Makroekonomia - sylabus wg KRK 2014-15

Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania
Wydział Informatycznych Technik Zarządzania
ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, www.wit.edu.pl
______________________________________________________________________________
Kierunek studiów
ADMINISTACJA
Stopień studiów
Forma studiów
I
niestacjonarne
SYLABUS PRZEDMIOTU
MAKROEKONOMIA
1. CELE PRZEDMIOTU
C1
C2
C3
Przekazanie studentom podstaw wiedzy o funkcjonowaniu gospodarki narodowej,
prawach rządzących procesami gospodarczymi, strukturze rynku, mechanizmach
rozwoju i czynnikach wpływających na koniunkturę gospodarczą.
Przekazanie studentom umiejętności rozumienia problemów makroekonomicznych
oraz identyfikacji, interpretacji i kreatywnego podejścia do rozwiazywania problemów w
skali makro (bezrobocie, inflacja, wzrost gospodarczy, handel międzynarodowy,
pieniądz, rynek) w ich wzajemnym uwarunkowaniu. Studenci zdobywają wiedzę o tym,
jak skutecznie i efektywnie wykorzystywać instrumenty polityki fiskalnej i monetarnej,
aby realizować zamierzone cele makroekonomiczne.
Przekazanie studentom odpowiednich kompetencji społecznych, przygotowujących do
uczestniczenia w budowaniu projektów społeczno-gospodarczych i podejmowania
decyzji – z wykorzystaniem wiedzy ekonomicznej. Przekazanie umiejętności dzielenia
się wiedzą i potrzeby stałego rozwoju osobistego.
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK_W01
EK_W02
EK_W03
EK_W04
EK_U01
EK_U02
EK_U03
EK_U04
EK_K01
Efekty kształcenia - wiedza
Student ma podstawową wiedzę o charakterze nauk ekonomicznych, w szczególności
o ekonomii jako dyscyplinie naukowej - przedmiocie jej badań oraz stosowanych
narzędziach badawczych.
Student zdobywa podstawową wiedzę o roli i funkcjonowaniu instytucji, podmiotów i
agregatów w gospodarce narodowej (systemu finansowego i bankowego, w tym NBP,
produkcji globalnej, PKB, inflacji, bezrobociu, handlu zagranicznym, państwie) i
koncepcjach teorii ekonomii w tym zakresie.
Student posiada wiedzę o mechanizmach funkcjonowania rynku (rynków pracy, dóbr,
pieniądza), podstawowych strukturach rynku i koncepcjach teorii ekonomii w tym
zakresie oraz o udziale państwa w gospodarce.
Student ma podstawową wiedzę o narodowych rachunkach ekonomicznych i zasadach
gospodarowania w warunkach ograniczonych zasobów (systemie podatkowym,
wymiany zagranicznej, kreacji pieniądza), mechanizmach podejmowania decyzji w
zakresie alokacji zasobów przez państwo i reakcji konsumentów i producentów.
Efekty kształcenia - umiejętności
Student posiada umiejętność identyfikacji oraz analizy i interpretacji zjawisk i procesów
ekonomicznych w skali makro z uwzględnieniem mechanizmów przyczynowoskutkowych, wykorzystując do tego zdobytą wiedzę i dostępne dane
Student posiada umiejętność analizy optymalnych decyzji w sektorze publicznym z
uwzględnieniem wpływu czynników podatkowych, w tym ceł oraz cenowych, w tym
dotyczących stopy procentowej i inflacji (analiza i interpretacja wykresów)
Student posiada umiejętność wyznaczania optymalnych decyzji dotyczących dochodu i
produktywności, w zależności od polityki fiskalnej i monetarnej oraz analizy ich zmian
pod wpływem czynników: m. in. elastyczności popytu i korzyści krańcowych (obliczenia
dla prostych przypadków oraz analiza i interpretacja wykresów)
Student posiada umiejętność analizy rynku, mechanizmów rynkowych, wpływu
czynników popytowych i podażowych na równowagę rynkową, w tym rynku pracy
(obliczenia dla prostych przypadków oraz analiza i interpretacja wykresów).
Efekty kształcenia – kompetencje społeczne
Student rozumie potrzebę zdobywania nowych kompetencji stosownie do
1
Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania
Wydział Informatycznych Technik Zarządzania
ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, www.wit.edu.pl
______________________________________________________________________________
EK_K02
EK_K03
zmieniających się potrzeb rynku pracy, jest przygotowany do uzupełniania nabytej
wiedzy i umiejętności
Student potrafi określić priorytety budżetu państwa i gospodarstwa domowego oraz
przedsięwzięcia gospodarczego – inwestora, który podejmuje decyzje o oszczędzaniu
lun inwestycji
Student potrafi myśleć i działać w sposób świadomy, jest przygotowany do pracy w
sektorze publicznym na rzecz projektów gospodarczych i obywatelskich.
3. TREŚCI PROGRAMOWE
Lp.
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
Liczba
godzin
Tematyka
Podstawy Ekonomii. Jak myślą ekonomiści? Konkurencja w gospodarce.
Funkcjonowanie rynku; siły popytu i podaży, równowaga rynkowa oraz
efektywność rynku. Dochód narodowy i jego kategorie. Produkcja globalna i
dodana. PKB i jego mankamenty. Deflator dochodu narodowego.
Tworzenie i podział dochodu narodowego; PKB per capita - porównania.
Model ruchu okrężnego dochodów i wydatków. Rola państwa –
interwencjonizm państwowy.
Równowaga pomiędzy oszczędnościami a inwestycjami. Wzrost
gospodarczy i rola inwestycji. Czynniki wzrostu gospodarczego. Indeks cen
konsumpcyjnych, CPI, oraz sposoby jego pomiaru; inflacja.
Skłonność do konsumpcji. Pojęcie korzyści ogólnospołecznej i straty w
gospodarce. Geneza popytu i podaży; maksymalizacja korzyści i
równowaga rynkowa. Rola cenowej elastyczności popytu.
Podatki. Rodzaje podatków. Rola podatków w gospodarce; straty
powodowane przez podatki. Krzywa Laffera. Systemy podatkowe i
podstawowe własności systemów podatkowych.
Bezrobocie. Rodzaje bezrobocia oraz jego przyczyny. Rynek pracy,równowaga na rynku pracy płaca w równowadze. Metody walki z bezrobociem.
Przekazanie zadań do przygotowywana w domu - praca zaliczeniowa.
Wymiana międzynarodowa i handel zagraniczny. Cła i ich wpływ na
równowagę rynkową. Bilans płatniczy. Wpływ wymiany międzynarodowej
na rozwój gospodarczy i dobrobyt obywateli.
Pieniądz i system bankowy. Funkcje pieniądza. Kreacja pieniądza przez
banki. Bank centralny i jego rola. Stopa procentowa i kurs wymiany.
2
2
2
2
2
2
2
2
4. MACIERZ REALIZACJI PRZEDMIOTU
Efekt kształcenia
Cel
przedmiotu
EK_W01
EK_W02
EK_W03
C1
C1
C1
EK_W04
C1
EK_U01
C2
EK_U02
EK_U03
EK_U04
EK_K01
EK_K02
C2
C2
C2
C3
C3
EK_K03
C3
Treści programowe
TP1
TP2, TP3,TP4, TP7
TP4, TP5, TP6
TP1, TP4, TP5,TP6, TP7,
TP8
TP1, TP2, TP3, TP4,
TP5, TP6, TP7, TP8
TP5, TP7, TP8
TP2, TP3, TP4, TP5, TP7
TP3, TP4, TP6, TP7
TP1, TP6, TP7, TP8
TP1, TP2, TP3, TP4, TP5
TP1, TP3, TP4, TP5, P6,
TP7, TP8
Metody, formy i
środki dydaktyczne
Sposoby oceny
M1, M2, M5
M1, M2, M5
M1, M2, M5
F1, P1, P3
F1, P1, P3
F1, P1, P3
M1, M2, M5
F1, P1, P3
M2, M3, M4, M5
F1, P1, P3
M2, M3, M4, M5
M2, M3, M4, M5
M2, M3, M4, M5
M1, M2, M3, M4, M5
M1, M2, M4, M5
F1, P1, P3
F1, P1, P3
F1, P1, P3
F1, P1, P3
F1, P1, P3
M1, M2, M3, M4, M5
F1, P1, P3
5. LITERATURA PODSTAWOWA
[1] Mankiw Gregory N., R. Taylor, Mikroekonomia, PWE, Warszawa, 2009, rozdziały I-IV oraz VI.
6. LITERATURA UZUPEŁNIAJACA
[1] Oyrzanowski B., Makroekonomia, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków, 1997, wyd. IV.
[2] Samuelson P.A., Nordhaus W.D.: Ekonomia 1 i 2, PWN, Warszawa 2009
2
Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania
Wydział Informatycznych Technik Zarządzania
ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, www.wit.edu.pl
______________________________________________________________________________
[3] Elementarne zagadnienia ekonomii, praca zbiorowa pod red. R. Milewskiego, PWN, Warszawa 2004
[4] Begg D., Fischer S., Dornbusch R.: Makroekonomia, PWE, Warszawa 2007
[5] Cichocki Krzysztof S., Notatki i materiały do wykładu z makroekonomii (na UBI)
[6] Baumol W.J., A. S. Blinder: Economics; Principles and Policy, Vth Edition, Harcourt Brace Jovanovicz, New York, 1991;
i kolejne wydania
[7] Mankiw Gregory N., Principles of Economics, The Dryden Press, Philadelphia, 1996; także wydanie 2001
7. INFORMACJA O NAUCZYCIELACH AKADEMICKICH
dr inż. Krzysztof S. Cichocki (kontakt: [email protected])
dr Irena Woroniecka-Leciejewicz (kontakt: [email protected] .pl)
3