczych w sektorze MŚP,
rozwiązuje dylematy i problemy,
potrafi ocenić, zweryfikować oraz
wskazać kilka rozwiązań
wskazanego problemu
SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA
Wykład – egzamin pisemny z zakresu obowiązującego materiału
Ćwiczenia laboratoryjne – zaliczenie pisemne w postaci kilku zadań problemowych związanych z
podejmowaniem decyzji na podstawie dokonanych obliczeń
43
OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU
Składowa oceny końcowej:
Procentowy udział składowej w ocenie końcowej:
Zaliczenie z wykładu
50%
Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych
50%
RAZEM
100 %
NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Obciążenie
studenta
Liczba godzin
Lp.
Aktywność studenta
1
Udział w zajęciach dydaktycznych
Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury):
Wykład:
Ćwiczenia laboratoryjne:
2
28
60
45
7
Łączny nakład pracy studenta
8
Punkty ECTS za przedmiot
6 ECTS
9
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli
akademickich
5 ECTS
10
133
1 ECTS
ZATWIERDZENIE SYLABUSA:
Opracował
Sprawdził pod względem
formalnym
Stanowisko
Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko
Elżbieta Janus
Kierownik
Zakładu Zarządzania Małymi i Średnimi Przedsiębiorstwami
Zatwierdził
Dyrektor Instytutu Ekonomicznego
Podpis
44